河北省唐山市迁安市2024年小升初语文试卷
试卷更新日期：2024-07-22 类型：小升初真题
一、积累运用
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1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
我爱校园的四季。春天，我们在校园倾听清cuì
的鸟鸣；夏日，我们pái huái 
在花丛树影间；秋天，校园里菊花的芬芳一扫秋风的寂mò ；冬日，我们穿上雪地xuē 漫步观赏校园的雪景。我们马上就小学毕业了，惊huáng 于时光的流逝，我们将chè 底告别小学生活，母校的四季却令我终生难忘。2. 辨析字形，用横线划出每组词语中的错别字，并改正。①然放 资格 游丝 抵抗 改正：。
②晃动 可靠 恐具 证实 改正：。
③提取 寄托 染缸 残爆 改正：。
3. 巧查字典，正确使用查字方法。“贷”用部首查字法先查部首 ， 再查画。用音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节。笔顺是。“贷”在字典中有以下意思：①借入或借出；②推卸；③宽恕。其中，“责无旁贷”中“贷”的意思是（填序号）
4. 硬笔抄写，中国娃会写中国字。泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
王安石诗
5. 补全词语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。①与“历史故事”有关的词语：焉知非福、、、。
②与“悲伤情绪”有关的词语：声泪俱下、、、。
造句：。
6. 句子训练营。(1)、烈日下，柏油路都快融化了。（从下面任选一词，发挥想象，仿写句子）拥挤 紧张 失望 兴奋
(2)、结合身边大自然的景物，选择“放暑假”这个情境，就“心情好”这种状态写几句话。7. 课文直通车。(1)、走进诗词。诗词以精炼的语言，展现最丰富的画面与情怀：《迢迢牵牛星》中有“ ， 脉脉不得语”的含情脉脉；《长歌行》中有“ ， ”的劝诫与悔悟。(2)、走进名句。我一口气读了三本书，妈妈看着飞快翻书的我说：“ ， 一字值千金”。听了妈妈的话，我认识到了自己得不足，真是“听君 ， ”。我们一定要正确对待别人的建议，因为“ ， ”。8. 你们即将离开学习和生活了六年的母校。毕业前夕，学校准备为你们组织一场联欢告别会。在联欢会筹备的过程中，以下问题需要你帮忙解决。(1)、请为联欢会拟一个合适的主题：。(2)、李铭同学负责为联欢会写主持词，但他临时有其他任务，需要你帮忙写完。难忘师恩，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一本作业，承载着您辛勤的付出； ， 。
(3)、联欢会最后的一个节目是朗诵《友谊地久天长》，请你为这个节目写一段报幕词：。二、阅读
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9. 阅读相关材料，回答问题。
【材料一】以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红，成为近几年互联网中重要的流行趋势。这些短视频花样繁多，内容也相当杂乱。其说不上是高雅的趣味，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。
【材料二】这种网络短视频有其轻松、趣味的特点：一方面它所传播的一些“正能量”能够与主流文化相兼容；另一方面也可以让在生活中面临各种压力的年轻人减压。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面，有些消极面已经暴露出来。
【材料三】网络短视频消极面需要有效遏制。据了解，我国央视新闻、北京市公安局反恐怖和特警总队等机构已经开始入驻抖音等短视频平台，不少传播社会主义核心价值观的内容开始在短视频平台上流行起来。随着社会、用户以及有关部门监管力度的加大，这种文化形式的积极方面会有更好的体现。
(1)、这三个材料是围绕“”这个内容来写的。(2)、请你根据材料概括网络短视频的优点和缺点。优点：。
缺点：。
(3)、对于小学生来说，网络短视频是“弊大于利”还是“利大于弊”？请结合材料和生活经验，谈谈你的看法。三、阅读
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10. 课内阅读。
两小儿辩日
ㅤ孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
ㅤ一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
ㅤ一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
ㅤ一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
ㅤ一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
ㅤ孔子不能决也。
ㅤ两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
(1)、两小儿辩斗时，从不同的角度看问题，依据也各不相同。请根据短文内容，补全下面的思维导图。
(2)、文中第二小儿的观点是“近者热而远者凉”，他的依据是什么？请用自己的话说一说。依据：。
(3)、读完故事，我从两小儿辩论的角度明白：；从“孔子不能决也”的角度明白：。11. 课外阅读。风筝
看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影消失在常常放风筝的小山上，他心里有一点点说不出的难过。
一学期以来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。
现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。
他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请爸爸先走，他一个人在舅舅家等，没想到等了很久还是没看到他们的人影，更没想到他们竟还有心情到山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。
“阿万——”忽然他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上向他挥手，四只风筝在他们身后，高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。
ㅤ阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还看得见。”
好——好——保——重！”
他紧紧握着四个人的手，哽咽得说不出话来。阿万怎么也没有想到大家会用这种方式跟自己道别。走了很远了，风筝还在天上飘着。他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。
泪眼中，四只风筝变成了四张友善的脸，在空中飘着。
(1)、请简要概括文章的主要内容。(2)、阅读短文，完成下面表格。人物心情
流泪原因
第一次流泪
第二次流泪
(3)、文章开头和结尾都提到了“风筝”，这样写的好处是什么？最后，请你结合文章内容和生活经验，说一说你对文中“风筝”的理解。好处：。
对“风筝”的理解：。
四、书写
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12. 著名物理学家霍金曾表示：“必须警惕人工智能给人类带来的威胁”。对此，红星小学六一班的同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你把他们的对话补充完整。
正方：我方认为人工智能的利大于弊。比如智能机器人可以实时监控人类健康，有助于延长人类寿命。反方：。
正方：。
反方：我方坚持认为人工智能弊大于利。因为人工智能可能会让很多人失业。
正方：人工智能的出现是时代的进步，它能让我们的生活更加美好。
五、写作
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13. 写作
英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”我们只有从小学会做自己的主人，才能拥有自己的人生。我们要学会交往、学会学习、学会自立……请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，完成习作。
要求：（1）题目自拟。（2）抓住重点，选择合适的内容，用具体事例说明自己的观点，运用语言、动作、心理等描写方法写出自己的真情实感。（3）不出现真实的人名和校名，400字左右。（提示：如果需要修改请正确使用修改符号）
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