部编版八年级上册语文第二单元同步测试 B卷
试卷更新日期:2024-07-24 类型:单元试卷
一、基础知识
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1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A、的确(dí)解剖(pōu)不逊(xùn)邮差(chāi) B、泄漏(xiè)订正(dìng)捕获(bǔ)教诲(huì) C、绯红(fēi)芋梗(gěng)发髻(jì)系住(jì) D、匿名(nì)霉菌(jūn)畸形(qí)诘责(jié)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A、霎时 荒谬 重峦叠幛 怒不可遏 B、汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 C、颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D、禁锢 执拗 暝思遐想 通宵达旦3. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是( )A、短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、粗制滥造的粗放型发展思路,自觉把用户的审美体验放在首位。 B、这座身材高挑而轻盈、外部结构简洁而新颖的超高建筑耸立在香港中环的密集群楼之中,如鹤立鸡群。 C、听说离家十多年的哥哥要从外地回家,爸爸妈妈都在堂屋中正襟危坐等着他。 D、事实也不断证明,评论家“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,常能见人所未见,言人所未言,且一语中的、入木三分。4. 在横线处依次填入句子后与上下文衔接最恰当的一项是()
时间都去哪儿了呢?
在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计, , 失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途,____ ____ , 错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐,____ ____ , 错失了许多与他人同台放飞梦想的机会;还有的人因为忙于长年累月的工作, , 忘掉了昔日“会当凌绝顶,一览众山小”的承诺……
①淡漠了亲情②虚度了年华③淡忘了友情④冷落了四季
A、①③②④ B、①②③④ C、②①③④ D、②①④③5. 把下列句子组合成段,语序最恰当的一项是( )
①而且这种现象越来越低龄化。
②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境。
③汉字承载了中华民族的文明和智慧。
④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富。
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。A、③⑥①⑤④② B、③⑤④②⑥① C、⑥①②③④⑤ D、⑥②①④③⑤二、阅读理解
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6. 阅读下文,完成题目。
惦 念
铁 凝
去年冬天,我曾经在一个名叫娄村的乡里住过些天。
我被安排在乡政府,占了乡文化站的一间屋子。到了吃晚饭的时候,院里响起钟声,乡党委书记和乡长领我去食堂。食堂在院子的西南角,由一名姓姜的师傅主持。我被领进食堂,书记微微猫下腰,把脸凑在打饭的小窗口,把我给正在里间卖饭的姜师傅做了介绍,我也招呼了姜师傅。
①姜师傅是一位高个儿、长脸的老头儿,穿一身褪了色的军裤军褂,头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。②对于我的招呼,姜师傅并没有过于热烈的反应,只说:“闺女,有馒头,有糖包,你吃什么?”③我说吃什么都行,姜师傅说:“吃个糖包吧,把碗伸进来,闺女们都爱吃甜的。”④他把一个热气腾腾的糖包放进我的碗,又为我的另一只碗盛上同样热气腾腾的粉条豆腐菜。
人不论在哪里,肚子里有了甜的热的,心里就会踏实下来。我吃着糖包和热菜,院子里也跟着黑了。入冬以后,天黑得很快,黑得很透。我打着手电回到我的小屋,一切都安静下来。
我想起挎包里的手枪。这手枪是行前一位友人借我的,他告诉我这是防身用的电击手枪,不会致命,充其量也就是壮胆。我从挎包里掏出枪来,模仿着某些电影里的场面,将枪压在枕下,开始了我在娄村第一夜的睡眠。半夜里我要去厕所,于是穿衣起床,把自己武装起来:披上军大衣,衣兜里放好手枪,手里再亮起手电,推门出来,走进伸手不见五指的黑暗。从我的屋子到厕所要穿过整个院子,想到厕所与野地只一墙之隔,我甚至觉得歹徒说不定就潜伏在墙根暗处,我一边用想象出来的危险恐吓自己,一边又攥住大衣兜里的枪柄壮自己的胆,盘算着当意外发生时我应该先闭手电还是先掏手枪。
除了寒冷和寂静,什么意外也没有发生。我走出厕所,发现这院子不像刚才那么黑暗了。西南角有灯光,那便是姜师傅主持的食堂了。大半夜他在食堂干什么呢?
