广东省佛山市禅城区2023-2024学年九年级历史月考试卷（12月）
试卷更新日期：2023-12-17 类型：月考试卷
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）
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1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ）A、象形文字
B、楔形文字 
C、甲骨文 
D、阿拉伯文字 
2. 巴比伦的人口从早期开始便是由不同的种族组成的，通过制定《汉谟拉比法典》，过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。由此可见，《汉谟拉比法典》（ ）A、维护了奴隶主利益和权威 B、建立起完善的官僚体系 C、促进了国家的统一与发展 D、成为世界上最早的法典3. 公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了（ ）A、希腊文化的优越性 B、希腊文化的东方化 C、文化交流的双向性 D、东方文化的希腊化4. 公元2世纪，有人曾对一个国家惊叹道：“在同一个城市的名义下，有如此众多被占据的丘陵和城市化的牧场，有谁的眼睛能把这一切都装得下？”结合下图所示。此国是（ ）
A、古埃及 B、古希腊 C、古巴比伦 D、罗马帝国5. 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（ ）A、市民阶层的形成彰显近代曙光 B、促进了西欧封建等级制度的形成 C、加速了东西方文明的交流互鉴 D、土地分封加速了罗马帝国的分裂6. 中世纪时期，领主在庄园内可以随意制定法律、铸造钱币、控制贸易、征收税款，不同封建领主之间经常彼此混战。这（ ）A、有利于形成强大的王权 B、导致不同程度封建分裂割据 C、刺激了庄园经济商业化 D、反映了领主已掌握最高权力7. 中世纪西欧大学生的主要学习课程和活动如下，据此可知，中世纪西欧大学（ ）基础课程
专业课程
课余活动
七艺”：文法、修辞，逻辑、算术、几何、音乐、天文
法学、医学、神学
唱歌、跳舞、击剑和打球等活动
A、推动城市兴起 B、关注人的发展 C、摆脱教会控制 D、强化国王权力8. 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”。据此可知（ ）A、欧洲心灵解放是外部作用的结果 B、阿拉伯文化具有人文主义色彩 C、文艺复兴弘扬了东西方古典文化 D、文明交流有利于新思想的产生9. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ）
A、手工业生产合作社 B、手工工场 C、现代工厂 D、手工业作坊10. 14到16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这主要是因为（ ）A、工业革命提升匠人社会地位 B、人文主义主张尊重人的价值 C、西方封建制度已经彻底瓦解 D、新航路开辟致全球市场扩大11. 图1和图2中阴影部分分别代表新航路探寻前、后出现的贸易中心，由此可见（ ）
A、出现早期殖民扩张运动 B、加强了各大洲之间的联系 C、世界开始连成一个整体 D、欧洲贸易中心发生了变化12. 下面是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成大致数据，造成这一现象的主要原因是（ ）项目
西属美洲（%）
葡萄牙殖民地巴西（%）
欧洲人
约18.1
约23.4
混血人种
约28.3
约17.8
非洲奴隶
约11.9
约49.8
印第安人
约41.7
约9
A、殖民活动的展开 B、交通条件的改善 C、工业革命的进行 D、世界市场的形成13. 下表为英国历史上部分宪法性文件，这些文件（ ）时间
文件
成果
1215年
《大宪章》
规定非经贵族议会的决定，不得征收额外税金。
1628年
《权利请愿书》
非经议会同意，国王不得强行征税和借债。
1641年
《三年法案》
议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会。
A、确立了议会高于王权的原则 B、加剧了国王与议会的矛盾 C、形成以法律限制王权的传统 D、标志着君主立宪制的形成14. 某位学者曾这样评价美国的一项制度：“把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。美国的这一制度（ ）A、保护了美国资产阶级民主 B、协调了中央与地方的关系 C、催生了美国民主共和政体 D、三分权力实现了分权制衡15. 用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法之一。下图史实反映了（ ）
