四川省自贡市高新区2023-2024学年六年级下学期语文月考试卷
试卷更新日期：2024-08-05 类型：月考试卷
一、听写
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1. 认真听短文两遍，完成练习。(1)、文章引用了大量的名人名言，意在说明和的重要性。(2)、引用了杜甫的诗句 ， 说明了和之间的关系。(3)、两句三年得，一吟双泪流。说明了。
二、积累与运用
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2. 请将这首诗用楷体书写在下面的方框内，第一行居中写诗题，整首诗做到书写正确规范，行款整齐，布局合理。
3. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。你们还记得刚踏进校园时的我们吗，是那般天真Yòu zhì ， 喜欢到草丛里捉xī shuaì ， 把bō li弹珠当成珍宝一样收藏，小脑袋里充满各种奇妙的líng gǎn这làng màn的童年时光呀，就这样悄悄溜走。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：qià hǎo那时你也在！
4. 下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）A、凄凉（qī） 蒸发（zhēn） 刑法（xín） 栅栏（zhà） B、依偎（wēi） 板栗（lì） 原谅（liàng） 徘徊（huí） C、腻歪（nì） 搓洗（cuō） 间断（jiàn） 挑剔（tī） D、宴会（yàn） 模样（mó） 栖息（qī） 汤匙（shí）5. 下面词语中加点字的字形及意思全对的一项是（ ）A、无济于事 见微之著 一发千钧 通国之善弈者（通过） B、张灯结彩 悬崖绝壁 不可思议 赴汤蹈火（热水） C、锲而不舍 万不得以 焕然一新 固若金汤（汤池，指护城河） D、参差不齐 司空见贯 头晕目眩 山穷水尽（达到极端）6. 下列说法正确的一项是（ ）A、“自由、平等、公正、法治”这四个词语中有3个整体认读音节。 B、“不三不四、有一说一”两个词语中“不”和“一”的读音前后一致。 C、“鼎”的第十画名称是“横”，“诞”的第六画名称是“竖折”。 D、“大英”“滨江路”的路牌拼音分别是 DaYing、Binjiang lu。7. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）A、他模仿梅兰芳在京剧《霸王别姬》中的表演，真是惟妙惟肖。 B、咱们班正副班长，是老师得力的小助手，配合默契，经常唱对台戏。 C、革命前辈前赴后继 ， 一往无前的精神，永远值得我们深切缅怀和认真 D、社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。8. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、中华人民共和国成立以来，中国人民的生活水平不断提高。 B、通过学习老科学家俞鸿儒的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 C、一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 D、市里相关部门将全面排查并整治各种交通乱象，避免不出现道路交通安全隐患。9. 将下列句子排成一段意思连贯的话，顺序正确的一项是（ ）①这样，种子还可以借助水流、动物皮毛等“走”到更远的地方。
②种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室，进一步减轻了重量。
③兰花的种子十分细小，很多比人的头发丝还细。
④凭借轻巧的身子，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。
⑤种子的外围包裹了一层致密的细胞，可以防止水分快速。A、③⑤④②① B、③⑤①②④ C、③②①⑤④ D、③②④⑤①10. 概括语段主要意思，最恰当的一项是（ ）很多五颜六色的彩色塑料袋都存在毒性，不能拿来装食品。因为彩色塑料袋属于再生塑 料袋，使用的着色剂通常含有苯并吡，是一种很强的致癌物质，与食品接触后，可能会转移 到食品中，使人慢性中毒。可是学校周围很多卖小吃的摊位都是用这种塑料袋装食品。爱护 身体，从远离垃圾食品，远离彩色塑料袋开始。这段话要告诉我们什么（ ）
A、彩色塑料袋不能装食品 B、彩色塑料袋的用途很广 C、彩色塑料袋具有毒性 D、不要使用彩色塑料袋11. 用具体事例说明“敏而好学，不耻下问”这个观点，最恰当的一项是（ ）A、许文文不了解“颜筋柳骨”是什么意思，赶紧向老师请教。 B、对于两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人远近的问题，孔子也不能决断。 C、王宇用毛笔写“川”字时说它的竖应写成垂露竖，妈妈听到后，向他请教什么是“垂
