【培优版】北师大版数学八上2.4估算 同步练习

试卷更新日期:2024-07-17 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 设681×2019﹣681×2018=a , 2015×2016﹣2013×2018=b6782+1358+690+678=c ,则abc的大小关系是( )
    A、bca B、acb C、bac D、cba
  • 2. 估计35的值( )
    A、67之间 B、56之间 C、34之间 D、23之间
  • 3. 设13的小数部分为a , 则a2+9×52的值为(    )
    A、22 B、13613 C、4613 D、4+613
  • 4. 估算831的值在(    )
    A、1到2之间 B、2到3之间 C、3到4之间 D、4到5之间
  • 5. 设3的小数部分是m7的整数部分是n , 则(m+1)n的值是(    )
    A、3 B、7 C、9 D、一个无理数
  • 6. 已知ab分别是713的整数部分和小数部分,那么2ab的值是(    )
    A、313 B、413 C、13 D、2+13
  • 7. 已知442=1936,452=2025,462=2116,472=2209,若n为整数且n< 2170 <n+1,则n的值为(    )
    A、44 B、45 C、46 D、47
  • 8. 如图1,在ABC中,AB=BC=2B=120° , M是BC的中点,设AM=a , 则表示实数a的点落在数轴上(如图2)所标四段中的( )

    A、①段 B、②段 C、③段 D、④段

二、填空题

  • 9. 若 a=1003+997b=1001+999c=21001 ,则 abc 的大小关系用“<”号排列为
  • 10. 阅读下列材料:因为4<5<9 , 即2<5<3 , 所以5的整数部分为2 , 小数部分为52 , 若规定实数m的整数部分记为[m] , 小数部分记为{m} , 可得[5]=2{5}=52.按照此规定计{55}的值是
  • 11. 已知113=1331123=1728133=2197143=2744 . 若n为整数,且n<20233<n+1n=
  • 12. 介于3+111之间的整数是.
  • 13. 观察:观察5=2.23650=7.0716.1373=1.830861373=18.308;填空:

         0.5=  .

         x3=0.18308 , 则x=  .

三、解答题

  • 14.  
    (1)、观察下列各式,并用所得到的规律解决问题:

    0.070.2646 , 则72.64670026.46

    10000003=10010003=1013=1

    发现规律:①被开方数的小数点每向右移动两位,其算术平方根的小数点向移动位;

    ②被开方数的小数点每向左移动三位,其立方根的小数点向移动位;

    (2)、应用:①已知0.030.17323300

    ②已知1032.154a30.2154 , 则a=

    (3)、拓展:已知62.449607.746 , 计算2400.54的值.
  • 15. 已知3a+2的立方根是2,3a+b1的算术平方根是4,c8的整数部分.
    (1)、求abc的值;
    (2)、求a+bc的平方根.
  • 16.  数学老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道:21.414 , 它是个无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是1 , 那么有谁能说出它的小数部分是多少?”,小明举手回答:它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用21来表示它的小数部分,张老师夸奖小明真聪明,肯定了他的说法.现请你根据小明的说法解答:
    (1)、5的小数部分是a13的整数部分是b , 求a+b5的值.
    (2)、已知8+3=x+y , 其中x是一个整数,0<y<1 , 求3x+(y3)2018的值.
  • 17.  阅读下面的文字,解答问题.

    无理数是无限不循环小数,因此无理数的小数部分我们不可能全部地写出来,比如π、2等,而常用“……”或者“≈”的表示方法都不够百分百准确,于是小刚用21来表示2的小数部分,你同意小刚的表示方法吗?事实上,小刚的表示方法是有道理的,因为2的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分,又例如:因为459 , 即2<5<3,所以5的整数部分为2,小数部分为52 , 也就是说,任何一个无理数,都可以夹在两个相邻的整数之间。根据上述信息,请回答下列问题:

    (1)、21的整数部分是 , 小数部分是
    (2)、10+7也是夹在两个整数之间的,可以表示为a10+7b , 则(ab)2013=
    (3)、若232=x+y , 其中x是整数,且0<y<1,求:xy的相反数.

四、实践探究题

  • 18. 阅读材料:学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算13的近似值.

    小明的方法:

    9<13<16 , 设13=3+k(0<k<1)

    (13)2=(3+k)2 . ∴139+6k+k2

    139+6k , 解得k23 . ∴133+233.67

    (上述方法中使用了完全平方公式:a+b2a2+2ab+b2 , 下面可参考使用)问题:

    (1)、请你依照小明的方法,估算41的值(结果保留两位小数);
    (2)、请结合上述具体实例,概括出估算m的公式:已知非负整数abama+1 , 且ma2+b , 估计m的值(用含ab的代数式表示);
    (3)、请用(2)中的结论估算37的近似值.