（2017教科版）五年级上册科学第三单元第3课《我们的水钟》
试卷更新日期：2024-07-17 类型：同步测试
一、填空题
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1. 古代水钟有水钟和水钟两种，它们都是依据水量变化制成的。2. 如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶，请说明你的理由。
我建议晓光换成瓶，理由
3. 同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间。4. 小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度（填“太慢”或“太快”）或接水容器（填“太粗”或“太细”）。5. 亮亮同学准备做个小水钟，请帮他把制作过程排排序吧!用锥子在瓶盖中间扎一小孔。
用停表开始计时，每隔1分钟用笔标出下面瓶中液面的高度。
用剪刀把一个塑料水瓶分成两部分。
将水瓶带盖的部分放在另一部分的上面，瓶口朝下，向上面的瓶里倒满水。
二、判断题
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6. 在观看水流速度的试验中，前 30 毫升和最终30 毫升水流出时间一样。（ ）7. 水钟的准确度与滴水的速度无关。（ ）8. 水钟的滴水速度与水位的高低有关。（ ）9. 我国古代根据滴水计时的不同方法，将水钟分为泄水型和受水型（ ）10. 水钟的制作必须使用塑料瓶。（ ）
三、单选题
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11. 下列三种漏刻，计时最准确的是 ( )A、
B、
C、
12. 明明制作了一个简易水钟，向其中倒入150毫升水，芳芳利用秒表计时，测得滴出前50毫升水用时1分钟，请你推测滴完水钟内需要（ ）。A、3分钟 B、大于3分钟 C、小于3分钟13. 测量”水流速度变化”的实验中，某小组记录了前几组数据后，发现自己组的水流迷比其他组慢，组内成员有了意见分歧，下列比较科学的观点是（ ）A、奇奇说：马上把小孔弄大一点。继续做接下来的几继实验 B、妙纱说：挤一挤上面的水瓶，让水流速度快一些 C、小华说：耐心记录完剩余几组数据，不能中逾改变实验因素14. 晓光找到了影响水流速度的原因后，对水钟进行了改进，他对①塑料瓶进行标刻度(如第16题图)。你认为晓光怎样标注刻度更加合理?（ ）。A、
B、
C、
15. 晓光在家里找来了塑料瓶，如果要制作水钟，他应该按照（ ）步骤进行。①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A、①②③④ B、①③②④ C、②③①④四、连线题
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16. 请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
五、综合题
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17. 平平自制了一个如图1所示的简易水钟，水钟的刻度条贴在①瓶容器上。据此回答问题。
(1)、水钟的滴水速度与（ ） 无关。A、液体的颜色 B、漏水孔的直径大小 C、水位的高低(2)、若漏出前10mL的水用了10秒，则漏出50mL水，可能用去（ ） 秒。A、50 B、40 C、70(3)、在下面3种水钟刻度条中，选择合适的贴在①瓶上，它可能是（ ） 。A、
B、
C、
(4)、造成上述现象的原因是（ ）。A、漏水孔太大 B、容器口径太大 C、水流逐渐变慢(5)、平平对图1简易水钟进一步改进，如图2所示。改进后的水钟的水流速度更稳定了，这是因为（ ）保持不变。
A、②瓶中的水位 B、①瓶中的水位 C、③瓶中的水位六、简答题
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