部编版九年级上册语文第二单元同步练习(基础卷)

试卷更新日期:2024-07-29 类型:单元试卷

一、基础知识

  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    站在山脚下远眺,桃林被一层薄雾笼罩着,迷离恍惚,宛若仙境一般。晨曦中,一朵朵桃花对着我浅笑,像极了村庄上空袅袅升起的炊烟,慵懒却不失      。几棵桃树灿如锦绣,艳如红霞,格外      通过此时阳光暖暖的、懒懒的,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。桃花 yāo ráo身影与不远处婆娑起舞的垂柳交相       , 形成了柳暗花明的春日盛景。

    阳光格外宠爱这片土地,在蜿蜒的小径上洒下斑驳的影子。一棵棵粗壮的老树,还未长叶便先开了花。有的含苞待放,娇俏可人;有的半开半合,羞羞答答;有的翩然盛开,wēn qínɡ艳丽。朵朵桃花如飞舞的蜂蝶振翅,玲珑的花瓣中触须般细小的蕊,在春风中颤颤巍巍,惹人     。微风掠过红桃笑颜、阳光轻抚绿柳柔枝,两两相视,xiānɡ dé yìzhānɡ。蝴蝶飞来,感叹这十里桃花有多美;蜜蜂飞来,炫耀那新酿的蜜有多甜。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①yāo ráo②wēn qínɡ③xiānɡ dé yì zhānɡ

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、轻盈 引人注目 映衬 爱怜 B、轻盈 举世瞩目 映衬 爱惜 C、轻巧 举世瞩目 陪衬 爱怜 D、轻巧 引人注目 陪衬 爱惜
    (3)、语段中画线句子有语病,下面修改最恰当的一项是(     )
    A、通过此时暖暖的、懒懒的阳光,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 B、随着此时阳光暖暖的、懒懒的,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 C、此时阳光暖暖的、懒懒的,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 D、随着此时暖暖的、懒懒的阳光,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。
  • 2. 阅读下面文段,完成小题。

    文段一:

    “天行健,君子以自强不息”这句出自《周易》的(zhēn)言,是我国传统文化的精 , 让我们受益(fěi)浅。自强的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为,积极进取。①在学习和生活中,我们只要自强不息,不懈努力,才能取得成功。其次,②不断提高创新思维能力,树立创新意识,亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造,都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人,我们要()守成规,要以非凡的胆识,自强不息,不断创新。

    文段二:

    我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的梁。

    这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺□他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被(cuī)残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬(miè)。

    选自《中国人失掉自信了吗》

    文段三:

    我们把世界万物保管得好好的,偏偏丢了开启自己的钥匙,在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。如果真是那样,我们的精神小属,不必等待地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚化为泥 , 露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出淡而真实的世界。你的精神,孤独地在风雨中飘(líng)。

    选自《精神的三间小屋》

    (1)、根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

    ①zhēn言         ②受益fěi浅        ③mò守成规

    ④cuī残 ⑤诬miè ⑥飘líng

    (2)、给语段中加点的字选择正确的读音。

    ①精(A.suí B.suǐ)               ②梁(A.jí B.jǐ)

    丢(A.lóng B.nòng)          ④塌(A.tān B.dān)

    ⑤泥(A.níng B.nìng)           ⑥淡(A.cǎn B.chǎn)

    (3)、文段中画横线句子没有语病的一项是( )
    A、在学习和生活中,我们只要自强不息,不懈努力,才能取得成功。 B、不断提高创新思维能力,树立创新意识,亦是自强不息精神的应有之义。 C、中华民族发展史上的一系列革新创造,都是自强不息精神在实践中的生动体现。 D、作为新时代的青年人,我们要(mò)守成规,要以非凡的胆识,自强不息,不断创新。
    (4)、下列说法错误的一项是( )
    A、文段中加点的成语“首当其冲”运用错误。 B、“我们把世界万物保管得好好的,偏偏弄丢了开启自己的钥匙”一句中“钥匙”运用了比喻的修辞手法,这里是指我们精神的钥匙。 C、文段二:“不自欺”后面的“□”内删除的标点符号应该是“;”。 D、“如果真是那样,我们的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。”这句是条件关系复句。
  • 3. 阅读下面语段,回答问题。

    第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直________的法门,可惜被后来有些人说的太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解的最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一见事,便忠于一件事,将全________精力集中到这事上头,一点不旁 , 便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和________力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一见事,拉黄包车也是一件事,事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解起来,并没有高下。

    (1)、依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项:()
    A、wūpāo B、māopǎo C、mǎpǒu D、wùpōu
    (2)、语段横线处填入汉字,全部正确的一项是:()
    A、截幅才 B、接辐材 C、捷副财 D、捷副才
  • 4. 阅读下面四个句子,答题。

