（2017教科版）三年级下册科学复习第一单元第7课《我们的过山车》

试卷更新日期：2024-07-15 类型：复习试卷

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一、填空题

  • 1. “过山车”的设计要求：

    ①轨道的总长应在2米以上。

    ②要有轨道和轨道。

    ③轨道的要有变化。

    ④小球能滚完全部轨道，不能脱轨。

    ⑤整座“过山车"要稳固。

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  • 2. 过山车上小球的运动距离是指小球从出发，沿着起伏不同的轨道运动到的全路程。

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二、判断题

  • 3. 如果想要测量过山车的长度，应该选用直尺。 ( )

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  • 4. 设计“过山车"时，要有直线轨道和曲线轨道，坡度要有变化。（ ）

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三、单选题

  • 5. “过山车”设计图中，设计最合理的是 ( )。
    A、 B、 C、

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  • 6. 利用我们身边的材料制作“过山车”，下列做法不合理的是( )。
    A、根据“过山车”设计要求绘制设计图 B、按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行微调 C、把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人只完成其中一项。

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四、连线题

  • 7. 请把搭建“我们的过山车”的基本步骤按顺序连起来。

     第一步 根据“过山车”的设计要求，完成评价

     第二步 根据设计图和材料，制作我们的“过山车”

     第三步 在纸上设计“过山车”的轨道路线

     第四步 仔细阅读设计要求，讨论一下怎样才能做到

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五、综合题

  • 8. 为了比较不同过山车上小球运动的快慢，实验小组对“过山车”A.、B.、C.进行了测试，记录

    数据如下：

     

    轨道长度

    小球运动时间

    “过山车”A.

    2.2米

    5秒

    “过山车”B.

    2.2米

    4.3秒

    “过山车”C.

    2.2米

    4.8秒

    (1)、测量“过山车”的长度时，下列工具不合理的是（ ）
    A、直尺 B、软尺 C、细绳和直尺
    (2)、小球运动最慢的是（ ）
    A、“过山车”A.  B、“过山车”B.  C、“过山车”C.
    (3)、关于“过山车”A.，下列说法错误的是（ ）
    A、坡度最小 B、转弯最多 C、起点最高

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六、简答题

  • 9. 设计“过山车”时，对“过山车”轨道的要求是什么？

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七、实验探究题

  • 10. 三(1)班开展了一次“过山车”作品展。
    (1)、“蒲公英"小队要制作一座"过山车"参加展览会，正确步骤应该是(）

    ①根据设计图和材料，制作”过山车”。

    ②在纸上设计“过山车"的轨道路线。

    ③根据”过山车"的设计要求，完成对“过山车”的评价。

    A、②①③ B、①②③ C、③①②
    (2)、下列方法中，(）可以使小球运动得更快。
    A、减小坡度 B、增大坡度 C、延长轨道
    (3)、“向日葵"小队也搭建了一座”过山车”，裁判员要比较两座"过山车”中，谁的小球是运动冠军，下列操作合理的是(）
    A、同时出发，谁先到达终点 B、谁的起点更高 C、取相同长度，谁用时短
    (4)、队员们将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了（ ）。
    A、测量”过山车”轨道总长度 B、记录小球的运动 C、描述小球的位置
    (5)、展会开始了，以员们用手推车把作品运到展台(向东直行了 200 米)。在运送过程中，车轮的运动形式为____，车身的运动形式为____。在横线上依次填入（ ）

    A、 B、 C、

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