河北省沧州市青县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

试卷更新日期:2023-02-26 类型:期末考试

一、精挑细选

  • 1. 元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,需要通过 (     )
    A、神话传说 B、史书记载 C、学者推断 D、考古发掘
  • 2. “古木石陶,种植水稻,猪狗水牛,定居不移”,这首歌谣反映的原始居民是
    A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡人 D、半坡人
  • 3. 《礼记·礼运》记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”该记载中与“选贤与能”有关的是
    A、世袭制 B、分封制 C、禅让制 D、奴隶制
  • 4. 通过分封制度,“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”,使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知,分封制(   )
    A、强化了诸侯权力 B、扩大了统治范围 C、加速了西周灭亡 D、确立了君主专制
  • 5. 有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。这个观点是说,商周时期青铜器主要用作(     )
    A、农具 B、食具 C、礼器 D、货币
  • 6. “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”不能从材料中得出的信息是
    A、王室衰微 B、诸侯争霸 C、社会动荡 D、思想活跃
  • 7. 战国七雄中,位于当今河北省境内的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 8. 商鞅变法使秦国国力大增,提高军队战斗力,为秦统一全国奠定基础。以上叙述的是商鞅变法的( ) 
    A、条件 B、目的 C、过程 D、影响
  • 9. 秦朝的百姓,如要去集市采购生活用品,他应该携带的货币是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 中国历史上第一次农民大起义是(     )
    A、国人暴动 B、陈胜、吴广起义 C、刘邦、项羽起义 D、黄巾起义
  • 11. 西汉初年,诸子百家的学说很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常批评皇帝的政策。汉武帝为改变这种局面,在思想上采取的统一措施是(     )
    A、焚书坑儒,钳制思想 B、行推恩令,加强集权 C、罢黜百家,尊崇儒术 D、建立太学,教授儒学
  • 12. “宗室权落,外戚兴起。外戚势衰,而宦官又盛”。材料反映的是东汉( ) 
    A、外戚宦官交替专权 B、三公权力加强 C、豪强地主势力削弱 D、贵族实力大增
  • 13. 《汉书•张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”对材料中“凿空”理解正确的是(     )
    A、第一次开辟出中原通往西域的道路 B、体现了张骞敢于冒险的精神 C、最大规模的扩大了西汉的疆域范围 D、见证了中西方经济贸易交流
  • 14. 以下战役中,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是
    A、吴越争霸 B、桂陵之战 C、官渡之战 D、赤壁之战
  • 15. 公元230年,孙权派卫温率领万人船队到夷洲,夷洲是今天的
    A、海南岛 B、台湾 C、日本 D、菲律宾
  • 16. 识读历史地图是学习历史的重要方法之一。下图反映的历史现象是

       

    A、北方游牧民族的内迁 B、北方人的南迁 C、江南经济的开发 D、藩镇割据
  • 17. 作为一个刚刚成立的王朝,西晋应该是很有生命力的,但它迅速走向败亡。标志着西晋走向衰落的历史事件是
    A、八王之乱 B、五族内迁 C、匈奴攻晋 D、晋武王封王
  • 18. 史书中描述江南地区“百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这一社会现象可能出现在
    A、战国时期 B、秦朝时期 C、西汉时期 D、东晋时期
  • 19. “魏主欲变易旧风,诏禁士民胡服。”材料反映了孝文帝改革措施中的
    A、说汉语 B、穿汉服 C、改汉姓 D、联汉姻
  • 20. 魏晋南北朝时期,宗教画在绘画中占据主要地位;云冈石窟、龙门石窟中雕刻着数以万计的佛像。以上叙述表明当时
    A、社会盛行佛教 B、民间兴起道教 C、雕塑工艺精巧 D、人们崇尚碑刻

二、开心猜猜

三、学史明理

  • 26. 阅读材料,回答问题

    材料一   桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。

    材料二   他荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林”。

    材料三   西汉初期与东汉初期的统治措施   

    时期

    西汉初期

    东汉初期

    措施

    以农为本,减轻赋税徭役;以德化民,废除了一些严刑峻法;提倡节俭治国。

    释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;合并郡县,加强对官吏的监督;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。

    (1)、材料一中的“桀”是哪一朝代的统治者?材料二中的“他”是哪个朝代的哪一君主?
    (2)、据材料一和材料二,归纳两位君主的统治被推翻的共同原因。
    (3)、据材料三,概括西汉初期与东汉初期统治措施的相同点。
    (4)、综上所述,从中我们能够得到什么启示?

四、材料解析

  • 27. 阅读材料,回答问题

    (1)、据材料并结合所学知识,指出本单元内容属于我国哪一历史时期?
    (2)、据材料并结合所学知识,列举这一时期我国政权分立的两个史实。并归纳促进这一时期我国民族交融的原因。
    (3)、综合材料和以上问题,概括这一时期两个突出的时代特征。

五、学史增信

  • 28. 创新是一个国家和民族发展的不竭动力。中国古代先贤在理论、制度、科技等方面都有创新。皮皮同学就其中一方面的创新,绘制了以下思维导图。

    (1)、据思维导图中的信息并结合所学知识,将思维导图中的内容补充完整。
    (2)、据思维导图中的信息,A处应填写的内容是什么?

六、读图学史

  • 29. 阅读材料,回答问题

    (1)、结合所学知识,填写以上示意图中A、B、C三处的政权名称。
    (2)、材料中图一、图二,反映出国家政权变化趋势是什么?这一趋势有何意义?