湖南省株洲市茶陵县2023-2024学年六年级下学期语文期末义务教育质量监测素养卷
试卷更新日期:2024-07-26 类型:期末考试
一、积累与运用
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1. 根据语境写词语。
时光荏苒,六年的时间zhǎ yǎn就过去了。校园里,xī shuài美妙的叫声,同学们qīng cuì的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了图书馆的shū jí开阔了我们的眼界;忘不了同学们帮我远离jì mò;更忘不了老师xī shēn休息时间帮我辅导。同学们,让我们在美好的明天遇见更好的自己吧。
2. 下面词语注音无误的一项是( )。A、唾沫tuò mò 蜜饯mì qián 吞噬tūn shì B、脱缰tuō jiāng 栅栏shān lán 缥缈piāo miǎo C、惆怅chóu chàng 急遽jí jù 哪吒né zhà D、娱乐yú lè 追悼zhuī dào 鄙夷bǐ yí3. “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”“或”的意思是( )。A、或许 B、或者 C、有的人 D、稍微4. 下列词语中没有错别字的一项是( )。A、元霄 截然 亲戚 B、凄凉 防御 隔决 C、明媚 拔弄 泡沫 D、犹郁 苦刑 眺望5. 下列作者与作品搭配不正确的一项是( )。A、《北京的春节》——老舍 B、《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温 C、《匆匆》——朱自清 D、《草原》——老舍6. 下列描写节日的古诗,按时间顺序排列正确的一项是( )①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
②日暮汉宫传蜡烛,轻烟散人五侯家。
③遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
④中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
A、①②④③ B、①②③④ C、①③④② D、②①③④7. 下列句子的修辞和其他不一样的一项是( )A、孰为汝多知乎? B、为是其智弗若与?曰:非然也。 C、日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? D、日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?8. 下列标点符号运用错误的一项是( )A、表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。 B、“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了?” C、但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢? D、初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。9. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A、他在专心致志地沉迷游戏,父母为此心急如焚。 B、社区志愿者们表示,他们所做的事情是微不足道的。 C、作文本落在教室里,你在教室里找肯定无济于事。 D、自然科学中有许多见微知著的神秘现象,正等着你去破解。10. 下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是( )A、真知灼见,首先来自多思善疑。(洛克威尔) B、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。(普朗克) C、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。(华罗庚) D、思维是灵魂的自我谈话。(柏拉图)11. 下列对句子意思概括最为准确的一项是( )船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。
A、船长沉入了深渊。 B、船长屹立在舰桥上。 C、船长一句话也没有说。 D、船长一个手势也没有做。12. 活动一:飞花令,忆诗文寒食节(清明节)作为传统节日,还流传着一种文字游戏“飞花令”。校园里,同学们正在进行着以“柳”字为主题的飞花令:“春城无处不飞花,。”“昔我往矣,。”“ , 一行白白鹭上青天。”其中一同学接不上令,摇了摇头说:“ , 事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令,边上的一个同学脱口而出:“山重水复疑无路,。”老师听了,笑着说:“真是‘青, , 而青于蓝。’”
13. 活动二:口语交际 辩论在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题,如:不可以说谎/可以讲善意的谎言。
对于这样的问题,可以展开辩论,通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助我们全面地看待事情、处理问题。
(1)、正方的观点是:;反方的观点是:(2)、请你分别以正方和反方的辩手的身份进行一轮辩论。正方:
反方:
二、阅读与欣赏
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14. 阅读下面的文章,完成练习。
杨亿巧对
寇莱公①在中书②。与同事戏作对子:“水底日为天上日”,未有对,而会杨大年适来白事③,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
[注释] ①寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。②中书:即中书省。寇准当时担任宰相。③杨大年:即杨亿,当时的文学家。适逢杨大年来报告事情。
(1)、用“/”划分下面句子的朗读节奏。(限标一处。)水底日为天上日
(2)、请用1、2个词语评价杨大年:。(3)、在文中找出或用自己的话说出2个理由,证明你给杨大年的评价。理由①
理由②
15. 阅读理解。特殊的“高利贷”
①办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:“老师。”
②“查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水 , 细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”
④“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔,双手习惯地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟,他还是孩子,心还非常嫩。
⑥“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分,但不是送,是‘借’,要还的,期末你还我10分,怎么样?”“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃跑似的走出办公室,背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”
⑦因为一直惦记着那10分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品,他发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈竹鞭都不哭的他,竟一下子热泪盈眶。
⑧后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。
⑨这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
(1)、文中的“高利贷”指的是什么?( )A、向妈妈借钱。 B、向秦老师借一分。 C、向秦老师借钱买分。 D、借高额利息的贷款。(2)、小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是( )。A、怕老师批评 B、怕挨妈妈竹鞭 C、怕同学嘲笑 D、怕排名很低(3)、下列哪一项不是文中画线句子所包含的感情?( )A、紧张 B、胆怯 C、羞愧 D、感激(4)、小男孩以前很贪玩,后来非常刻苦。下列不属于小男孩转变的主要原因的一项是( )A、时常挨妈妈竹鞭。 B、秦老师的鼓励。 C、惦记着那“高利贷”。 D、对秦老师心怀感激。(5)、秦老师有哪些品质?请结合文章内容简要分析。(6)、俗话说:“不打不成才,黄荆条下出好人。”对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成?请说明理由。三、习作与表达
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16. 习作(1)、选题1、20年后的你,已经走上这样或那样的工作岗位,也许早已成家,想象20年后的自己会是什么样子,以“20年后的我”为题目写一篇文章。(2)、选题2、生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,如畅快、欣喜若狂、难过、追悔莫及……选择一种你印象最深的感受写下来。写的时候注意,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。
两个选题要求:要求:①字数不少于 500字。②文中不得出现透露作者信息的文字。