广东省阳江市江城区2023-2024学年八年级上学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2023-11-22 类型：期中考试
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
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1. “每人前进一小步，社会前进一大步”。这句公益广告语主要告诉我们（ ）
①社会的存在和发展离不开每个人的努力
②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的发展
④人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的
A、①② B、①③ C、③④ D、②④2. 八年级（3）班的同学在班会上分享自己暑假的生活：小敏给参加社区托管的孩子辅导功课觉得很有成就感；小云到田间参加劳动增长了许多见识；小华到爸爸的工厂参观，感受到了工作的辛苦……这主要表明（ ）A、人人都能成为合格的社会成员 B、个人是社会的有机组成部分 C、人们对社会生活的感受是一成不变的 D、积极融入社会能促进我们成长3. 党的十八大以来，我国居民收入较快增长，收入结构不断改善，消费水平持续提高，生活质量稳步提升，以下是海珠区某社区居民对生活的感受。由此，我们可以看出（ ）居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。
居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室、亲子阅览室，周末可以去看看书，真舒心。
居民丙：以前小区周边违建密集，今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。
A、通过享受便利，我们成长为合格的社会成员 B、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C、减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D、在不同的社会交往中，形成了各种社会关系4. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是某校初中学生的“国庆”假期作业清单。完成该作业有助于同学们（ ）作业1
参加一次农业生产劳动
作业2
游览阳江海上丝绸之路博物馆，感受祖国文化
作业3
参加社区爱绿护绿宣传
①参与政治生活，发挥监督作用②了解社会，融入社会，养成亲社会行为
③深入生产生活实际，提高个人实践能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 某校学生开展了《城市发展与河流水质变化关系研究》探究性小课题（实施步骤如下图），受到了社会的广泛好评。这一活动启示我们要（ ）发现问题
观察到“河流污染”现象确定本次将要研究的主题
调查分析
取样观察河流水质
走访调查流域居民
解决问题
撰写可行性调查报告
向有关部门提出建议
A、参与实践，培养亲社会行为 B、亲近社会，突出个人发展 C、关心时事，依法行使审判权 D、建言献策，制裁违法犯罪6. 如今，互联网深深融入了中国人的生活。从线上办公、视频会议、网上购物到网上“云游”博物馆——“数字红利”在城市生活和城市治理中不断释放。材料体现的主题是（ ）A、文化交流极大拓展 B、网络推动社会进步 C、网络促进政治进步 D、网络促进人际交往7. 电商作为新兴业态，既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振兴。由此可见（ ）A、网络为经济发展注入新活力 B、农村经济的快速发展完全靠直播带货 C、网络决定了我国经济的发展 D、网络彻底改变了我国农村经济发展状况8. 当下网络中流行的各种短视频APP丰富了我们的日常生活，但短视频中包含的一些低俗的、不道德的、违法的内容对青少年产生了消极影响。这告诉我们（ ）①应该远离网络，追求高品质生活
②提高辨别能力和抗诱惑能力③网上说话很自由，不受时间限制
④网络交往要遵守道德、法律A、①② B、②④ C、③④ D、①③9. 网络直播平台让用户与真实的现场进行实时连接，从而产生最直接的体验。有些年轻人期望一夜爆红，不是思考如何完成学业和工作，而是琢磨尽快成为网红，获取经济利益。下列不属于中学生应做的是（ ）A、树立正确的价值观，认识网络直播的利与弊 B、对直播年龄进行限制，对直播内容进行规范 C、提高自我保护意识，不随意泄露个人的信息 D、认真学习，不可盲从，脚踏实地，遵纪守法10. 小小视窗夺你魂，吃喝拉撒不离身！一些控制力不强的青少年被手机“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（ ）①拒绝使用手机，自觉远离网络
②控制上网时间，促进现实交往③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
④提高媒介素养，学会“信息节食”A、①② B、③④ C、①③ D、②④11. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了，有的破损了等问题，同学们提出自己的意见，如建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。这是同学们在（ ）A、自觉敬畏规则 B、坚定维护规则 C、自觉遵守规则 D、积极改进规则12. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ）①社会秩序明确社会规则的内容②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障
③每个社会成员都有生存和发展的需要④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
