人教鄂教版（2024）六年级上册科学第三单元第10课《雨和雪》
试卷更新日期：2024-07-30 类型：同步测试
一、填空题
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1. 降水形式除了雨和雪外，还有、、等。2. 模拟雨的形成：加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成 ， 当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成。在培养皿中加冰块，是为了使温度 ， 这样培养皿底部的小水珠会 ， 一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。这是模拟的形成。3. 高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。4. 自然界的霜、雪都是空气中的水蒸气而成的。5. 雪花的形状极多，有星状、柱状片状等，但基本形状是形。
二、判断题
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6. 雨和雪都是自然现象，人类的行为不能影响天气变化。（ ）7. 雨和雪的本质都是水。（ ）8. 在做雨的形成模拟实验中陶土网的作用是使烧杯均匀受热。 （ ）9. 从海洋和河流吹来的风，伴随着潮湿的空气，促进了云和降雨的形成。
10. 雪和雨的形态不同，降水时是下雨还是下雪，与周围的气温有关。（ ）三、单选题
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11. 下列天气现象中，需要环境温度在0℃以下才能形成的是（ ）A、雨和露 B、雨和雪 C、雪和霜12. 关于雨和雪，下列说法错误的是（ ）A、形成雪的气温比形成雨的气温更低 B、雨和雪都是由空中的水蒸气变化而成的，本质都是水 C、雪不是降水13. 雨和雪的状态不同是由于（ ）造成的。A、气温不同 B、地域不同 C、季节不同14. 哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（ ）。A、冰雹 B、雪 C、雨15. 雨的形成不需要的条件是（ ）A、有大量水蒸气 B、水蒸气遇冷 C、对水蒸气加热16. “模拟雨的形成”的实验中，在小盘子中加入冰块后，小盘子底部产生小水珠，原因是（ ）。A、烧杯内水的温度更高了 B、冰块融化渗到小盘子底部 C、小盘子温度变低，水蒸气遇冷凝结成小水珠17. 为了探究雨的形成原因，科学小组进行了如下图实验，分析可知这是什么实验？ （ ）
A、模拟实验 B、对比实验 C、观察实验 D、假设实验四、综合题
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18. 探究雨的形成。回忆你做过的实验，完成下列问题。
(1)、实验过程及现象提前将金属桶里的水冻成冰，再将金属桶外面套上塑料罩，悬挂在上；往下面金属加热容器中倒入水；点燃酒精灯，给其加热。加热一会儿，观察到塑料罩上开始出现 ， 随之越来越大，从塑料罩上落下来。
(2)、此实验是一个模拟实验，酒精灯模拟 ， 金属加热容器中的水模拟的是 ， 盛冰的金属桶模拟。五、简答题
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19. 下面的流程图展示的是雨的形成，请你把空白处补充完整。
六、实验探究题
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20. 模拟雨的形成。
实验步骤：①加热烧杯里的水直至沸腾。
②将培养皿放入热水中，取出后盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。
③在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化。
(1)、加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现（ ）。A、有一些水珠 B、出现雾 C、没有水珠(2)、在培养皿中加冰块，观察底部，发现（ ）。A、水珠变多了 B、水珠变少了 C、没有变化(3)、冰块的作用是使培养Ⅲ的温度更 ， 这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更。(4)、酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最（ ），所以我们一般用（ ）加热烧杯。A、高 B、低 C、内焰 D、外焰 E、焰芯
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