粤教粤科版（2017秋）四年级上册科学第三单元第17课《声音的传播》
试卷更新日期：2024-07-24 类型：同步测试
一、填空题
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1. 河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为不能传声。2. 声音可以在、液体、气体中传播。3. 声音可以在、、中传播。4. 声音是通过物体以的形式传播，传播的方向是向着的。声音可以在、液体、中传播，不能在中传播。5. 声音能够在气体、液体和固体中传播，如、等，声音通过传播最快，通过传播最慢。
二、判断题
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6. 宇航员在月球上听不到声音是因为他们的声带发不出声音。（ ）7. 棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（ ）8. 在海边听到海浪的声音，说明声音能在液体中传播。（ ）9. 声音可以在气体、固体和液体中向各个方向传播。（ ）
三、单选题
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10. 医生使用的听诊器主要是利用声音可以在（ ）中传播制成的。A、固体 B、气体 C、液体11. 2023年12年21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。出舱时舫天员要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为（ ）A、宇航服本紧密，声音不能透过宇航服 B、在太空中，宇舫员的声带无法振动 C、太空中没有空气，声音无法正常传播12. 下面物体传声效果最好的是（ ）。A、液体 B、固体 C、气体13. 小科和同学用土电话玩传播声音的游戏，传声效果最好的玩法是（ ）A、
B、
C、
14. 如图，如果抽出玻璃罩内的空气，那么闹钟的声音会有什么变化?（ ）
A、声音变大 B、声音消失 C、没有变化15. 在古代，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近，声音的这种传播媒质是（ ）A、气体 B、液体 C、固体四、连线题
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16. 下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体 液体 月球(真空) 固体
能 不能五、综合题
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17. (二)资料卡：声音的传播
听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。医生常用听诊器听患者的心肺声音。
鱼洗，古代中国盥(guan)洗用具，金属制。其形似现在的脸盆。盆底装饰有鱼纹，称“鱼洗”。鱼洗奇妙的地方是盆内盛水，用手快速有节奏地摩擦盆边两耳，盆会像受击撞一样 振动起来，盆内水波荡漾，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音，当手停止搓动后，仍能在一段时间内看见这种现象。
(1)、医生用听诊器听患者的心肺声音，主要是通过什么传声：（ ）A、固体 B、气体 C、液体(2)、关于鱼洗的制作，利用的原理说法正确的是：（ ）A、固体振动在液体中传播的共振原理 B、液体单振原理 C、气体单振原理(3)、根据资料卡，可以判断声音可以在什么中传播（ ）A、固体、气体、液体 B、气体、液体、真空 C、固体、液体、真空(4)、鱼洗振动越快，盆内水波发出的声音是：（ ）A、越高 B、越低 C、越美妙(5)、妍妍往鱼洗水表面滴加-层植物油，发现不管放置多长时间，油都漂浮在水面，而在“天宫课堂”第二课中，水油混合搅拌后出现的现象是：（ ）A、油沉到水底 B、油依然漂浮在水面 C、油和水不再分层六、简答题
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18. 宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么?
七、解答题
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19. 在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
八、实验探究题
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20. 声音的传播
(1)、 见图1，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，飞溅起的水花____。A、越小 B、越大 C、一样大(2)、见图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和来传播。(3)、见图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得一些（选填“紧”或“松”）；用手捏住棉线，听到的声音会。(4)、 声音是通过物体以的形式，从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有。
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