A、自由民主思想的传播 B、资本主义制度扩张 C、法国大革命的影响 D、新航路开辟的作用16. 在近代，一些大国先后崛起，对世界产生了深远影响。与下列标题“先声夺人称大国”“手伸五大洲”、“亚洲诸国的梦魇”、“后发制人称霸世界”所指国家对应完全正确的一组是（ ）A、英国和法国，俄国，英国，美国 B、西班牙和葡萄牙，英国，美国，德国 C、英国和法国，俄国，美国，德国 D、西班牙和葡萄牙，英国，日本，美国17. 蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路，对此理解正确的是（ ）A、工业革命首先出现在煤炭业 B、英国世界工厂地位确立 C、铁路运输率先实现了现代化 D、创新意识推动技术变革18. “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界 ”，这是马克思墓碑上刻的一句话。他主 张改变世界的方式是（ ）A、改善工人生活条件 B、推行民主政治改革 C、进行无产阶级革命 D、建立国际工人组织19. 历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，“成为委内瑞拉、哥伦比亚等六个国家的奠基者”。“他”是（ ）A、玻利瓦尔 B、华盛顿 C、圣马丁 D、林肯20. 19世纪60年代以后，俄国贵族所掌握的土地越来越少。许多贵族失去土地后流入城市，从事各种各样的职业，如国家公职人员、工商业者、自由职业者、工人、农民、手工业者等。这反映了俄国农奴制改革（ ）A、引发了社会结构的调整 B、满足了资本主义劳动力需求 C、废除了地主土地所有制 D、适应了资本原始积累的需要21. 内战爆发初期，林肯一直未采取行动解放黑奴。他认为，战争的主要目的是保护联邦，而不是消灭奴隶制。联邦应当维护南方州奴隶主的私有产权，以民主和法治的手段，实行渐进性的赎买政策，有偿地逐步废除奴隶制。这表明当时（ ）A、奴隶制的存废不是矛盾的焦点 B、维护国家统一是内战的主要目的 C、林肯政府代表了奴隶主的利益 D、林肯政府无意于结束黑人奴隶制22. 下表所示为19世纪中期至20世纪初美国部分领域的技术革新。由表格内容可知，这一时期的技术创新（ ）（1）
1862年，布朗制造出了世界上最早的万能铣床，代替手工锉制造加工麻花钻
（2）
1882年，爱迪生建立了美国第一个火力发电站，把输电线连接成网络，推动了电力工业、电器制造业等的迅速发展
（3）
1913年，亨利•福特将流动组装生产线引入汽车制造厂，这种生产工序将汽车底盘组装时间从12.5小时缩短到1.5小时
A、促进了生产效率的提升 B、拉开了“电气时代”的序幕 C、改善了人们的生活水平 D、体现了国家对科技的重视23. 1875年时英国钢产量是德国的近两倍，11年后，美国的钢产量就超过英国，18年后，德国钢产量也超过英国，到1913年，德国的钢产量达到1894万吨，英国只有 779万吨。这反映了（ ）A、世界政治局势进一步紧张 B、德国已成为世界工业霸主 C、英德争夺霸权的矛盾激化 D、资本主义发展不平衡加剧24. “他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话中的“他”应是（ ）A、牛顿 B、法拉第 C、达尔文 D、诺贝尔25. 1948年，“阿芙乐尔”号作为革命纪念舰永久性停泊在涅瓦河畔，并成为海军博物馆。这艘传奇的巡洋舰所见证的“革命”（ ）A、导致了“帝国大厦的坍塌” B、揭开了“世界历史的新纪元” C、开始了“建设无产阶级政权的尝试” D、形成了“两个政权并存的局面”26. 下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）
A、揭示战后殖民扩张方式发生改变 B、表明美国成为资本主义世界霸主 C、讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D、赞扬国际社会达成了和平的共识27. 下图是美国与苏联（含沙俄、苏俄时期）工业生产指数（1913年指数为100）对此解读正确的（ ）
A、两次世界大战都严重破坏两国工业 B、新经济政策使苏俄的经济迅速恢复 C、两国工业均遭到经济大危机的重创 D、苏联曾取代美国成为第一工业强国28. 1930年，甘地倡导“食盐进军”以抗议英属印度殖民当局的《食盐专营法》。全国新闻记者纷纷赶来采访，详尽报道了“食盐进军”的情况，印度沿海地区都开展起自制食盐的行动。可见，“食盐进军”（ ）A、迫使英属印度殖民当局妥协 B、抵制了英国的商品倾销 C、促进了印度民族工业的发展 D、得到了社会的广泛支持29. 20世纪20年代后期，美国女孩喜欢穿短裙和丝袜。但到了20世纪30年代，长裙流行起来。同时，传统毛呢和皮草不再流行，而耐用、易于清洗的新型布料——人造丝和混纺布，则受到妇女们的青睐。这种现象说明（ ）A、经济状况影响时尚取向 B、科技发展促进服装行业繁荣 C、女性成为社会消费主体 D、纺织行业迎来革命性大变革30. 斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是（ ）A、诺曼底登陆战 B、斯大林格勒战役 C、莫斯科保卫战 D、意大利投降二、综合题（本大题共 3 小题，共40分）
