山西省长治市2023-2024学年高一下学期7月期末物理试题
试卷更新日期:2024-07-08 类型:期末考试
一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
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1. 物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识。关于科学家对行星和恒星的观测及理论研究,下列说法正确的是( )A、开普勒通过研究行星运动的规律发现了万有引力定律 B、第谷提出行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 C、恒星的寿命主要取决于它的质量 D、所有恒星最终都将变成“黑洞”2. 北京正负电子对撞机()中有一台长的直线加速器,用于加速正负电子束。设该加速器能对电子施加一恒力,使电子从静止开始长时间地加速。对于这个过程,下列判断可能正确的是( )A、电子的速度将不断增大,最终将超过光速 B、电子先做加速运动,最后以光速做匀速直线运动 C、电子的速度接近光速时,牛顿运动定律将不再适用 D、电子是微观粒子,整个加速过程完全不能用牛顿运动定律解释3. 在某景区内,两根长长的绳索拴在高大的椰树上,构成一个巨型秋千。体验者坐在秋千板上,每当秋千荡到最低点时,工作人员助跑后用力推(拉)动秋千,使秋千越荡越高。不考虑空气及摩擦阻力,对于秋千和体验者组成的系统,下列说法正确的是( )A、在任何过程中,其机械能始终守恒 B、在任何过程中,其机械能始终不守恒 C、工作人员用力推动秋千,使系统机械能减小 D、工作人员用力推动秋千,使系统机械能增加4. 如图,一物体位于光滑水平面上,在两竖直平面内恒力、的作用下,物体水平向右发生了一段位移,与水平方向的夹角为 , 做的功为 , 与水平方向的夹角为 , 做的功为 , 则物体动能的增加量为( )A、 B、 C、 D、5. 2024年最令人期待的天象之一就是C/2023 A3彗星(紫金山-阿特拉斯彗星或Tsuchinshan-ATLAS)了。这是一颗大彗星,将于9月27日通过近日点,在10月12日通过近地点,在这段时间中,我们可以用肉眼直接观察到它的到来。如图所示,只考虑太阳对彗星的引力作用,将彗星视为质点,则在彗星从位置经(近日点)运动到的过程中,下列说法正确的是( )A、从到的过程中,彗星与太阳的引力势能一直减小 B、从到的过程中,彗星的动能一直减小 C、从经到的过程中,太阳引力方向与彗星速度方向间的夹角先增大后减小 D、从经到的过程中,彗星的机械能一直减小6. 已知月球表面的重力加速度约为地球的 , 半径约为地球的 , 地球上第一宇宙速度约为 , 则探测器离开月球时的最小“起飞”速度约为( )A、 B、 C、 D、7. 如图所示,汽车在平直路面上匀速行驶,通过点后进入斜坡沿直线上升一段距离。若始终保持油门不变(即发动机功率不变),且全程所受摩擦和空气阻力大小不变,不计通过点前后能量的损失,则下列关于汽车通过点后运动情况的表述,正确的是( )A、先做加速度越来越小的减速运动,之后匀速运动 B、先做加速度越来越大的减速运动,之后匀速运动 C、速度突然减小,之后做加速度减小的加速运动直到匀速后保持匀速运动 D、速度突然减小,之后保持匀速运动8. 舰载机在航空母舰的水平甲板上着舰并成功钩住阻拦索时,飞机的动力系统立即关闭,此后在阻拦索的作用下,飞机在甲板上滑行后停下。已知阻拦索对飞机的阻力与飞机滑行的距离间的关系如图所示,飞机钩住阻拦索时的速率为 , 不考虑其他阻力的作用,下列说法正确的是( )A、飞机的质量为 B、滑行到处时,飞机的加速度大小为 C、在滑行的过程中,飞机的机械能减少 D、滑行到处时,飞机克服阻拦索阻力做功的功率为
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
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9. 关于功和能的关系,下列说法中正确的是( )A、从高处落下的水流可以推动水轮机转动,所以从高处落下的水具有机械能 B、功的产生需要力和位移这两个条件,而能量是物体的固有属性,不需要条件 C、功是一个状态量,它仅与物体的初未状态有关,而与路径无关 D、能表示物体具有做功的本领,功与能的意义是相同的10. “跳跳杆”是一种锻炼反应能力和平衡感的运动器材,其结构如图所示。某男子踩着“跳跳杆”由人在最低点到支杆离开地面的过程中( )A、“跳跳杆”内的弹簧弹力做负功,弹性势能减小 B、“跳跳杆”内的弹簧弹力做正功,弹性势能减小 C、重力对人做正功,人的动能增大 D、重力对人做负功,人的动能增大11. 如图所示,土卫一(M)和土卫二(E)是土星(S)的两个卫星,土卫二绕土星的公转半径约为土卫一公转半径的2倍,某一时刻两卫星呈如图所示位置,且公转方向均为逆时针方向。则在土卫一公转一周的时间内,关于两卫星的位置关系,下列图像大致正确的是( )A、 B、 C、 D、12. 资料显示,质量为的某型号小汽车,其轮胎的最大承重为 , 超过该值将会爆胎。某次汽车以的速度匀速通过一段凸凹不平的路面时,将这段路面简化为弧形,其最高点和最低点分别为A、B,对应圆弧的半径均为 , 两圆弧的圆心连线与竖直方向间的夹角为 , 取 , 则汽车( )A、从点到点的过程中重力做功约为 B、通过最高点时对路面的压力为 C、通过最低点时不会爆胎 D、若以的速度匀速通过该路段时,不会脱离路面
