云南省昆明市2023-2024学年高一下学期7月期末质量检测英语试卷

试卷更新日期:2024-07-22 类型:期末考试

一、第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

  • 1.  How does the man probably feel now?
    A、Excited. B、Annoyed. C、Disappointed.
  • 2.  What is the woman?
    A、A student B、A reporter. C、A writer.
  • 3.  Where does the conversation probably take place?
    A、At a train station. B、At a store. C、At a hotel.
  • 4.  What did the man's sister major in?
    A、Language. B、Medicine. C、Engineering.
  • 5.  What are the speakers mainly talking about?
    A、Designing a cultural festival. B、Arranging a sports competition. C、Planning student union activities.

二、第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

  • 6. 听材料,回答问题。
    (1)、Where will the woman go?
    A、Room 309. B、Room 210. C、Room 106.
    (2)、Why will the man attend Dr. Brown's lecture?
    A、He is doing research on AI. B、He is interested in medicine. C、He is into the biological findings.
  • 7. 听材料,回答问题。
    (1)、What is the man doing in Shanghai?
    A、Working in advertising. B、Running a restaurant. C、Doing the wine business.
    (2)、How long has the man been in Shanghai?
    A、Three years. B、Two years. C、A year.
    (3)、What does the woman like most about the restaurant?
    A、Its food. B、Its location. C、Its service.
  • 8. 听材料,回答问题。
    (1)、What is the name of Morgan's new book?
    A、Night Fog. B、Hungry Hills. C、wild Wood.
    (2)、When does the man plan to buy the new book?
    A、This Saturday. B、Next Tuesday. C、Next Friday.
    (3)、How much does the new book cost?
    A、£8. B、£9. C、£10.
  • 9. 听材料,回答问题。
    (1)、 Why did the woman go to Machu Picchu?
    A、To have a trip. B、To study abroad. C、To be on business.
    (2)、What did the woman find the most challenging in her trip?
    A、The heavy equipment B、The terrible road. C、A lack of oxygen.
    (3)、What was surprising about the woman's trip?
    A、Bright stars in the sky. B、Communication with locals. C、Birds with very large wings.
    (4)、What is the relationship between the speakers?
    A、Neighbors. B、Colleagues C、Schoolmates.
  • 10. 听材料,回答问题。
    (1)、What might running too much lead to?
    A、Health risks. B、A Longer life. C、Weight loss.
    (2)、 How old were the runners in the research?
    A、Over 25. B、Over 30. C、Over 35.
    (3)、What does the doctor recommend us to do?
    A、Avoid over-exercising. B、Start running marathons. C、Build a healthy heart.

三、第二部分 阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)

  • 11. 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Europe's Best Long-Distance Hiking Trails

    These hikes on some of Europe's best long distance trails(路线) offer a chance to reconnect with the world, get some energetic exercise and enjoy peaceful moments in some of the Europe's most beautiful scenery.

    Hyssna Trail, Sweden

    West Sweden's quiet beauty is the star of the show on this 40-kilometer, two-day hike. The round trail starts at Hyssna's12th century church, which can be accessed by bus from Gothenburg in just 40 minutes. The route is well guided, with plenty of picnic spots and a well appointed camp site.

    Karhunkierros Trall, Finland

    Finnish Lapland is well-known as a winter destination, with magical aurora borealis(极光)and an amazing ancient Sami culture. It's also home to the 82-kilometer Karhunkierros Trail, the most well-known long-distance walk in Finland. The path begins in Hautajarvi village in Lapland's Salla and ends at the Rukatunturi Fell in Kuusamo, taking four days.

    King Charles III England Coastal Path, England

    Covering an area of 4, 300 kilometers, the England Coastal Path is a lifetime's attempt for those who wish to cover every step. And it can be easily broken down into areas, with northwest, northeast, east, southeast and southwest regions to explore, Walking around the coast of Cornwall will leave anyone energetic.

    Slovenian Mountain Trail, Slovenia

    It's no surprise that the Slovenia Mountain Trail has become so popular. This attractive trail covering some 616 kilometers runs from Maribor in the country's northeast, all the way to Ankaran. And while doing it all together over 28 days might seem extreme, it can be broken into smaller regions There are paths through the ancient forests and wetlands of the Pohorje Hills or across the Julian Alos.

