大象版（2017秋）四年级上册科学第三单元第4课《水去哪儿了》
试卷更新日期：2024-07-27 类型：同步测试
一、单选题
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1. 晾在外面的湿衣服会慢慢变干，是因为衣服中的水“跑”到（ ）去了。A、地上 B、河里 C、空气中2. 盐场制盐，利用的是海水的（ ）。A、蒸发 B、凝结 C、沸腾3. 湿衣服慢慢变干，这种现象是（ ）。A、沸腾 B、融化 C、蒸发4. 居家学习期间，你一定帮家长做过许多的家务。用湿拖把拖地时，当时会留有一道水痕，但过一会儿，水就不见了，这主要是发生了（ ） 现象。A、沸腾 B、蒸发 C、结冰5. 液态的水遇热可以变成气态的水蒸气，是一种（ ）现象。A、蒸发 B、沸腾 C、凝结
二、判断题
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6. 倒入杯中的开水冒出热气实际上是水蒸气遇冷凝结成小水珠。（ ）7. 湿衣服变干就是湿衣服上的水蒸发到空气中了。8. 水在常温条件下不会蒸发，只有在加热时才会蒸发。 （ ）9. 水蒸气没有确定的体积，水蒸发时会使周围的温度升高。（ ）10. 用水在黑板上写字，不一会儿字就消失了，这是因为水蒸发了。（ ）
三、填空题
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11. 从游泳池中出来时身上会感到冷，这是因为12. 水蒸发时会使周围的温度。13. (二)关于蒸发的试验中影响蒸发的因素有、、蒸发面积的大小。农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和的因素加快蒸发。14. 加快水蒸发的方法有、、。15. 把装水的盘子放在太阳下，过一会儿，盘子里的水减少了这种现象叫做水的。
四、实验探究题
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16. 科学兴趣小组的同学探究“水蒸发”实验。(1)、他们把水擦到手上，观察到水慢慢变少，变成飞散到空气中，同时还感觉到手。(选填“凉”、“热”或“不变”)。(2)、根据上述现象，你认为他们会提出那些探究问题?请选择并把 下列相应探究问题的序号都写在横线上____(多选题)。A、水蒸发对周围的温度有什么影响 B、水“跑”到哪里去了 C、水“跑”的时候你能看见吗 D、水蒸发快慢跟什么有关(3)、为了探究水蒸发时周围温度的变化，小科学家们设计了实验(如右图)，并记录实验数据如下表，第2分钟的实验数据应该是____
A、20℃ B、17℃ C、15℃(4)、人在中暑时会出现体温上升、眩晕、头痛等症状，对患者进行急救时通常采取的方法是往身上擦酒精，原因是____.A、酒精有麻醉作用，会缓解患者头痛的症状 B、酒精可以消毒，降低症状的影响 C、酒精蒸发可以吸热，从而使患者体温下降(5)、为了进一步研究怎样让水蒸发的更快，他们设计了(如右图)的实验，此实验是探究蒸发跟____的关系。
A、空气流动 B、水的表面积 C、水的温度(6)、根据以上探究的结果，在生活中要把湿衣服尽快晾干应该采取的措施有哪些?(至少2条))。17. 实验三实验目的：探究增大蒸发面积是否可以加快水蒸发。
实验材料：两块相同的纱布、水、烧杯、滴管。
实验步骤：
①用滴管在两块纱布上分别滴2-3滴水。
(1)、(2)、实验现象：(3)、实验结论：五、综合题
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18. 下面是某组同学探究水蒸发的实验，请你完成下列各题。
(1)、实验过程：①向两个大小相同的杯子里加入的水，标出水的。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。
③把它们放到且的位置。
④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。
(2)、观察到的现象：。(3)、怎样解释两个杯子出现的不同现象？(4)、你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢？六、简答题