粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学（复习）第三单元《运动与力》
试卷更新日期：2024-07-23 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 物体每时每刻都在 ， 而放在讲台上的黑板擦，相对于讲台是（选填“静止的”或“运动的”）。2. 物体的运动形式有、、等。3. 通过测量和 ， 可以准确比较物体运动的快慢。4. 工程设计的基本步骤包括明确、确定、设计 ， 改进完善等。5. 小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫。
二、判断题
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6. 运动的物体一定具有动能，所以说它一定具有能量。 （ ）7. 摩擦力越大，对我们来说越好。 ( )8. 任何一个产品的成功，都要不断修改和完善设计方案，工程设计很重要。9. 物体运动快慢可以用路程的大小来描述。 ( )10. 骑自行车只包含一种运动形式。（ ）
三、单选题
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11. 小科到了学校开始早读啦， “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”其中“竹排江中游”的参照物是 ( ).A、竹排 B、江水 C、青山 D、船夫12. 透过车窗，小科看到公园里有小朋友在滑滑梯，小朋友滑滑梯的运动方式是 ( )。A、摆动 B、滚动 C、滑动 D、推动13. 最近连续雷雨天气，小明爸爸早上接到通知，需要从承德出发到石家庄参加下午的学术交流会，应该选择 ( )A、汽车 B、高铁 C、飞机 D、绿皮火车14. 在轮胎上刻花纹的目的是( )。A、减小摩擦 B、增大摩擦 C、美观15. 踢出的足球可能会砸伤小朋友的身体，说明(）。A、足球有重量 B、足球是球形的 C、运动的足球具有能量
四、多选题
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16. 科学课上老师带领同学们一起探究关于物体的运动，以下说法错误的是： ( )A、运动的物体不具有能量 B、改变物体的运动状态要给物体施加力 C、钟表的时针在做摆动
五、实验探究题
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17. 实验：让物体运动起来。
想办法让木块、钢尺、风车运动起来。
物体
我的方法
运动方式
木块
钢尺
风车
结论：物体的运动方式有、、等。
六、连线题
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18. 请把下面的现象与作用连起来。
鞋底有各式各样的花纹
铁轨平直且光滑 增大摩擦力
磁悬浮列车
饮料瓶盖的侧面有竖条纹 减小摩擦力
自行车上的齿轮与齿轮之间涂有润滑油
七、综合题
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