A、①② B、③④ C、①③ D、②④13. 2022年12月2日是第十一个“全国交通安全日”，今年的主题为“文明守法平安回家”。当 交通参与者多一分文明，自己和他人的生命安全便多一分保障；多一分遵守法律法规意识， 便少一分安全隐患。这说明（ ）A、规则划定自由的边界，限制了人们的自由 B、法律只是交通参与人要共同遵守的行为规范 C、文明比守法重要，是生命安全的基本保障 D、规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁14. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（ ）①反映了自由是有限制的，相对的
②体现了一个国家和社会的文明进步
③说明只有不同情况差别对待才是真正平等
④保障了特定人群的权益，促进了社会公平正义
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④15. 孙中山说：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。这告诉我们（ ）①突破社会规则是享受自由的前提
②自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
④无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④16. 圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式，这主要是因为其（ ）A、体现了平等原则 B、表明与会各方事实上的完全平等 C、彰显了对欠发达国家的特殊待遇 D、消除了与会各方的差异17. 温馨家庭，其乐融融，成员之间互相尊重；美丽校园，书声琅琅，教学井然有序；和谐社会，文明礼让，人人遵守秩序……有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ）①文明有礼促进社会和谐进步 ②道德是维护家庭、学校、社会秩序的保障
③法律规范着全体社会成员的行为 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
A、①② B、①③ C、②④ D、③④18. 在道德与法治课上，小明所在学习小组进行了以下案件研究，其中正确的是（ ）①李某用油漆在人行道私自划设停车位——属于民事违法行为，向人民法院提起诉讼
②吴某违章停车，违反了《治安管理处罚法》——属于行政违法行为，向交警部门举报
③张某酒后与人斗殴，伤者经医院抢救无效死亡——属于刑事违法行为，向公安局报警
④刘某因贩毒、抢劫被判死刑，剥夺政治权利终身——是一般违法行为，属于犯罪
A、①② B、②③ C、①④ D、②④19. 2022年10月19日，最高人民法院司法大数据研究院发布“公交车司乘冲突引发刑事案件分析”司法大数据专题报告。报告显示，公交车司乘冲突引发的刑事案件量稳中有升。下图是部分数据的图示。图示中这些行为的最本质特征是（ ）
A、应受刑罚处罚性 B、严重社会危害性 C、刑事违法性 D、危险性与隐蔽性20. 冯先生所在小区每天都有大妈跳广场舞到深夜，为了不让其影响家中九年级孩子的学习，他找到广场舞大妈协调跳舞时间，但没有达成一致，冯先生决定继续维权。下列维权方式合理的是（ ）A、依法维权，向当地的公安机关提起诉讼 B、寻求调解，向居民委员会等组织反映情况 C、予以曝光，在网络上公开对方信息并引导舆论 D、购买工具，使用“神器”破坏广场舞音响效果二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
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21. 材料：某校团委组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为老人送去欢笑。他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染；有的一边给老人们捏腿、敲背，一边听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活的来之不易。(1)、上述行为属于什么行为？培养该行为有什么意义？(2)、请你谈谈中学生应该如何养成这种行为？22. 阅读材料，回答问题
为了做好交通安全工作，营造良好的交通安全氛围，让学生牢固树立“安全第一”的意识，学校开展了交通安全教育主题班会，并提出严禁学生驾驶电动车。这引起了同学们的讨论：
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《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条第二款规定：“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。”
小敏：我们年龄还小，碰到紧急情况，处置能力较差，电动车速度又快，危险性高。我们还是得遵守交通规则，不骑电动车上路。
小福：骑电动车多快，多拉风！骑不骑电动车是我的自由，学校管得真多！再说，我放学后偷偷的骑，学校也不知道！
(1)、 请从自由与规则的角度，对小福的“骑不骑电动车是我的自由”这句话进行反驳。(2)、 请你就“遵守规则，拒骑电动车”向同学发出倡议（至少3点）。23. 【遵章守法，防微杜渐】情境一 近日，某市人民法院审判了一起网络诈骗案。吴某利用网络诈骗2.39亿元，数额特别巨大；依据刑法，判处吴某犯集资诈骗罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
情境二 甲同学说：吴某的诈骗行为是一种行政违法行为；他最终只会自食其果。乙同学说：青少年作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪本质，远离犯罪。
(1)、情境一中吴某的行为违反了哪一道德要求？又违反了什么法律？(2)、运用相关的法律知识，对情境二中的甲同学说法加以评析。(3)、结合乙同学的说法，谈谈情境一给你带来了怎样的警示？