我没有再回屋睡觉,打着手电拐进食堂。厨房里暖烘烘的,有热气从焐着的锅里冒出来,姜师傅正坐在灶前抽烟。他告诉我说,他正等人回来吃饭。
原来这季节税收工作正紧,乡里的干部们编成十几个小组下去收税,常常早出晚归。这种晚,晚到了没有时间,有时一天要开二十几顿饭。为了叫人们回来就能吃上热饭,姜师傅索性昼夜坐在灶前。我出主意让姜师傅回去睡觉,谁回来谁再去叫姜师傅。姜师傅却说,做饭的理应等着吃饭的,不能让吃饭的去叫做饭的。转悠一天,再遇见点儿不顺心,一顿热饭菜一吃,也就过去了。
姜师傅坚持着他的等待,食堂的灯光彻夜长明。白天的时候他照旧做饭、洗菜、敲钟——这时我知道,挂在食堂门前榆树上那口招呼人吃饭的钟,一直由他亲自敲响。哪怕这院里的干部倾巢出动去收税,哪怕只剩下我一个人等待吃饭,姜师傅也要单为我把那钟按时敲起来,他敲得有力,从不潦草。
还有一天全体乡干部因事出门,我也要去附近一个村子采访。这天的午饭,只有姜师傅一个人吃了。中午,当我盘腿坐在那村里一个乡村医生的炕上吃饭时,却听见一阵钟声。这钟声悠远,但听起来依然有力,且不潦草。这,当然是姜师傅。
晚上回到乡政府我问姜师傅,是不是中午又来了吃饭的人,姜师傅说只他一个人。
我说您一个人吃饭还自个儿给自个儿敲钟?
姜师傅说我是敲给你听哩,虽在外村,也能听见,派饭也得按时候吃。你们这种人爱和人聊天儿,别聊起来没完忘了吃饭。
我忽然觉出娄村的一切于我已经很亲切了,我甚至将手枪送回了挎包。在文化站我那临时小屋里,我开始了我的写作,体味着被人惦念时内心的幸福,品尝着惦念别人时内心的丰富。或许姜师傅不识太多的字,或许姜师傅终生不读我的小说,但作为写小说的我,每每提起笔来,却常惦念起姜师傅。
人类的生存是需要互相的惦念的。最高尚的文学也离不开最平凡的人类情感的滋润。
又过了一段时间我才问清姜师傅的简单历史,他是个复员军人,在乡里做了四十年饭。
(1)、全文围绕“惦念”主要写了哪两件事?请用简洁的语言概括。(2)、阅读第3段,参照示例,从②③④句中任选一句写批注。姜师傅是一位高个儿、长脸的老头儿,穿一身褪了色的军裤军褂,头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。
批注:这一句运用外貌描写,写了姜师傅的穿着打扮,体现了姜师傅朴实、朴素的形象特点。
你的批注:
(3)、文中画横线的两个句子都写到姜师傅为“我”一个人敲钟,姜师傅的钟敲得有什么特点?作者为什么反复写姜师傅为“我”敲钟这个细节?(4)、文章第5段和第14段都提到了“手枪”,请分析作者前后两次提到手枪的用意。(5)、校报《花蹊报》设有“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”“校园热线”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请从文章选材和主题的角度说明理由。三、语言综合运用
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7. 综合运用。
诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本,诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习,请你参与。
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例:
第一组观点类:
①若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺,五岳倒为轻。——李白《侠客行》
④尽信书,不如无书。——《孟子·尽心下》
第二组事例类:
①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
(1)、分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项:第一组:;第二组:
(2)、【新闻点击】以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行,八方来宾齐聚,共话诚信,共襄盛举。
为期两天的大会,9场活动硕果满满,500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道,助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信,不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕,湖南进一步校准网络诚信“风向标”,汇聚网络诚信“正能量”,织密网络诚信“防护网”,画好网络诚信“同心圆”,共建共享网络诚信新空间。
请给上面的消息拟一个恰当的标题(不超过20个字)
(3)、【评议诚信】【材料一】近日,有不少网友发帖更博反映:部分小红书博主使用滤镜过度美化景点,去过后大失所望,“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽:再也不相信小红书了。小红书对此作出回应,承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为,此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性,小红书社区早已建立几十人的反作弊团队,形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为,并通过大数据不断优化模型。
阅读上述两则材料,请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
8. 在《列夫·托尔斯泰》一文中,托尔斯泰的“目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害”,他的双眼看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户,下面就让我们走进“眼”的世界。(1)、[“眼”中辨字体]下面四幅“眼”字书法中,属于隶书的一项是( )A、 B、 C、 D、(2)、[“眼”中识人物]阅读下面名著中的片段,试指出所描写的人物。片段一:
这长老近前细看,你道他是怎生模样:
尖嘴缩腮,金睛火眼。头上堆苔藓,耳中生薜萝。鬓边少发多青草,颔下无须有绿莎。眉间土,鼻凹泥,十分狼狈;指头粗,手掌厚,尘垢馀多。还喜得眼睛转动,喉舌声和。语言虽利便,身体莫能那。正是五百年前A , 今朝难满脱天罗。
(《西游记》)
片段二:
黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。B真勇悍,人号铁牛儿。
(《水浒传》)
A B
(3)、[“眼”中表真情]结合语境,仿照画线句子补写句子。老师的眼睛,是严厉的眼睛。每当我骄傲自满时,那双眼睛会让我变得谦虚。老师的眼睛,是爱抚的眼睛。每当我遇到困难时,那双眼睛会给我巨大的鼓励。老师的眼睛,是。每当 , 那双眼睛。
9. 模仿例句形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
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