大象版（2017秋）四年级上册科学第五单元第1课《一次神奇旅行》
试卷更新日期：2024-07-27 类型：同步测试
一、单选题
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1. 吃馒头时，馒头进入体内，会依次经过（ ）。A、口腔→食道→胃→大肠→小肠 B、口腔→食道→小肠→胃→大肠 C、口腔→食道→胃→小肠→大肠2. 在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（ )。A、便于我们观察食物的蠕动 B、食道本身是透明柔软的 C、透明的塑料管更加干净3. 明明在塑料袋里装上水和香蕉碎块，反复揉挤，在这个实验中反复揉挤袋子模拟的是（ ）A、食道的蠕动过程 B、胃的蠕动过程 C、气管的收缩和扩张4. 食物是通过（ ）运输到胃里。A、口腔 B、食道 C、小肠5. 食物进入我们的身体后会开始漫长的“旅行”，其中我们主要是通过（ ）来吸收食物的营养。A、胃 B、小肠 C、大肠
二、判断题
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6. 过冷、过热或不洁的食物可能会影响消化器官工作。（ ）7. 食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）8. 食道会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化。（ ）9. 大肠主要吸收多余的水、无机盐等。（ ）10. 食物的营养主要是在胃里被吸收的。（ ）
三、填空题
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11. 苹果在身体里“旅行”到达的第一个消化器官是。12. 是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。13. 人体的消化器官主要包括、、胃、和。14. 食物在中经历了初步的消化过程，在里被进一步磨碎、搅拌，变成糊状，食物的营养主要是在内被吸收的。15. 下图是人体消化系统器官图，请在括号中填写出对应器官名称，并与右边对应的功能用连线连起来。
四、实验探究题
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16. 小科吃馒头前，先撕下一小块，用吸取碘酒，该仪器(能、不能)碰到馒头，碘酒滴到馒头上，发现会变 ， 说明馒头中含有 ， 小科再撕下一块放入嘴里充分咀嚼成糊状，干燥的馒头变湿润了，是的作用让馒头变湿了，然后吐到白纸上，再滴碘酒，发现 ， 说明馒头中的几乎没有了。小科继续吃馒头，馒头先经过口腔，再经过进入胃，大部分的营养主要在内被吸收。在吞咽馒头的过程中(能、不能)同时进行呼吸。17. 为了模拟消化器官的作用，晓光和晓明设计了如下装置：(1)、 请在图中标出相应的器官序号。
(2)、晓光往漏斗中装入了小块的馒头和米粒，为了让食物通过塑料软管到达塑料膜，我们可以。(3)、当食物到达塑料膜后，晓明反复地揉挤塑料膜，会发现塑料膜里面的食物最终会变成(糊状/颗粒状)。(4)、消化食物的过程中，食物的营养主要是在中被吸收的；(5)、食物进入身体后的“旅程”按正确序号排列为。①口腔 ②胃 ③食道 ④大肠 ⑤小肠
五、解答题
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18. 将消化器官的对应功能填在括号里。
（ ）口腔 A.搅拌食物，咀嚼、磨碎食物
（ ）食道 B.吸收其中大部分的营养
（ ）胃 C.连接咽喉和胃的通道
（ ）小肠 D.把食物变成糊状
（ ）大肠 E.从未被消化的食物残渣中吸收水分
19. 下列是“模拟消化器官功能”的实验，请回答相关的问题。实验一：在一根塑料管中装人几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管，观察米饭的变化。
实验二：在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，观察里面食物的变化。
(1)、两个实验分别模拟人体的和两个器官。(2)、小明对这个实验进行了改良，如下图：
请在图中括号里填上相应的器官名称。
(3)、袜筒所替代的器官的主要功能是什么？六、简答题
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20. 人体的消化器官都有哪些？分别有什么作用？(至少写三种)