部编版2024年秋季二年级上册语文《曹冲称象》随堂训练
试卷更新日期：2024-07-26 类型：同步测试
一、基础
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1. 读拼音，写词语。
chēng xiàng
dào dǐ
suì yuè
chèng gǎn
rán hòu
chuán xián
2. 选择加点字的正 确读音。称象（chēng chēn）
秤杆（gǎng gǎn）
然后（rán ráng）
柱子（zhù zù）
3. 先组词，再造句。称
秤
岁
4. 根据偏旁写出新字。禾：
木：
灬：
亻：
5. 用适当的量词填空。一大象 一船 一秤 一墙
一线 一大树 一柱子 一石头
6. 选词填空。(1)、正在 正要①我出门，电话铃响了。
②我们上课，一只小鸟飞进了教室。
③这只青蛙好像跳起来吃虫子。
(2)、以 已④我经是小学二年级的学生了。
⑤后，我要经常帮爸爸妈妈做事。
7. 体会下面句子哪句写的好，为什么？(1)、a曹操的儿子曹冲七岁。 b曹操的儿子曹冲才七岁。我认为第句写的好，因为：。
(2)、 a大象有多重呢？ b大象到底有多重呢？我认为第句写的好，因为：。
8. 把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。石头一共有多重，大象就有多重。
把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头。
等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 。
9. 感知内容。本文《曹冲称象》主要讲了曹冲小时候的故事，表现了曹冲、的优秀品质。
二、阅读课文片段，回答问题。
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10. 阅读课文片段，回答问题。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”
(1)、照样子写词语例：又高又大
例：直摇头
(2)、比一比，填一填。象这么大，有多重呢？
象这么大，到底有多重呢？
第二句比第一句多了一个词 ， 突出了。
仿写：
(3)、曹冲的办法的巧妙之处是（ ）。A、利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。 B、把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。(4)、读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子：。