三、实验题:本题共2小题,共16分。
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13. 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,打点计时器接在频率为的交流电源上。先接通电源,使重物由静止自由下落,打点计时器在随重物下落的纸带上打下一系列点迹。挑出点迹清晰的一条纸带,依次标出起始点点、计数点1、2、3、…、6,相邻计数点之间还有1个计时点,测得各计数点到起始点点的距离分别为、、、…、。(1)、关于本实验,下列说法正确的是___________(填序号,多选);A、重物的体积越大越好 B、实验前必需用天平测出重物的质量 C、实验时先通电,打点稳定后再释放纸带 D、将纸带沿竖直方向穿过限位孔,并让重物尽量靠近打点计时器(2)、为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的___________(填序号);A、动能变化量和势能变化量 B、速度变化量和势能变化量 C、速度变化量和高度变化量(3)、如图为纸带的一部分,当打下计数点5时,重物下落的速度(结果保留3位有效数字);(4)、已知当地的重力加速度为 , 计数点5到起始点的距离为 , 若重物下落过程机械能守恒,则物理量、、 , 应该满足的关系式为;(5)、多次实验结果显示,重物的重力势能减少量略大于其动能增加量,造成这一结果的原因是。14. 某实验小组利用图1的装置探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,已知滑块的总质量为m,遮光片的宽度为d,实验过程如下:
A.打开气源,将滑块置于气垫导轨上,调节气垫导轨水平;
B.将一根橡皮筋一端固定在滑块上,另一端固定在气垫导轨右端的立柱上;
C.拉伸橡皮筋,将滑块自气垫导轨上某一位置点由静止释放,滑块上的遮光片通过光电门时测得遮光时间为 , 求出滑块通过光电门的速度为 , 设橡皮筋做的功为;
D.改将2根、3根、4根……n根同样的橡皮筋固定在滑块和气垫导轨右端的立柱上,重复步骤C,算出橡皮筋做的总功,测得遮光时间分别为、、、…、;
E.绘制图像,进行数据分析。
(1)、;(2)、利用计算机绘制的图像如图2所示,这一图像也可以认为是橡皮筋对滑块做的功(W)与滑块的关系图像;(3)、由图2可得,力对原来静止的物体做的功(W)与物体获得的速度(v)的关系为。四、计算题:本题共4小题,共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
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15. 某居民楼发生火灾时,二楼的住户从阳台的窗户爬出后准备跳楼逃生。为防止跳下时摔伤,邻居们齐拉被子接住了跳下的人。已知人的重心从放手到脚接触被面期间下降了 , 从接触被面到静止又下降了。已知逃生人员质量约为 , 不考虑空气阻力,取 , 求:
(1)人在脚接触被面时的速度;
(2)被面对人的平均作用力的大小。
16. 北京时间2024年5月8日,“嫦娥六号”月球探测器开启主发动机实施减速制动,进入近月点约、周期的椭圆环月轨道Ⅰ;之后探测器在近月点进行第二次减速制动,进入周期的椭圆环月轨道Ⅱ运行;最后探测器在近月点进行第三次减速制动,进入周期为半径为的圆形环月轨道Ⅲ运行20天后开展下降着陆任务。已知引力常量为 , 月球半径为 , 求:(1)轨道Ⅰ的半长轴与轨道Ⅱ的半长轴之比;
(2)月球的质量及月球表面的重力加速度。
17. 图1是投掷运动员训练的专用设施,可简化为图2所示的模型:悬于空中的轨道,由水平滑道和倾角为的倾斜滑道平滑相接,其上穿有质量的金属块(可视为质点)。已知长、长 , 金属块与轨道间的动摩擦因数。某次训练时,运动员握住把手沿水平方向对金属块施加一恒力 , 让其从点开始运动,到达点后放手,恰好可到达倾斜轨道上的点,忽略空气阻力,取 , , 。求:(1)金属块到达B点时的速率;
(2)恒力F的大小。
18. 国家邮政局检测数据显示:截止2024年4月29日,2024年全国快递业务量已突破500亿件。某快递公司为提高快递分拣效率,搭建了全自动快递分拣输送装置。如图为部分快递包裹输送装置示意图,质量为的包裹自A点由静止滑下,经光滑圆弧后进入右侧水平传送带 , 在传送带右下方放置柱形收纳筐。若传送带不转动,则包裹滑下后刚好停在D点;若传送带以的速度顺时针传动,则包裹可落入收纳筐。已知 , 间的竖直高度差 , 点到收纳筐上端开口处的竖直高度差。包裹可视为质点,其与间的动摩擦因数 , 忽略空气阻力,取。求:(1)从到的过程中包裹克服摩擦力做的功;
(2)当传送带以的速度顺时针传动时,包裹进入收纳筐时速度的大小。