粤教粤科版（2017秋）三年级上册科学第四单元第23课《固体也会热胀冷缩吗》
试卷更新日期：2024-07-22 类型：同步测试
一、单选题
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1. 用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（ ）。A、防止往下渗水 B、施工方便 C、避免路面因热胀冷缩而损坏2. 水泥路面留有空隙，原因是（ ）。A、节省材料 B、美观防滑 C、固体具有热胀冷缩的性质3. 下面情景中，（ ）与物体的热胀冷缩特性无关。A、
B、
C、
4. 要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进（ ）。A、热水 B、常温水 C、冷水5. 有一定的体积和固定形状的是（ ）。A、食用油 B、瓶盖 C、氧气6. 铁桥通常都架在滚轴上是（ ）。A、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 B、为了美观 C、为了节省材料二、判断题
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7. 夏天架设高压电线不能拉得太直。（ ）8. 铁路钢轨之间留有空隙的目的是为了节省材料。（ ）9. 生活中的大部分物体都有“热胀冷缩”的性质。（ ）10. 固体有热胀冷缩的性质，所以水泥路面都留有伸缩缝。（ ）11. 铜球有热胀冷缩的性质，铁球没有。12. 铺铁轨时，每段铁轨之间都留有一定的空隙，仅仅是为了修理方便。（ ）13. 无论是液体、气体还是固体，都有热胀冷缩的性质。（ ）14. 液体和气体一样，都具有热胀冷缩的性质，但铜球没有。
三、填空题
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15. (二)下面两幅不同季节的电线杆图，请你根据下图辨别。
(1)、冬天的电线是图 ， 夏天的电线是图(2)、说明你的理由(3)、工人师傅在夏天架电线时应该注意。16. 铜球受热时，体积；铜球遇冷时，体积 ， 铜球具有的性质。17. 自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、、三类。水属于 ， 它是一种没有颜色、没有、会的物质。四、实验探究题
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18. 热胀冷缩实验(1)、在验证固体是否具有热胀冷缩的性质的实验中，如图所示。我们用到了铜球、铁环、酒精灯等实验材料，我们看到的现象是：铜球在酒精灯上加热一段时间后，(填“能”或“不能”)穿过铁环；将加热后的铜球放到冷水中冷却一段时间后，（填“能”或“不能”)穿过铁环。
(2)、通过实验得知，固体具有的性质，除了固体之外，体和体也具有相同的性质。(3)、请你举出两个生活中利用物体的热胀冷缩的性质的实例或工具。①；②。
五、连线题