露竖” D、阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠会转动，产生了疑问，并进行了观察实验。12. 根据课文内容和课外阅读整本书来判断，下列表述有误的一项是（ ）A、《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡情怀打动人心，尼尔斯跟随雁群去了很多地方，最终还是回到了故乡。 B、《汤姆·索亚历险记》塑造了一个极富有冒险精神和好奇心的小男孩形象。 C、《鲁滨逊漂流记》的内容可以用“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“星期五”“回到英国”几个标题概括 D、读完书后写作品梗概，写得具体而生动，才会更吸引人。13. 下列说法不正确的一项是（ ）A、书信的格式包括：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 B、在“奋斗的历程”综合性学习活动中，老师让我们开展了阅读分享会，我们分享的阅
读方法有：抓住关键句；关注外貌、神态、语言描写，体会人物内心和品质；查找相关资料： 体会场景、细节描写蕴含的感情。 C、制作毕业成长纪念册，要先收集、筛选成长资料，然后根据需求，给收集的资料分类， 最后编排纪念册。 D、阅读名著时，主要是理解作品内容、理清人物关系、体会作者所表达的感情，不用了 解名著的写作背景。14. 判断下面句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)、《腊八粥》详写了八儿等粥的过程，略写了他喝粥的过程，我们从中体会到腊八粥对一 个小孩子具有极大的吸引力。(2)、《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，以“忆”为统领，除开头外，按事情发展顺序依次回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。(3)、古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（省略号表示省略递增的 次数）(4)、《墨梅》《马诗》《竹石》三首古诗都运用了借景抒情的表达方法。(5)、“插柳之恩，终身难忘”，是说“我”一辈子都不会忘记老师教我们插柳树的故事。15. 按要求完成句子。(1)、他笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）(2)、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）(3)、他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，仿照例句，写一写“喜”）(4)、为了不滑下来，尼尔斯只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）(5)、当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请以“在阳光下走路”的情景，就心 情“好”这种状态，用一两句话描写身边的事物。16. 填空题。根据学过的内容回答。(1)、时光易逝，正如朱自清写的 《匆匆》 一文中：过去的日子如 ， 被微风了，如 ， 被初阳了。我留着些什么痕迹呢？
(2)、俗语“ ， ”激励我们平时要多读书，多积累，多实践，不 要等到需要知识时才悔恨自己读书太少了；成长的道路上，知心友人不可或缺，但寻觅良友 并非朝夕可成，因为“ ， 日久见人心”；生活在一个不断发展、锐意进取的时代， 我们要勤于反省、追求创新，正如《礼记》所言“ ， 日日新，”。(3)、“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏。先选取某一字为主题字，行令人所说的诗 句中，必须带有这个字。如以“雨”为主题字，有杜甫赞美春雨的诗句“ ， 当春乃发生”；有王维点名送别友人时所见之景的诗句“ ， 客舍青青柳色 新”；也有韩愈赞美早春美景的诗句“天街小雨润如酥，”。我还能写出 两句以“雨”字为主题的诗句： ， 。三、阅读理解
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17. 读课内文段，完成练习。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲 咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发 现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上
的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
(1)、短文选择 （作者）的《》。(2)、“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句话运用的修辞手法，表现了。(3)、画横线句子，抓住母亲的、、进行描写，突出了母亲复杂的心情，也体现了母亲对儿子的。(4)、对“一派荒凉”理解不正确的一项是（ ）A、这不仅是对“我”所处环境的描写，还是“我”的内心感受。 B、妈妈没有带“我”出去玩，心里感到很难受。 C、“我”闭上眼睛，什么都看不见，所以才有这种感受。 D、作者将环境描写与心理描写融合，抒发感情。18. 阅读小古文，完成后面问题。A．卜算子•送鲍浩然之浙东 [宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。
B．王子猷（yóu）居山阴
