粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学第二单元第11课《晾衣架的小轮》
试卷更新日期：2024-07-25 类型：同步测试
一、填空题
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1. 把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了滑轮组。滑轮组合理的利用了两种滑轮的优点，既能改变用力方向，又能。2. 使用定滑轮能 ， 但不能 ， 使用动滑轮能。3. 旗杆上的滑轮是；起重机上的滑轮是。4. 旗杆的顶端有一个 ， 升旗时，向下拉绳子，国旗就会往上升。5. 不随重物移动的滑轮称为。
二、判断题
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6. 提升重物时使用动滑轮，既能省力又能改变力的方向，很方便。 ( )7. 旗杆顶端方便升降旗子的简单机械是轮轴。( )8. 吊车上随着重物一起上升的滑轮是定滑轮。 ( )9. 如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作动滑轮。( )10. 动滑轮和定滑轮的作用都是省力。（ ）
三、单选题
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11. 工人为了将货物运送到房顶时，他们设计了如下图所示的四种方案，最省力的是( )。A、
B、
C、
D、
12. 如果直接提起某重物所用的力大约是4牛，那么使用如图所示装置提起这个重物所用的力大约是( )。
A、4牛 B、3牛 C、2牛 D、1牛13. 升旗手拉动绳子把国旗升起，这个过程中用到的简单机械是( )。A、杠杆 B、滑轮 C、轮轴 D、斜面14. 旗杆顶上装有定滑轮，升旗时可以 ( )。A、省力 B、改变用力方向 C、既能省力，又能改变用力方向15. 升旗时，旗手把绳子向下拉动，而国旗向上移动，说明定滑轮（ ）A、能省力 B、不能省力 C、能改变用力的方向四、综合题
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16.
这是滑轮。 这是滑轮
五、实验探究题
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17. 实验名称：滑轮的作用
为了探究滑轮的作用，小明同学使用弹餐测力计、轻质滑轮和光滑的绳子做了多组实验，并将实验信息整理成表格。(滑轮质量及绳子的摩擦力均忽略不计)
实验序号
1
2
3
4
操作示意图
提起重物所用力的大小
2N
2N
1N
1N
提起重物所用力的方向
向上
向下
向上
向下
(1)、比较实验1和2，我们可以发现： ；(2)、比较实验1和3，我们可以发现：；(3)、比较实验1和4，我们可以发现：(4)、小明在做实验4的过程中还发现，当如右图所示连接滑轮组时，提起重物所用力的大小为0.7N。这说明同一个滑轮组省力的多少和绳子的缠绕方式有关。右图中的滑轮组不改变(填“改变"或“不改变”)用力的方向。
六、连线题
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18. 请把下面物体和对应的原理连线。
天平
筷子
楼梯 斜面原理
水龙头
螺丝刀 杠杆原理
斧头
螺丝钉 轮轴原理
老虎错
旗杆顶端的装置 滑轮原理
跷跷板
钓鱼竿
镊子
七、简答题
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