粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学第三单元第16课《爱护我们的大脑》
试卷更新日期：2024-07-25 类型：同步测试
一、填空题
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1. 被喻为人体的“”，在它的控制和协调下，身体各部分协同工作，完成各种生命活动；我们小学生每天的睡眠时间不应少于小时。2. 在医院打针时，没有因为疼痛而缩手，这个行为受的控制。3. 脑掌管着人体的全身、、和等活动。4. 长时间看书，写字或思考大脑会疲劳。每天要保证 小时的充足睡眠，使大脑得到充分休息。5. 观察核桃仁表面的凹凸情况，大脑表面也像植桃仁一样，有许多凹陷的和隆起的 ， 大大增加了大脑皮质的表面积。
二、判断题
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6. 大脑相当于我们紧握的双拳那么大。（ ）7. 朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的。（ ）8. 大脑控制着人体的运动，感觉、语言等各种功能、帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活劫。9. 脑是神经系统的主要器官，大脑是脑的主要部分。10. 劳逸结合，合理用脑可防止大脑生锈。
三、单选题
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11. 彬彬在操场上看同学踢足球，突然足球快速朝彬彬飞来，彬彬快速伸出手接住足球。在这么短的时间内，指挥彬彬做出反应的器官是（ ）。A、眼睛 B、耳朵 C、大脑12. （ ）是控制着人体的运动、触觉、语言等各种功能。帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。A、小脑 B、眼 C、嘴 D、大脑13. 人体的司令部是（ ）。A、心脏 B、大脑 C、手脚14. （ ）是神经系统的中枢。A、大脑 B、肾脏 C、心脏15. 不利于保护大脑健康的做法是（ ）A、课间学习 B、深夜上网 C、戴头盔
四、简答题
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16. 下面是某些同学课间学习、深夜上网、戴头盔运动的情景图。根据所学的知识，你认为他们的做法有利于保护大脑健康吗？说说你的理由
17. 怎样劳逸结合，合理用脑？五、解答题
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18. 李奶奶左侧肢体瘫痪、可能是大脑的哪个部分出现了问题？并说明理由？19. 在大脑图的标示线旁，标示出大脑各部分的名称。
六、实验探究题
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20. 大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。脑对人体的控制是交叉的，即：大脑的左半球控制右侧身体的运动，大脑的右半球控制左侧身体的运动；另外，大脑的左半球偏重管理语言、逻辑、数学、书写等功能，大脑的右半球偏重管理空间、音乐、绘画、记忆等功能。(1)、某病人右侧身体出现瘫痪症状，不能运动，说明此人手受损伤的部位可能是（ ）A、右脑 B、左脑(2)、右侧身体出现瘫痪症状，还有可能影响（ ）A、记忆力 B、音乐欣赏能力 C、语言能力(3)、保护脑，我们应该：。(至少写2点)