粤教粤科版（2017秋）四年级上册科学第三单元第13课《声音的产生》
试卷更新日期：2024-07-24 类型：同步测试
一、填空题
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1. 同学们在说话、唱歌时，发出的声音是由 ( )振动产生的。A、嘴唇 B、舌头 C、声带 D、以上均不正确2. 根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会的结论，就是在。3. 声音是由产生的声音的强弱叫作 ； 声音的高低叫作.4. 声音是由物体的产生的。传播的方向是。5. 龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面产生的，并经传入人耳。
二、判断题
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6. 物体不振动也能发出声音，如电视机播放的声音。（ ）7. 被敲击的音叉放在水里会溅起水花，是因为音叉在振动。（ ）8. 物体不振动也能发出声音，如手机播放的声音。（ ）9. 风声是树叶振动产生的。（ ）10. 向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。（ ）
三、单选题
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11. 志愿活动还会开展各种各样的小游戏。如图所示，当小苏敲小鼓时，纸屏上吊着的小球会( )
A、向右运动 B、静止 C、向左运动12. 每年五月第三个星期日为全国助残日，小苏都会参加学校的公益志愿者活动，帮助听力残疾者了解助听器是利用( )原理改善听觉障碍的。A、放大声音 B、收集声音 C、播放声音13. 小乐用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为 ( )。A、鼓面没有受到外力 B、鼓面有所破损 C、鼓面没有振动14. 人在说话、唱歌时发出的声音是由（ ）产生的。A、嘴唇的开合 B、舌头的振动 C、声带的振动 D、口腔的开合15. 接上题：要想使音叉停止发声，我们可以（ ）A、用手把它握住 B、将它插入水中 C、将它横着放 D、将它装进盒子四、连线题
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16. 将乐器的分类以及发声方式连线.
二胡打击乐器 琴弦振动发声
唢呐弦乐器 空气柱振动发声
锣、鼓管乐器 发声体振动发声
五、综合题
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17. 如右图所示是一个儿童玩具铝片琴，小明用敲击的方法让它发出了声音。
(1)、用不同的力敲击同一个铝片，我们发现轻轻敲击时发出的声音重重敲击时发出的声音。(2)、铝片琴能发出声音是因为铝片发生了 ， 如果将发声的铝片用手按住，将(选填“能”或“不能")听到声音、理由是。(3)、用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片，我们发现长铝片发出的声音 ， 短铝片发出的声音。六、简答题
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18. 你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？
七、解答题
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