    (1)、Which trail e overs the shortest distance?
    A、Hyssna Trail. B、Karhunkierros Trail. C、King Charles III England Coastal Path D、Slovenian Mountain Trail.
    (2)、What can be done along the trail of Finland?
    A、Going on a bus tour. B、Hiking around the coast. C、Admiring the Sami culture. D、Exploring ancient forests.
    (3)、What do the England Coastal Path and the Slovenia Mountain Trail have in common?
    A、They share a similar landscape. B、They are located in the same country. C、They can be broken into small regions. D、They are famous as winter destinations.
  • 12. 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Lyu Yating, a young artisan(工匠) from Jingdezhen, is making great efforts to create Ling long porcelain(瓷器), a unique type of porcelain from Jingdezhen, often referred to as the "city of porcelain" in East China's Jiangxi province.

    Born in a family in Jingdezhen deeply rooted in the porcelain field, Lyu spent her childhood playing with clay(黏土) everyday. While studying international business in the UK, Lyu found that many foreign museums showed Chinese porcelain. "Seeing those pieces made me really want to preserve this tradition. It's a significant part of Chinese culture, reflecting the wisdom of several generations of Chinese," she said.

    However, Ling long porcelain is too difficult to make, so it is hardly seen in the market; even museums display very few examples of it. Due to the difficult y with its production process, only a limited number of Ling long porcelain pieces have survived overtime

    When graduating in 2014 at the age of 21, Lyu made the unusual choice to give up further education and profitable offers from foreign companies. Instead, s here fumed to her roots, learning the art of Ling long porcelain from other artisans for more than a decade. This hands-on experience allowed her to develop a deep understanding of the professional practices.

    Lyu also observed arising fascination among young individuals with traditional decorative arts overtime. "I believe it's important for oultural heritage to reach every household. My intention is to change porcelain into daily things, making it possible for more people to enjoy the beauty of this cultural heritage at an affordable price," she said.

    Beyond combining cultural het age with the daily lives of young people, Lyu has even greater goals. "I aim to create something absolutely new for international audiences, drawing global attention to Jingdezhen's Ling long porcelain and stressing its richness and diversity. I'm confident I can achieve this," she said.

    (1)、What can be learned about Lyu Yating?
    A、She founded an international business. B、She studied Ling long porcelain in the UK. C、She volunteered in museums in Jingdezhen. D、She was fascinated by porcelain at a nearly age、
    (2)、Why did Lyu return to her hometown?
    A、To seek a better pay. B、To preserve Ling long porcelain. C、To introduce porcelain pieces to the UK D、To receive better further education in China.
    (3)、 What might the young think about traditional decorative arts nowadays?
    A、Attractive. B、Adaptable. C、Accessible D、Affordable,
    (4)、What is the main idea of the text?
    A、Ling long porcelain walks into the youth's daily life. B、A young artisan renews precious Ling long porcelain C、Cultural heritage sets foot in every Chinese household. D、A porcelain specialist internationalizes traditional skills.
  • 13. 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Elephants are among the few wild animals s to build strong social al connections s of companionship, friendship and family. They are able to recognize not only their own mothers, calves(幼崽), brothers and sisters but also their grandmothers, aunts, cousins and nieces. They know elephants they've interacted within the past, and have been observed to build particular friendships with unrelated elephants.

    These features partly result from the way that elephants live. "Herds" are very small units a group of three or four closely related female elephants plus their calves, who live and travel together for all their lives. Sometimes, though, these herds join up with other herds, living, feeding playing and travelling together. These groups almost always go back into their basic family units in the end, but if they come across each other again they will express recognition and love.

    Like all mammals(哺乳动物), elephant communicate a great deal through body language. Love is often expressed by crossing or "hugging" their long noses, usually between close relatives and friends who have travelled in the same herd for a long time. And much physical communication takes place with the ends of elephants' noses—they use these to comfort and reassure each other, to greet friends, and to recognize the efforts of a hard-working mother or the birth of new calves.

    When a member of the herd is close to death, the whole herd will stop moving and stay resting in one small area for a time. Once the elderly or sick elephant passes away, they will stay on for a few more days—gathering around the dead body, and seeming to make aloud high sad sound for their companion that has passed away、

    (1)、What is special about elephants according to paragraph 1?
    A、They can identify various species. B、They live independently in most cases. C、They tend to establish social networks. D、They seldom interact with unrelated ones.
    (2)、What do elephants do after joining up with other herds?
    A、Feed the other herds. B、End up in their original herds. C、Give birth to new calves. D、Live together for all their lives.
    (3)、What does the underlined word "reassure" in paragraph 3mean?
    A、Make fun of. B、Take control of. C、Give confidence to. D、Turn a blind eye to.
    (4)、What's a herd's reaction to the death of a member?
    A、Letting out a faint sound. B、Moving forward in small groups. C、Crossing or hugging their long noses. D、Gathering around in memory of the companion.
  • 14. 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    As Alexandria Country Day School's sixth-graders created small 3D-printed villages to deal with homelessness, they learned lessons beyond technology(科技).