    ①这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上(       )见的亚洲文明的jiǎn yǐng(        )。

    ②规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益嶂的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要决。

    ③有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是(        )揉造作,是出于无聊,是附yōng(       )风雅,是毫无意义的忸怩作态。

    ④对父母的尊爱,对伴侣的情爱,       , 对子女的疼爱,……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,        , 对卑劣的蔑视,……这些复杂对立的情感,林林总总,会将精神小屋挤得满满的,间不容发。

    (1)、给①③两句中加点字注音并根据拼音写出字词。

    揉造作

    jiǎn yǐng

    附yōng风雅

    (2)、第②句中有两个错别字,请分别指出并改正。

    改为            改为

    (3)、第④句列举了爱和恨两种对立的情感,请你仿造例句格式各写出一个句子,使之与前后句子构成排比,情感一致。

    A        B

二、阅读理解

  • 5. 阅读下面文章,完成文后题目。

    让事业激励人才

    ①功以才成,业由才广。实践证明,推进事业、谋划发展,归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至,许多行业在聚才引才兴才上出真招实招,为虎年的奋斗铆劲蓄力。

    ②习近平总书记强调:“让事业激励人才,让人才成就事业。”事业因人才而兴,人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实,干事创业离不开人才,成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时,人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才,总是相辅相成、相互促进。

    ③事业是磁场,吸引汇聚人才。志存高远的优秀人才,往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负,自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力,让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景,吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想,召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代,为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇,推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海,成就了“巨海纳百川,麟阁多才贤”的气象。

    ④事业如沃土,孕育培养人才。人才如粒粒种子,事业似广袤沃土;种子离不开土壤,向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤,遍洒阳光雨露,才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业,培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才;载人航天工程,造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络,震撼的大型基建工程……成就的背后,是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。
          ⑤事业似熔炉,考验锻造人才。人在事上练,刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林,也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战,有多少崇山峻岭需要跋涉,有多少风险挑战需要攻克,有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境,磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。李保国不求名利、不畏辛劳把科技成果和论文写在太行山上    毛相林敢向绝壁要天路”成为带领群众脱贫的时代楷模    黄文秀回乡奉献用生命诠释初心和使命。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,不凡的征程、艰苦的创业,历练着敢于担当、善于作为的时代英才。

    ⑥“水不激不跃,人不激不奋。”今天,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系,准确把握人才与事业发展的客观规律,为各类人才搭建干事创业的平台,营造识才爱才敬才用才的环境,聚天下英才而用之,我们必能激发各类人才创新活力,为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。

    (2022年02月09日《人民日报》第04版,有删改)

    (1)、请简述选文第④段的论证过程。 
    (2)、文章第⑤段画横线的句子有什么作用?
    (3)、下列链接材料,作哪一段的论据最恰当?请说说理由。

    【链接材料】作出“回国不需要理由,不回国才需要理由”坚定回答的彭桓武,为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献;抱定“为了抉择真理,我们应当回去”信念的华罗庚,培养了大批杰出人才,被誉为“人民的数学家”。

三、语言综合运用

  • 6. 阅读下面的文字,完成小题。

    人的一生,就像一次旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥nìng,但也有看不完的春花秋月。你不必羡mù别人的成功,也不必灰心,丧失了自我。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所复盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,那么,他的人生轨迹岂能美好?而如果你能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    泥nìng

    羡mù

    (2)、文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
    (3)、“黯淡”的意思是。“柳暗花明”的意思是
    (4)、请把文中的画线句改为陈述句。
  • 7. 班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    (1)、围绕“君子自强不息”这一主题,活动策划小组设计了几个活动,请你再设计一个,以丰富活动内容。

    活动一:搜集有关自强不息的名言。

    活动二:搜集有关自强不息的故事。

    活动三:

    (2)、写出有关“自强不息”的成语。(至少两个)
    (3)、写出有关“自强不息”的历史故事。(写出故事名即可,至少两个)
  • 8. 运用课外阅读积累的知识,完成小题。

    我等一百零八人,上应天星,生死一处。今者天子宽恩降诏,赦罪招安,大小众人,尽皆释其所犯。我等一百零八人,早晚朝京面圣,莫负天子洪恩。汝等军校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳掠来的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不愿去的,就这里报名相辞。自赍发你等下山,任从生理。

    (1)、文段中的“我”是
    (2)、从上面文字中可知,梁山好汉一百零八将上梁山的具体原因各不相同,可以分为下列三种类型。请举出每种类型的一个代表人物。

    ①官逼民反型,代表人物是:等。

    ②战败投降型,代表人物是:等。

    ③自愿上山型,代表人物是:等。