部编版2024年秋季五年级上册道德与法治《学会沟通交流》随堂训练
试卷更新日期：2024-08-02 类型：同步测试
一、填空题。
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1. 我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的与接纳。2. 对于不同看法，采取“简单拒绝”或“”的态度都不利于问题的解决，真诚坦率的可以有效地化解矛盾，促进和谐。3. 换位三部曲：→冷静思考→寻找。4. 真诚的交流需要尊重他人的权利。5. 与人沟通，要勇于表达自己的意见，可能失去沟通的机会。双方只有在准确自己意见并对方意见的基础上，才可能进一步沟通 。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
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6. 不同的成长环境使人们在很多方面存在以一定的差异，所以对某些问题也会出现不同的看法。（ )7. 有不同看法时，要坚持自己的观点。不需要听别人的意见。（ ）8. 虽然晓丽对各种事物都会有自己独特的看法，但是她不懂得表达，只是一味接受别人的看法。（ )9. 小海在与同学讨论问题时总是打断别人的讲述，他认为自己的想法才是最正确的。（ )10. 尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。11. 与人沟通时， 要态度诚恳，语气平和，音量要尽量大。（ )12. 我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的，所以我不敢说出来。（ )
三、选择题。
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13. 人们对同一件事情，可能有不同的看法，产生这种现象的原因是（ )
①成长环境的不同
②行为习惯的不同
③生活方式的不同
④看待问题立场的不同
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④14. “相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（ )A、讲礼貌要学会换位思考 B、与人交往要学会谦让 C、与人交往要真诚、要讲礼貌 D、与人交往要学会理解和宽容15. 人际交往不仅仅是通过书本知识就能掌握好的，我们首先要拥有的是（ )A、认识更多的人 B、善于赞美别人的能力 C、真诚坦率和积极的态度 D、强硬的态度16. 同学们－一起讨论问题，有时会有争议，我们的态度应该是（ )A、相互交流达成共识 B、不听我的，我就不和他们交往 C、别人说什么我就听什么，没有自己的见解 D、谁厉害就听谁的17. 下列说法不正确的是（ )A、当和别人意见不统一时，要想想原因 B、要懂得换位思考 C、要勇于表达自己的意见 D、有理就要声高四、简答题。
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18. 对待同一个问题，大家为什么会有不同的看法？请简要说一下。19. 请简要介绍一下“换位三部曲”。20. 与人沟通，需要我们学会表达。请列举在表达观点的时候可能会遇到的问题及解决办法。21. 与人沟通，要学会倾听。如何做到正确地倾听呢？请写下来。
五、情景分析题。
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22. 丽丽和萌萌本是很好的朋友，可最近两人之间出了点儿小误会，现在谁也不理谁。如果你是她们的同学，你会怎么做呢？23. 五年级（2）班班长小东是一个很强势的人，遇事果决，不接受任何不同的意见。你认为他这样的做法可能会有什么后果？如果你是小东最好的朋友，你会给他什么建议？24. 狮子和老虎
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突。它们打到最后，两败俱伤。
狮子快要断气时，对老虎说“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要抢我的地盘。
双面盾牌
有两位武士不约而同地走入森林，他们在树下发现了一个盾牌。
第一位武士说盾牌是金色的，第二位武士说盾牌是银色的。“金盾牌！”“银盾牌！"”两个人为此争吵不休，甚至气得拔出剑来要一决胜负。
两人厮杀了好久都分不出胜负。当两人累得坐在地上喘息时，才发现盾牌的正面是金色，反面是银色。原来这是一个两面颜色不同的盾牌。
秀才买柴
有一个秀才去买柴。他对卖柴的人说：“荷薪者（担柴的人）过来！”卖木柴的人听不懂“荷薪者”三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才面前。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才木柴的价钱。秀才接着说外实而内虚，烟多焰少，请损之。（你的木柴外表是干的，里面却是湿的，燃烧起来会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧卖柴的人听不懂秀才的话，于是担着柴走了。