大象版（2017秋）六年级下册科学第五单元复习《科技制作大比拼》
试卷更新日期：2024-08-04 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。如冬天时会选择 ， 外出时选择水瓶。2. 像木头、塑料等浮在水面上的材料，漂浮能力 ；像铁、橡皮泥等沉在水底的材料，漂浮能力。3. 制作补给舰时，要先设计 ， 观察各种材料或结构的性能，选择适合制作船体的材料和结构。4. 一个好的设计，一般要经过、制作、等环节。5. 是工程设计中的重要环节，工程师常通过这种方式来测试他们的设计。
二、判断题
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6. 在制作模型的过程中，如果发现问题，经过小组研讨交流后，应先修改图纸再实施制作。 ( )7. 木头、塑料的漂浮能力强，铁、橡皮泥的漂浮能力弱。 ( )8. 质量相同的铁块和铁板，它们在水中受到的浮力大小是相同的。（ ）9. 马铃薯在液体中没有浮起来，我们可以断定该液体是清水。10. 人们为了方便，希望一个物品能满足多种需求。所以多功能物品功能越多越好。( )
三、单选题
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11. 在设计多功能文具时，不应该 ( )。A、只求功能多样 B、考虑需求 C、考虑制作方法12. 设计师在设计产品时，会根据消费者的( )而设计的。A、需求 B、资金 C、身份13. 下面材料中，(）漂浮能力弱。A、木头 B、橡皮泥 C、塑料14. 以下科技制作的作品中，没有用到传感器的是 ( )A、电动补给舰 B、二氧化碳感应智能风扇 C、超声波自动控制风扇15. 关于“制作评价表”的作用，下列说法中不正确的是（ ）。A、“制作评价表”是模型设计时的参照标准 B、“制作评价表”是制作模型后进行修改设计的依据 C、“制作评价表”限制了工程的实施，意义不大
四、综合题
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16. 科学课上我们完成了一所能够在水中漂浮的音乐厅模型的设计和制作，请你画一画你的设计吧，并用文字说明制作材料(可标在图中)和你的设计亮点。
设计亮点：
17. 如图，水面上漂浮着一个装了少量水的矿泉水瓶，请在图中画出矿泉水瓶受到的力。取出矿泉水瓶往瓶中增加一些水，再放入水中，矿泉水瓶仍然漂浮，此时瓶子受到的浮力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。与之前瓶子在水中的位置相比要（选填“上浮一些”“不变”“下沉一些”），理由是。
五、简答题