大象版（2017秋）四年级上册科学第四单元第2课《我们的呼吸器官》
试卷更新日期：2024-07-27 类型：同步测试
一、填空题
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1. 人体呼吸气体最主要的交换器官是。2. 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出。3. 我们无时无刻都在 ， 我们的身体从外界吸入 ， 呼出4. 如图为人体呼吸系统模型，气球皮往下拉时模拟的是；气球皮往上推时模拟的是。(选填“呼气”或“吸气”)
5. 是身体气体交换的“中转站”，这个"中转站"的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(选填"心脏"或“肺”)二、判断题
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6. 呼吸道疾病会伤害人体的呼吸器官，比如咳嗽时可能会导致肺部受损。（ ）7. 吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （ ）8. 鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、干燥、降温的作用。 ( )9. 我们呼吸时，吸进的全是氧气，呼出的全是二氧化碳。（ ）10. 呼气时，胸腔收缩，腹部放松。
三、单选题
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11. 食物和气体的共同通道是（ ）。A、口腔 B、咽 C、鼻12. 周慧用右图装置正在模拟人（ ）
A、肺的吸气过程 B、肺的呼气过程 C、心脏的舒张过程13. 陈智想弄清楚人体在呼吸过程中各器官的作用。做了下图实验。在这个实验中模拟气体交换“中转站”的部位是（ ）A、1号位置的“气管” B、2号位置的“肺部” C、3号位置的“胸腔”14. 小慧发现，人需要呼吸来维持生命活动，（ ）是气体交换的“中转站”。A、肺 B、膈肌 C、气管15. 龙龙代表班级参加学校的讲故事比赛。他上台前有点紧张，做了几次深呼吸后感觉好多了。下列说法正确的是（ ）。A、龙龙吸气时，胸腔缩小，气体吸入肺中 B、龙龙呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外 C、龙龙吸气时，腹都收缩，胸腔扩大，气体吸入肺中四、综合题
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16. (四)身体与呼吸
下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
(1)、写出下列字母所代表的结构名称
A.B.C.D.(2)、当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示(选填：吸气/呼气)过程，此时胸腔(选填：收缩/扩张)，腹部放松。当用手往下拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示(选填：吸气/呼气)过程，此时胸腔(选填：收缩/扩张)，腹部收缩。五、简答题
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17. 在下图方框内写出呼吸器官的名称
【肺、膈肌.气管、鼻腔】
18. 你知道哪些有利于保护呼吸器官的方法？ (至少写三种)19. 吸烟和空气污染可能会引起哪些疾病?六、实验探究题
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20. 帮助小智对“模拟人体呼吸的实验装置图”进行说明，并进行辨别、完善。
材料：去掉瓶底的塑料瓶1个；橡皮膜1块；Y型管1根；塑料瓶盖(打了孔洞可以插入Y型管)1个；气球2个；透明胶带等。
(1)、实验装置图的说明(将正确选项的字母序号填写在括号中)：Y型管模拟 ， 气球模拟 ， 塑料瓶底部的橡皮膜模拟。
A.膈肌B.气管C.肺
(2)、辨别。图1，手向下拉橡皮膜；图2，手向上顶橡皮膜。图1和图2，哪个是模拟吸气?哪个是模拟呼气?请将正确选项填入图中相应的括号里。
(3)、完善。图1和图2中，没有画气球，请回顾做过的实验，在每个图中补画2个气球(注意气球的大小)，并在每个图的瓶口处补画1个箭头(用箭头方向表示进气或出气)。
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