(2017教科版)四年级上册科学第二单元第8课《食物在身体里旅行》

试卷更新日期:2024-07-16 类型:同步测试

一、填空题

二、判断题

  • 6. 在人体内,大肠和小肠一样长。                            
  • 7. 绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。( )
  • 8. 肝脏能分泌胆汁,帮助小肠完成消化和吸收。 ( )
  • 9. 食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。( )
  • 10. 过冷、过热或不洁的食物可能会影响消化器官工作。( )

三、单选题

  • 11. 下列各种消化器官中,不与食物接触的器官是(    )。
    A、 B、小肠 C、食道 D、肝脏
  • 12. 食物和气体的共同通道是( )。
    A、口腔 B、 C、
  • 13. 人体吸收养料的消化器官是( )。
    A、 B、小肠 C、大肠
  • 14. 吃馒头时,馒头进入体内,会依次经过( )。
    A、口腔→食道→胃→大肠→小肠 B、口腔→食道→小肠→胃→大肠 C、口腔→食道→胃→小肠→大肠
  • 15. 在模拟食道工作的实验中,我们选择柔软透明的塑料管模拟食道,主要是因为( )。
    A、便于我们观察食物的蠕动 B、食道本身是透明柔软的 C、透明的塑料管更加干净

四、连线题

  • 16. 将消化器官和对应的功能用线连起来。

    口腔                                                    吸收多余的水、无机盐等

    食道                                                 嚼碎食物,唾液初步消化食物

    胃                                                   能蠕动,运输食物进入胃部

    小肠                                研磨和分解食物,并且产生胃酸,进一步消化食物

    大肠                                   产生肠液,帮助消化、吸收食物里的营养物质

  • 17.  将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。

五、简答题

六、解答题

  • 20. 下列是“模拟消化器官功能”的实验,请回答相关的问题。

    实验一:在一根塑料管中装人几粒煮熟的米饭,用手捏塑料管,观察米饭的变化。

    实验二:在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子,观察里面食物的变化。

    (1)、两个实验分别模拟人体的两个器官。
    (2)、小明对这个实验进行了改良,如下图:

    请在图中括号里填上相应的器官名称。

    (3)、袜筒所替代的器官的主要功能是什么?