部编版2024年秋季四年级上册道德与法治《我们班四岁了》同步练习B卷
试卷更新日期：2024-08-02 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列对于班徽的理解，错误的一项是（ ）。A、班徽是一个班级同学的生活写照，象征着同学们的生活。 B、班徽可以包含颜色丰富的图案和某些文字。 C、班徽含有某种特定的意义，代表了全校学生的奋斗目标。 D、班徽是整个班级精神的提炼。2. 小文针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。
①在我们班，每个人都有岗位
②打扫卫生我们班的同学都抢着干
③上课喜欢说话
④遇到困难没有同学无私帮助
⑤同学们都爱读书
A、①②⑤ B、②④⑤ C、①②③3. 我愿意为班级献计献策，我的金点子是（ ）。A、帮好朋友打架出头 B、班级公物损坏随时领，不用爱护 C、课间活动时注意保持卫生4. 下列不属于我们班的成长足迹的是（ ）。A、同学们一起在教室陪老师过教师节 B、三年级国庆合唱比赛中获得优秀奖 C、班长在家帮爸爸妈妈做家务5. 我们的班很棒，它的优点是（ ）。A、地脏了会有人自觉清扫 B、见到老师不问好 C、欺负低年级同学6. 俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现的是（ ）。A、团结合作 B、求人办事 C、很多朋友7. 我爱我班，因为她是我（ ）。①长大成人的翅膀 ②成人成才的捷径 ③辛勤劳作的田园
④温馨友爱的家园 ⑤学习成长的摇篮 ⑥学生生活的乐园
A、①②③④ B、①④⑤⑥ C、②③④⑤ D、①②③④⑤8. 同学们正在进行一项设计比赛，他们正在完成以下事项。他们是在设计（ ）。第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步：把选定的图案有机地组合起来。
第四步：写上解说词。
A、班规 B、班徽 C、班纪9. 几位同学对自己班级的优点进行了说明，其中你最赞同的是（ ）。A、我们班同学很讲义气，逃课帮同学过生日 B、我们班同学很团结，课堂提问时互相提醒，生怕谁答不出来挨批评 C、我们班很有爱，主动帮请假的同学补落下的功课10. 三年多的班级生活给我们留下了许多（ ）的回忆。A、美好 B、痛苦 C、伤心二、填空题
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11. 为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级。12. 是班级的标志，是班集体的 ， 代表了一个班的奋斗目标。13. 没有 ， 不成。是班级共同生活的规则。14. 每个班都有自己的特点，都有值得和欣赏的地方。15. 不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量。
三、判断题
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16. 设计班徽时，首先要选定体现主题词的象征图案和颜色，再确定能体现班级奋斗目标的主题词。( )17. 班级生活中有温暖感人的故事、也有伤心难过的故事。( )18. 设计班徽时，图案应该越复杂越好，这样才能体现班级特色。( )19. 四年级的校园生活真美好，以前三年过得真没什么意思。( )20. 设计班徽不需要一定的步骤，想怎么设计就怎么设计。( )21. 每个班都有自己的不足。22. 我们在班集体中慢慢长大。( )23. 我们班有许多自己的优点，也有缺点。24. 不知不觉中，我们班已经四岁了。( )25. 班长是一个班级的标志，是班集体的象征。
四、连线题
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26. 设计班徽
第一步 选定体现主题词的象征图案和颜色
第二步 写上解说词
第三步 确定能体现班级奋斗目标的主题词
第四步 把选定的图案有机地组合起来
五、简答题
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27. 实践活动：设计本班的班徽，主题明确，简洁美观。28. 班级是放飞心灵，让我们自由行走的天堂；班级是一个温暖和谐的港口，让我们健康成长。班级是我们的大树，可以让我们避风挡雨。生活在这个大家庭中多么快乐！请你为大家介绍一下你们班棒在哪里？（任写三点）
六、综合题
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29. 亲爱的同学们，转眼间，我们在各自的班级跟亲爱的老师和同学们一起学习三年多了。三年多的班级生活一定给你留下了深刻印象。请打开记忆之门，认真回忆：(1)、每个班级都有自己的优点，你能说说自己班级棒在哪里吗？(2)、每个班级也有自己的不足，找一找咱们班还存在哪些问题？(3)、请针对班级的不足，提出自己的“金点子”，用自己的智慧为班级献计献策，让我们与班级共成长。（至少提2条）
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