王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然② ， 因起彷徨③ ， 咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡（shàn）④ ， 即便夜乘小船就之。经宿方至，造门⑤不前而返。 人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
【注释】①山阴：今浙江绍兴市。②皎然：明亮洁白的样子。③彷徨：徘徊的样子，走 来走去，犹豫不决。④剡：剡县，今绍兴嵊州市。⑤造门：到了门口。
(1)、下列选项中，与“送鲍浩然之浙东”中“之”的意思相同的一项是（ ）A、取之，信然。____ B、清旦，衣冠而之市。 C、诸儿竟走取之。____ D、我非生而知之者。(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？
(3)、上述诗文都通过主人公与朋友的交往，表达了朋友之间的情谊。请比较两篇文本表达真情实感的方法，写出它们的不同点。19. 非连续性文本阅读。材料一：
想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们 要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
（选自习近平同志《论党的青年工作》一书）
材料二：
XX小学六年级学生课外阅读调查表
（摘自网络）
材料三：
(1)、上面三则材料是六年级的小林同学在调查过程中搜集到的，从中可以看出小林搜集信息的渠道有、、(2)、阅读材料一，选出不属于习爷爷告诉我们的学习方法的一项（ ）A、勤学书本知识 B、多学课外知识 C、勤于思考，多想想，多问问 D、勤做读书笔记(3)、根据材料二的调查结果，你能得出什么结论。(4)、读了以上三则材料，结合自己的经验，请你谈谈对“读书的厚度决定人生的高度”这句话的理解。20. 阅读短文，完成练习。风雨中的大伞
①哑巴女人在药店的廊檐下支着一把大伞，遮风挡雨。她五十来岁，几张皱了的纸，一 支圆珠笔，揣在粗布袋里，需要与顾客交流的时候就写，写不出来就画。有人说，她生过一 场大病，病好了，却聋哑了。残疾后，她的丈夫就和她分手了，她一个人过到现在，一直在 巷口以织补为营生。
②大雪里，我去菜场买菜，顺便修拉链。虽然，她的声音无人能懂，但无论如何你能体 会到她内心的热情，眼眸有神，一脸的微笑。我用大拇指和食指捻了几下，问多少钱？她竖了四根指头。我点了一下头，她就拿起剪子干起了活。③等我从菜场返回时，她已笑着在等我了。显然，在我走后，她没有接到别的活。我很随便地给了她一张十元的票子，摇摇手，表示不用找了。她也摇摇手，埋头在缝纫机的小盒 子里找零钱。当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我 的手心，轻轻地但坚决地推我离开。我立刻感到自己误伤了她的自尊心，我甚至看到了她的 脸生气得有些扭曲。
④我立刻回家，找了几件衣物给她修改织补。她望着我笑，笑我懂了她。此时，我也报以微笑。
⑤天色渐渐地暗了，雪还那么大，丝毫没有停下来的意思。大伞下就是一台缝纫机，还 有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。哑巴女人走开了一会儿。我走近一看，发现缝纫机前立了块硬纸 的牌子，上面写着“来取衣物”，下一行写着她的手机号码。原来她一直在等那些忘了领取 衣物的人。现在她站在药店里面的橱窗前打量着过往行人。药店的女孩告诉我：“前几天， 她就立起了牌子，可一直没多少人来，那些人要么早已忘了，要么忙过年一时顾不到。外面 太冷了，我好说歹说把她拉了进来。”⑥我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮铮地立在风雪中。
(1)、 用自己的话概括短文的主要内容。(2)、第①自然段中哑巴女人“一直在巷口以织补为营生”这里的“营生”指。(3)、第②～④自然段写到了哑巴女人的三次笑，第一次笑是因为 ， 第二次笑是因为 ， 第三次笑是因为(4)、短文多次写到风雪，下列对其作用分析不合理的一项是（ ）A、告诉读者故事发生的环境。 B、以环境的恶劣表现哑巴女人生活的不易。 C、以自然界的风雪比喻生活的苦难衬托哑巴女人的自强。 D、说明哑巴女人宁愿在风雪中辛劳也不愿一个人孤单地待在家。(5)、读读短文最后一个自然段中画波浪线的句子，你是怎么理解的？四、写作
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21. 阅读下面材料，写一则通知。
胜利小学定于6月25日上午9点在学校小礼堂召开毕业班学生家长会，传达上级关于学生初中入学和暑期安全教育的文件精神。请你于会前两天以学校的名义拟写一则通知，请家长按时参加会议。
22. 习作与表达。好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成 长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我》为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，不少于 500 字；②印象深刻的事情写具体，把情感真实自 然地表达出来；③不得出现真实的校名和人名。
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