    The project which was inspired by life-size 3D-printed homes built by a Texas-based technology company, aimed to make housing accessible for everyone. Using inexpensive materials the students built strong homes in just a few days.

    11-year-old Salwa Seman and Zoe Mandel, found creating settings challenging but worthwhile. "If the temperature of the printer is too hot or cold, or if the printed walls are tooth in, the constructions might fail," said Salwa Seman. "You learn from your mistakes and make adaptations," said Zoe Mandel.

    The tech-focused project quickly developed into "an exercise in understanding, creation, and partnership to bring about lasting change," said science teacher Alison McDonald. "When most people think of helping the homeless, they think of food and clothing," said Juliet Galicia, 11. While necessary, those are solutions only for the moment. Even housing alone is not a full answer.

    "We wanted to include other things that would make it feel more like a real community," said Luke Wazorko, 11. A community garden, a place to raise chickens, a stadium for shared events, bus stops for access to jobs, and service for Wi-Fi and cellphones to help with job searches were important features offered to formerly unhoused residents. 

    "They get it!" said Amber Fogarty, president of a nonprofit organization helping homelessness in Austin. "The biggest reason for long-term homelessness is a serious lack in family relationships," she said. "Housing alone will never solve homelessness, but community will People need a place where they are known, cared and loved."

    (1)、What is the aim of the project on 3D-printed villages?
    A、To raise money for the homeless. B、To win a competition on 3D printing. C、To teach students advanced technology. D、To provide accommodation for the homeless.
    (2)、What lesson does Salwa and Zoe's experience tell us?
    A、Courage contributes to success. B、Challenges help us progress. C、Teamwork ensures glory. D、Well begun is half done.
    (3)、 According to the text, how can homelessness be fully solved?
    A、By donating food and clothing. B、By providing high-tech shelters. C、By building open gardening space. D、By creating a supportive environment.
    (4)、 Which of the following can be a suitable title for the text
    A、Future of Housing: Tech Giants' Role B、Modem Architecture: a Long Way to Go C、A Common Dream: Story of City Planning D、A Shared Community: Young Minds at Work

四、第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)

  • 15. 阅读下面短文,从短文后的选项中选山可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    Everyone needs help, but asking can be tough. You might feel embarrassed or afraid of rejection. Don't worry! Once you figure out what you need, you can make a polite and organized request.

    ·Make a list of your needs

    It's normal to feel anxious in general and just want some help..For example, maybe you've recently had an injury and need a lot of help just to get things done. Your list might look like this: go to school; do homework; get chores done; get help with sadness.

    ·Make a list of people who can help

    While it might seem disappointing to ask for help, remember that there are many people in your life who will be very happy to help you. Start with family and close friends and then think about other parts of your network..

    ·Choose the right time to talk

    Don't ask for help when someone is obviously busy or lost in thought. For example, avoid asking your teacher about homework as they start class.. If unsure, just ask: "I'd love to ask for your help, and is there a time that's good for you to talk?"

    ·Make the request in a positive way

    .Instead, it will help if you ask in a different way. For example, don't tell your teacher, "I'm so upset! I can't do my homework!" Instead, say, "Could I have extra time to finish this homework?"

    ·.

    Even though you might feel embarrassed that you needed help, don't pretend like it never happened. Directly express thanks for what the other per on did for you shortly after receiving help. If your teacher stayed after class to go over your paper with you, say, "Thanks for staying, I appreciate your time."

    A. Appreciate the help you have received

    B. Workout problems with your classmates 

    C. It can impact your ability to take care of yourself 

    D. Don't complain even if it might be away to protect yourself 

    E. Your list may also include your relatives, teachers or neighbors 

    F. However, listing your need can better prepare you to ask for help 

    G. Similarly, don't ask your parents for advice as they leave for work 

五、第三部分 语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)

  • 16. 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    It seems that beautiful people rule the world. But Kodi Lee is a reminder that all are1 and everybody has a voice worth listening to.

    Born in 1996, Kodi Lee2 a serious illness that left him blind and was diagnosed with autism(自闭症) later. Surprisingly, he 3 it to the talent show "America's Got Talent". Seeing the disabled boy4 the stage, the audience grew silent, their faces filed with5 They were worried for the young man who had difficulty keeping his 6 when he walked7 with the aid of his mother, Kodi Lee made his way to the piano bench.

    8 resting on keys, lips testing the distance to the microphone, Lee changed into a performer who 9 emotional lyrics(歌词) from some inner power. It felt like the love he sang about was the only thing that was needed. The standing claps10 to his next performance.