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31. 改革促进国家的发展，也引发了众多思考。阅读材料， 回答问题。
材料一 日本新领导人（注：指明治维新的领导者） 不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣， 而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程， 这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。
——摘自《大国崛起》
材料三 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的营运，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。”
——摘自列绪贻等主编的《富兰克林·D——罗斯福时代（1929—1945）》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出日本领导人采取的“增强了民族力量”的措施。(2)、依据材料二并结合所学知识，指出这个“创造”的特点及其影响。(3)、结合所学知识指出，材料三中罗斯福对联邦政府采取的改进对策是什么？ “罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来什么影响。32. 某校九年级开展关于工业革命的探究性学习。阅读以下材料，回答问题。材料一
步骤1 整理近代大事记（部分）
时间
历史事件
15世纪末-17世纪
新航路开辟、早期殖民扩张
1640-1688年
英国资产阶级革命
1687年
《自然哲学的数学原理》出版
18世纪中期-19世纪中期
工业革命
1836-1848年
宪章运动
1848年
《共产党宣言》发表
材料二
步骤2 整理材料
序号
资料
出处
资料1
使用童工的法定年龄为9岁；童工的工作时间9-13岁不得超过9小时、13-18岁不超过12小时。
英国《工厂法》（1833年）
资料2
1833年兰开郡和柴郡棉纺厂的平均工资是10先令5便士。（每周10先令的平均值实际上涵盖了男工、女工、童工的所有工资，而棉纺厂中成年男工通常只占少数，多数是女工和童工，女工的工资低于男工，童工则更低。）
【英】爱德华·拜恩斯《英国制造业史》（1835年）
资料3
英国议会关于矿山童工情况的汇报（1842年）
资料4
资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动……为资本家进行的强制劳动，不仅夺去了儿童游戏的时间，而且夺去了家庭本身惯常需要的、在家庭范围内从事的自由劳动的时间。
【德】马克思《资本论》（1867-1894年）
(1)、结合所学知识，指出工业革命使人类进入了什么时代。(2)、选择材料一中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）(3)、根据材料二，分析其整理资料的角度，并任选一则资料，谈谈其研究价值。33. 1918年的西班牙大流感，造成约2500万—1亿人死亡。阅读材料， 回答问题。材料一 根据事后的科研表明，流感第一个病例于1918年春天出现在美国堪萨斯城的军营，随后因美国参战而传播至欧洲。因为当时正处于第一次世界大战期间，英法美德和所有欧洲参战国，都实行严格的新闻管制，一切可能有损于前线士气的事情都不允许报道，更不允许把区域流感渲染成“瘟疫”。整个欧洲，只有中立国西班牙的媒体不受管制，他们也不用报道战争，每天就报道自家的流感情况，全球媒体也迅速跟进，甚至还给西班矛流感病毒起了一个名字， 叫“西班牙流感”。就这样，媒体确定了这个名字，并且流传。
材料二 德国将军鲁登道夫在一战回忆录中写道：“这是件令人悲伤的事情，每天早上都会听到参谋人员对流感病例数目的详述，以及他们对部队糟糕情况的抱怨”。
材料三
(1)、根据材料一、二，分析说明“西班牙流感”与一战的关系。(2)、根据材料三，概括“西班牙流感”第二波次传播的特点。(3)、若要从历史考察的角度来修正“西班牙流感”这个名称，请你从下表中选择最适合的材料并说明理由。最适合修正“西班牙流感”名称
此材料适合使用的理由
甲
1918年各国卫生单位的疫情记录
乙
1918年各国疫情新闻报道的内容
丙
1918年西班牙的疫情升降曲线图