粤教粤科版（2017秋）四年级上册科学第三单元第17课《声音的传播》
试卷更新日期：2024-07-23 类型：同步测试
一、填空题
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1. 声音以的形式传播。2. 河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为不能传声。3. 声音可以在、液体、气体中传播。4. 声音不能在中传播。5. 声音能够在气体、液体和固体中传播，如、等，声音通过传播最快，通过传播最慢。
二、判断题
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6. 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（ ）7. 宇航员在月球上听不到声音是因为他们的声带发不出声音。（ ）8. 声音可以在气体、固体和液体中向各个方向传播。（ ）9. 棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（ ）10. 宇航员在外太空沟通时，需要借助通讯工具。（ ）
三、单选题
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11. 医生使用的听诊器主要是利用声音可以在（ ）中传播制成的。A、固体 B、气体 C、液体12. 如右图所示，把耳朵贴在桌子上听到的声音要比没贴在桌子上听到的声音更清晰说明（ )。
A、固体传播声音的能力比气体更好 B、气体传播声音的能力比固体更好 C、固体、气体传播声音的能力是一样的13. 把正在发声的音叉小心插入水中，水面会有什么现象?(__)A、保持平静 B、水花四溅 C、水向一个方向流动14. 2023年12年21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。出舱时舫天员要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为（ ）A、宇航服本紧密，声音不能透过宇航服 B、在太空中，宇舫员的声带无法振动 C、太空中没有空气，声音无法正常传播15. 下面物体传声效果最好的是（ ）。A、液体 B、固体 C、气体四、连线题
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16. 下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体 液体 月球(真空) 固体
能 不能五、综合题
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17. 如右图，老师把电铃放在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。
(1)、用抽气机抽掉钟罩里的空气，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声会(填“逐渐变弱”或“逐渐变强”)。(2)、这个实验说明（ ） 。(多选题)A、空气能传播声音 B、真空不能传播声音 C、电铃慢慢坏掉了六、简答题
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18. 听诊器的原理是什么呢？还有哪些工具也能帮助人们听声音？
七、解答题
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19. 在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
八、实验探究题
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20. 声音的传播
(1)、 见图1，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，飞溅起的水花____。A、越小 B、越大 C、一样大(2)、见图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和来传播。(3)、见图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得一些（选填“紧”或“松”）；用手捏住棉线，听到的声音会。(4)、 声音是通过物体以的形式，从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有。
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