大象版（2017秋）三年级上册科学第四单元第3课《空气的流动》
试卷更新日期：2024-07-22 类型：同步测试
一、填空题
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1. 冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在 ， 热空气在 ， 两者之间很少发生对流，因此，冷藏柜可以不加盖子。(均填"上方"或"下方")2. 空气总是在运动的，的空气就是风。3. 我们农村烧柴的土灶，在烧火时，会通过烟囱跑到上空，会从灶门补充进来。4. 实验时，我们可以借助蚊香的和纸条的观察空气的流动。5. 冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在 ， 热空气在 ， 两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。（填“上方”或"下方"）
二、判断题
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6. 空气总是在循吓运助的，空气的流动形成风（ ）7. 流感病毒可以通过空气传播，主要是因为空气具有流动性。（ ）8. 热空气向上流动，冷空气向下流动。（ ）9. 热气球想要下降就要降低热气球内空气温度。（ ）10. 我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。
三、单选题
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11. 扇扇子能产生风是因为（ ）.A、扇子让空气流动了 B、扇子加热了空气 C、扇子能吹出风12. 因为空气（ ），所以病毒可以通过空气快速传播。A、有质量 B、有固定形状 C、可以流动13. 以下场景，无法判断空气在流动的是（ ）。A、红旗飘飘 B、炊烟袅袅 C、流水哗哗14. 家中的抽油烟机装在煤气灶的上方，这是因为（ ）。A、油烟是热空气，往上走 B、油烟是冷空气，往上走 C、油烟是热空气，往下走15. 夏天，为了让空调的制冷效果明显，应该将空调装在房间的（ ）。A、中间 B、上方 C、下方
四、综合题
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16. 在有些旅游景点，会提供乘坐热气球的服务，让乘客能欣赏到高空美景，热气球是怎样上升和下降的呢?原来，热气球中的燃料燃烧，里面的空气受热后膨胀，体积变大，热气球(上升下降)：上升到一定高度后，通过人为减慢燃料燃烧速度来减慢热气加热量，热气球中的空气逐渐变冷、热气球向(上下)运动。
五、解答题
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17. 将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是。实验说明。
将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是 ， 实验说明。
六、连线题
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18. (以下物品主要利用空气哪一特征制作或工作的？)
电风扇 空气会流动
轮胎 空气可以压缩(有弹性)
热气球 热空气比冷空气轻
七、简答题
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19. 为什么制冷空调要挂在房间的上方？
八、实验探究题
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20. 青青组里的同学们准备了很多材料，一起探究空气的特征。请你和青青一起完成下列问题吧。(1)、青青把打孔的杯子压水中后，用打气筒从小孔向杯中打入空气，观察到水位(填“上升”或“下降”)，这说明慢慢占据了空间。(2)、青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为（ ）。A、篮球里的空气被压缩后有弹性 B、篮球皮有弹性 C、篮球里的空气占据空间变大(3)、青青将两个一样大的皮球充足气后挂在天平两端，调到平衡状态，然后将左侧的皮球放出一部分空气，青青看到（ ）。A、天平左侧下沉 B、天平右侧下沉 C、天平保持平衡(4)、在做“热气球”实验时，青青在纸筒下端开了一个小口子，这是为了（ ）。A、让纸筒立得稳 B、看起来美观 C、让空气流进来(5)、通过模拟风的实验，青青发现风是由于形成的。
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