部编版2024年秋季二年级上册语文《葡萄沟》随堂训练
试卷更新日期：2024-07-31 类型：同步测试
一、我能写好字。
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1. 我能写好字。
份 
坡 市 梯 客 利 收 城 二、积累与运用。
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2. 看拼音，写词语。
shuī guǒ
yuè fèn
shān pō
zhī yè
zhǎn kāi
lì yòng
wǔ guāng
shí sè
hào kè
lǎo xiāng
kōng qì
shuǐ fèn
农民用汽车把fēng shōu
的葡萄运到chéng shì里去kè rén品尝3. 给加点字选择正确的读音。秀丽（xiù xùi）
好客（hǎo hào）
出产（chǎn cǎn）
淡绿（dàn tàn）
空调（diào tiáo）
无限（xiàn xuàn）
首都（dū dōu）
水分（fēn fèn)
葡萄干（gān gàn）
葡萄沟是个好（hǎo hào）地方，那里的人们热情好（hǎo hào）客。人们会把自己种（zhǒng zhòng）的配方颗粒含 水分（fěn fèn）的哈密瓜和自制的葡萄干（gān gàn）送给游客。
4. 加偏旁，组成本课生字再组词。分→
皮→
支→
各→
成→
巾→
5. 加一加，变新字。走+己=
宀+各=
句+多=
6. 选择能组成词语的字。山（坡 披）
年（份 分）
（枝 支）叶
美（丽 利）
（成 城｝市
（市 是）场
做（客 容）
（成 城）功
7. 读一读。连一连。味道
足
成串的
空气
枝叶
热
热情的
枝叶
水分
甜
流动的
葡萄
空气
密
茂密的
老乡
8. 下列加点字的读音完全 正确的一项是（ ）A、水沟（gōu） 树枝（zī） 丰收（sōu） B、味（wèi）道 留（niú）下 葡萄干（gān） C、干（gàn）活 水分（fèn） 热情好（hào）客 D、秀丽（xiù） 淡（dàn）绿 出产（cǎn）9. 下列词语写出了葡萄很多，写出了葡萄颜色美。A.五光十色
B.一大串一大串10. “准”在字典 中有这样几种解释：A、准许 B、准确 C、一定。你能正确找出下面词语中“准”字的不同含义吗？
(1)、热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(2)、老师批准我成为他的小助手。(3)、我们家的钟走的特别准。三、按要求完成练习。
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11. 选词填空。(1)、各式各样 五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的，白的，紫红、暗红的，
淡绿的 ， 美丽极了。
(2)、热情 热烈好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
(3)、闻名 有名新疆生产的葡萄干颜色 鲜，味道甜，非常。
12. 按要求写句子。(1)、连词成句，并加上标点。个 葡萄沟 好地方 真是
(2)、用括号内的词语使句子更具体。维吾尔族老乡会摘下葡萄，让你吃个够。（热情好客的 最甜的）
(3)、照 样子，写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，丗学们在操场上活动，。
13. 昭课文内容填空。再读一读。(1)、葡萄沟的葡萄种在山坡的上，的枝叶向四面 ， 就像搭起了一个个。
(2)、葡萄沟的人，是一群的维吾尔族老乡。葡萄干是在制成的，颜色 ， 味道 ， 非常好吃。四、阅读理解。
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14. 课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上，茂密的植树向四面展开，就像搭地起了一个个绿色的凉棚，葡萄一大中一大串的挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫色，暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
(1)、这段话共有话，其中第句写了葡萄我只想的位置。(2)、文中的“准”字可以用能替代。①准备 ②一定 ③准确(3)、写葡萄多的词语是。(4)、联系上下 文，写出“五光十色”的意思。(5)、文段中画横线的句子是一个比喻句。这句话把比作 。(6)、发挥想象，当你来到葡萄沟时，热情好客的维吾尔族老乡会对你说什么？15. 阅读短文，回答问题。新疆五彩滩
在新疆，有一个五彩滩。在五彩滩，雅丹①地貌才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及砂砾（lì）组成，岩石色泽各异，五彩缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸，像小熊的脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面 上；还有的像一根柱子，中间这被风日积月累地吹出几个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，便增添了几分神秘。（注释。雅 丹地貌：泛指干燥地区一种风蚀性地貌）
(1)、短文中描写五彩滩岩层的词语是（ ）A、五彩缤纷 B、各不相同(2)、文中描述的岩石 形态有种，有的像；有的像；还有的像 。(3)、这里的岩层由岩、岩及岩组成。
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