（2017教科版）四年级上册科学第三单元第7课《设计制作小车（一）》
试卷更新日期：2024-07-16 类型：同步测试
一、填空题
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1. 设计制作小车的时候，我们要先明确问题，制定方案 ， 。2. 为了让玩具小车运动起来，必须给它安装。3. 我们根据设计图制作小车时，第一步是（选填：选择材料；组装调试）。4. 设计和制作一辆小车时，经历的基本步骤是：明确问题、方案、方案、评估与改进。5. 小车越重，启动时需要的 ， 停止时需要的。
二、判断题
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6. 即使我们设计制作的小车还存在一些问题，但这也是一次有价值的学习。（ ）7. 在做“让小车运动起来"的实验时，只要放垫圈就能使小车运动起来。（ ）8. 自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （ ）9. 绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。（ ）10. 设计制作的基本步骤是：明确问题一制订方案一实施方案一评估与改进。（ ）
三、单选题
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11. 测试自制的小车时，小车不能走直线，可能是什么原因?（ ）A、动力不足 B、车轴不正 C、摩擦力小12. 设计制作小车的第一步是（ ）。A、查找资料 B、实施方案 C、明确问题13. 小智和小慧准备设计制作小车，第一步需要做的是（ ）。A、明确问题 B、实施方案 C、评估与改进14. 在"让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（ ）A、绳子越长越好 B、小车运动到终点时，绳子一端的垫圈接近地面 C、小车在起点时，绳子的一端的垫圈刚好碰到地面15. 我们制作了一辆用橡皮筋驱动的小车，在测试改进时，下列方案不恰当的是（ ）。A、增加橡皮筋个数和缠绕圈数，解决小车动力不足的问题 B、调整车轴，解决小车不能按直线行驶的问题 C、增加小车重量，解决小车载重能力差的问题
四、多选题
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16. 我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，保持不变的是（ ）A、拉力大小 B、小车的重量 C、小车运动的桌面
五、综合题
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17. 准备材料，设计制作一辆小车。
六、简答题
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18. 小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题 ？
七、解答题
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19. 对照教科书中的“小车制作评价量表”五项标准，给自己打分。
项目
小车设计
小车制作
小车功能
团队分工合作
展示讲解
得分
八、实验探究题
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20. 设计制作小车
周慧和小组同学在学校科技节上参赛的项目是“动力小车挑战赛”，需要在规定时间内根据提供的材料自行设计、组装小车，然后完成操作、调试，在规定赛道上测试(如右图)，获得挑战分。
(1)、周慧和小伙伴们设计制作了一辆动力小车(如下设计图)其中用作动力的是（ ）
A、气球 B、橡皮筋 C、手的推力(2)、周慧和小伙伴们在论证、改进设计图(如上图)。下面哪种建议符合方案设计的要求?（ ）A、把标示的材料名称改为各部分结构的尺寸 B、可从不同角度画出小车各部分的结构 C、应该画的更像真实的车(3)、周慧组自制的气球动力小车在行驶中不能走直线，原因最有可能是（ ）A、轮胎上的花纹太多 B、车身太重 C、车轴不正(4)、周慧组制作的气球小车，多次测试的结果都是6分。要想到达高分区，采用下面哪种方法能提高测试成绩?（ ）A、将气球吹大些 B、将气球吹小些 C、在车上放木块
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