辽宁省沈阳市于洪区2024年小升初语文试卷
试卷更新日期：2024-08-05 类型：小升初真题
一、基础积累
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1. 读拼音，写词语。
yán jùn
fáng yù
fèi téng
jì tuō
jiàn wēi zhī zhù
2. 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ）A、耽搁（dān） 倾覆（fù） 翻箱倒柜（dào） B、残暴（cán） 徘徊（huí） 万象更新（gēng） C、蟋蟀（shuàì） 筷子（kuài） 司空见惯（kōng） D、不禁（jīn） 染缸（rǎn） 焉知非福（fǔ）3. “对号入座”环节。下列词语，替换“中国诗词漂亮 ， 语言漂亮 ， 内容漂亮 ， 读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是（ ）A、精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B、内涵 多彩 优美 津津有味 C、精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D、精彩 多彩 优雅 无穷无尽4. 下列句子有语病的一项是（ ）A、《爱丽丝漫游奇境》的作者出自英国作家刘易斯•卡罗尔之手。 B、课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 C、董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。 D、红军战士冒着大雨在泥泞的小路上快步前进的身影时常浮现在我的眼前。5. 下列句子所运用的表达方法与例句相同的是（ ）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
A、昆明湖绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。 B、猫瞟了他一眼就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。 C、成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种无法形容的滋味。 D、等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。6. 按要求写句子。(1)、 ， 寒食东风御柳斜。(2)、粉骨碎身浑不怕，。(3)、 ， 胜读十年书。(4)、习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，”来倡导孝道；用“ ， 任尔东西南北风”倡导人要有般的品格；用《礼记》中的“苟日新， ， 强调创新是民族的灵魂。7. 名著阅读。小明要参加电视台举办的“荒岛逃生”节目，请你结合《鲁滨逊漂流记》的阅读所得，给他提三点建议，帮助他解决在荒岛上可能遇到的困难。语言要通顺，表达要清楚。
二、阅读题
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8. 文言文阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
多言何益
子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾② ， 日夜恒鸣，口千舌擗③ ， 然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
【注释】：①子禽：人名，墨子的学生。②黾（měng）：金钱蛙，困、疲劳。
(1)、下列加点字的意思相同的一项是（ ）A.通国
交通便利
B.多言何益
多多益善
C.善弈
能言善辩
D.日夜恒鸣
持之以恒
(2)、理解加点字的意思。①思援弓缴而射之：。
②虽与之俱学：。
(3)、对比阅读两则文言文故事，完成下面的表格。题目
对比对象
寓意
《学弈》
专心致志学下棋的人和三心二意学下棋的人
《多言何益》
9. 课外阅读。毛泽东看戏
①1958年的一天，毛泽东同志来到上海。
②晚上，我随毛主席来到干部俱乐部礼堂，准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好，大家一见毛主席走入，都起立鼓掌。毛主席一边招呼，一边由工作人员引导走向前排坐下。锣鼓敲响了，毛主席稳稳坐在沙发上，目不转睛地盯着台上的演员，全身一动也不动，只有脸上的表情在不断变化。
③当金山寺那个老和尚法海一出场，毛主席的脸色立刻阴沉下来，甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开，下唇时而轻轻抽动一下，齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口。终于，许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验，忙轻轻咳两声，想提醒毛主席这是演戏。可是，这个时候提醒已失去意义，毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中，他的鼻翼开始翕动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上。
④糟了，今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看，身体却不敢有大动作，怕吸引别人更注意这里。还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。
⑤可是，毛主席的动静越来越大，泪水已经不是一颗一颗往下落，而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕，咳声没唤醒毛主席，却招惹来几道目光。我不敢作声了。
⑥毛主席终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕。到了这步田地，我也只好任其自然。我只盼戏快些完，事实上快完了，法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下……
⑦就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙发扶手上，一下子立起身：“不革命行吗？”
⑧他沉浸在剧情中____大踏步向舞台走去____全场的鼓掌声终于将他唤醒____他稍一怔 ____也跟着鼓起了掌____我松了口气____主席回到现实中了
⑨在我的记忆中，他是用两只手同“青蛇”握手，用一只手同“许仙”和“白蛇”握手，始终没有理睬倒霉的“法海”。
(1)、联系短文内容理解词语。毫无顾忌：。
(2)、给第⑧自然段加上恰当的标点符号。(3)、根据短文内容填空。
(4)、短文写了《白蛇传》的情节发展和毛主席的情绪变化，写得详细，写得简略，这样写的好处是。(5)、文中对毛主席看戏的语言、动作和神态的描写，哪一处最打动你？请在文中圈画相关语句，并在旁边批注体会到主席怎样的品质。(6)、 为什么毛主席拍“案”而起，一下子立起身：“不革命行吗？”请你结合“奋斗的历程”综合性学习的内容，谈谈你的理解。三、习作
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10. 表达与交流。
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。回首往事，生活中经历的一切，都会带给你各种各样的情感体验，或畅快，或难过，或欣喜若狂，或追悔莫及……请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：（1）要把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（2）题目自拟；（3）字迹工整，正确使用标点，字数不少于400；（4）不要出现真实的学校名和姓名。