部编版九年级语文上册第3课《我爱这土地》同步训练 （培优卷）
试卷更新日期：2024-07-29 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 阅读下面的文字，按要求回答问题。
艾青是中国人的骄傲，中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运溶合到民族和人民的苦难和抗争中，传达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗，永远是生活的牧歌。”《我爱这土地》通过鸟儿用①____(A.嘶哑 B.喑哑)的喉咙对土地的歌唱，借助②____(A.澎湃 B.汹涌)着我们的悲忿的河流、激怒的风、无比温柔的黎明等意象，表达了对苦难中的祖国刻骨铭心的热爱。
(1)、给加点的字注音。潮汛( ) 黎明( )
(2)、找出文段中的错别字，并改正。改为 改为
(3)、在文段的横线上选填合适的词语。(填字母)① ②
2. 阅读下面的诗歌选段，完成题目。假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
(1)、给选段中划线的字注音。喉咙
悲愤
黎明
腐烂
(2)、找出选段中的错别字并改正。改为；改为
(3)、请写出诗歌选段中省略号的作用。3. 在横线上填写诗文原句。(1)、金樽清酒斗十千，(2)、 ， 欲与天公试比高。(3)、《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ，(4)、艾青的《我爱这土地》中直抒胸臆表达诗人对国土的热爱之情的句子是：？……(5)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了诗人怀念固有的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是。二、阅读理解
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4. 阅读诗歌，完成后面的题目。
我爱这土地 （艾青）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
(1)、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？(2)、诗歌第2小节的作用是什么？(3)、在《如何读诗》中，有一个板块叫“读书方法指导”。其中一点是“品味诗歌的语言”，请你对“为什么我的眼里常含泪水？”中的“常含泪水”作点品读。(4)、“探讨诗歌的意象”也是学习诗歌的方法之一。如选文中的“土地”这一意象，就凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。请你结合《艾青诗选》中以“土地”为意象的其它作品，举例谈谈“土地”这一意象，还包含着怎样的思想内涵？(5)、如何理解这首诗的主题？(6)、在第一单元的“学习鉴赏”任务单中，有“赏析诗歌”的要求。请你自选角度，对上边的选文作点赏析。5. 阅读下面文章，完成后面的题目。（甲）
这时突然出现了一个消瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”
他是用英语讲的！我马上就知道了他就是____，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。
（乙）
雪落在中国的土地上（节选）
雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国……
透过雪夜的草原，
那些被烽火所啮啃着的地域，
无数的，土地的垦殖者，
失去了他们所饲养的家畜，
失去了他们肥沃的田地，
拥挤在，
生活的绝望的污巷里；
饥馑的大地，朝向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
（写于1937年）
(1)、（甲）语段选自《红星照耀中国》，语段中的“他”是（），1919年他因在天津遭到逮捕。（乙）语段选自《艾青诗选》，诗中的“雪”象征(2)、作为庆祝中国共产党成立100周年的优秀电视剧，《觉醒年代》在各大媒体热播。剧中艺术地再现了百年前中国的先进分子和一群热血青年心中有信仰，为追求真理、燃烧理想不断奋斗的澎湃岁月。俄国作家契诃夫曾说过：“信仰是一种精神的力量”。请从以下作品中选择一位人物，结合作品具体内容、情节，谈谈该人物的信仰。《海底两万里》 《红星照耀中国》 《艾青诗选》
三、语言综合与运用
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6. 某班举办“我与艾青同行”读书会，开展了丰富多彩的活动。请你参与并完成下列任务。(1)、活动一：我来读诗。要求每位同学在班级群里分享朗读录音，小华打算朗读艾青的《太阳》，但他不知道该用什么节奏来读，请你根据以下知识卡片及左边所给的样例，完成《太阳》的朗读节奏划分。
知识卡片
学生朗读的效果好不好，就看在语气上的情感态度，在语调上的高低轻重的合理配置，在语音上的准确无误，在语速上的快慢节奏。
（《朗读的语气、语调和语速》）
太阳
艾青
从/远古的/墓茔
震惊沉睡的山脉
从/黑暗的/年代
看火轮飞旋于沙丘之上
从/人类/死亡之流的/那边
太阳向我滚来
(2)、活动二：我来品诗。诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，你认可这种解读吗？请你结合具体诗歌中典型的意象来阐述你的想法。知识卡片
意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象，是赋有某种特殊含义和文学意味的。
四、写作题
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7. 为了更好地阅读《艾青诗选》，班级成立了研学共同体，以小组为单位开展《艾青诗选》主题阅读活动。以下是你所在小组的部分活动，请你参与。(1)、小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。
对于诗句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的朗读设计，小语和小文产生了分歧。
小语：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。
小文：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。
你更赞同谁的朗读设计?结合诗歌说明理由。
(2)、小组开展合作探究活动时，小宁同学不积极参与，他认为考试又不准合作探究，所以合作不如单干。请你针对“合作探究与学习”的关系，写一段议论性文字，要求：观点明确，论证清楚，结构完整，80字以内。
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