    Although his ability to communicate is11 in some ways, he is deeply connected with music. The most joyful thing in his life is to play the piano in front of an audience because it makes people so12

    As we look at our own 13 on our screens, save a few spaces for messages that make others happy. No matter who we are, something 14 inside us connects with people and 15 them joy, encouragement and smiles.

    (1)
    A、 humorous B、 friendly C、 important D、 patient
    (2)
    A、 treated B、 prevented C、 investigated D、 developed 
    (3)
    A、 got B、 made C、 fixed D、 watched 
    (4)
    A、 changing B、 constructing C、 entering D、 arranging 
    (5)
    A、 concern B、 peace C、 disappointment D、 fright
    (6)
    A、 balance B、 promise C、 place D、 advantage 
    (7)
    A、 Interestingly B、 Generally C、 Strangely D、 Fortunately 
    (8)
    A、 Feet B、 Fingers C、 Arms D、 Eyes
    (9)
    A、 forgot B、 absorbed C、 recorded D、 delivered 
    (10)
    A、 carried on B、 started up C、 broke off D、 faded out 
    (11)
    A、 average B、 limited C、 impressive D、 hidden 
    (12)
    A、 happy B、 curious C、 upset D、 confused 
    (13)
    A、 reactions B、 hobbies C、 images D、 decisions 
    (14)
    A、 obvious B、 powerful C、 normal D、 horrible 
    (15)
    A、 teaches B、 awards C、 saves D、 brings

六、第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)

  • 17. 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    Lu Xun, one of the most well-known(author) in modern China, once wrote that the beauty of Chinese characters is shown in three ways: the meaning inspires the mind, the sound (touch) the ear, and the appearance attracts the eyes. Inscriptions(题词) on animal bones date backmore than 3, 000 years ago. Chinese characters started as a pictographic(象形文字的)writing system,borrowed the shape of the sun, the moon, birds and wild animals.

    In order to improve the sense of beauty and the(popular) of use, different forms of wring were created overtime, such as zhuanshu, lishu, caoshu and kaishu. Their beauty can be found(wide) in calligraphy nowadays.

    Many characters not only have cultural meanings passed down for thousands of yearsalso indicate their pronunciations. As a whole, characters area symbol of Chinese civilization,(bridge) the past present and future.

    With increasing number of foreigners learning both their mother tongues and Chinese, the Chinese culture is likely to be(well) and more generally recognized.

七、第四部分 写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)

  • 18. 假定你是李华, 听说英国好友Johnson所在学校打算在中国寻找一所合适的友好学校,开展文化交流活动。请你给他写一封邮件,推荐自己的学校——希望中学(Hope Middle School), 内容包括:

    1)学校介绍;

    2)推荐理由。

    注意:

    1)写作词数应为80个左右;

    2)请按照如下格式在答题卡的相应位置作答。

    Dear Johnson,

    Yours,

    Li Hua

八、第二节(满分25分)

  • 19. 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

    Once upon a time, on a land far away, there was a small village where the villagers lived a happy life. All of them were used to their robotic daily tasks and none of them would try something new, except one girl named Hannah. Very few people in the village could read or write, and Hannah was one of them. She loved to explore and would spend hours in the forests looking for new things.

    One afternoon, when two of her friends, Amma and Lily, and she were on their adventurous trip, they came upon an abandoned(废弃的) small wooden house. The house looked very old.

    "If we meet anything terrible, I am out of here!" Lily cried.

    "Look at those overgrown grass. It seems like a place forgotten by time." Amma followed.

    Despite Mom's warning against going around in abandoned places, Hannah's curiosity got the better of her. Heart pounding wildly, she tip-toed(踮着脚尖走) to the door and slowly opened it and she was left surprised. In front of Hannah was a room full of books—books shining in the dust, bathed in the warm sunlight just waiting to be explored. Hannah's excitement was obvious on her face as she jumped up and down with joy!

    Hannah took a quick breath as she realized that she had found a hidden treasure. She dusted the books, the shelves, and what was left on the table. In her excitement, Hannah shared everything with her friends. She was thinking that her friends would share her excitement but instead, she heard roars of laughter!

    Lily laughed, "Books? What's the point of those dusty old things? We have everything we need provided by our parents. You're wasting your time, Hannah."

    Another friend, Amma, cut in, "Yeah, I heard that reading too much messes up your head. Why trouble to do that when we have our usual life to live?"

    注意:(1)续写词数应为150个左右;
    (2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    Hannah was confused by the response and a little hurt too.

    She wanted to share the treasure with everyone though it might be difficult.