云南省曲靖市会泽县2023-2024学年三年级下学期期末考试科学试题
试卷更新日期：2024-07-15 类型：期末考试
一、选择题
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1. 科学课上，老师讲到了地球上辽阔的水资源，但是其中的淡水资源却只占少数。下列不属于淡水资源的是( )A、河流 B、湖泊 C、海洋2. 小苏在了解了不同环境里的植物之后，找到了一种生活中常见，但是却能在沙漠中生活的植物。( )A、
B、
C、
3. 科科在阅读科普书籍时看到“虽然看不到你，也摸不着你，可你自由自在的，在世界每个角落嬉戏。植物有了你，才能茁壮成长。动物有了你，才能够呼吸。”他立马就想到这一句话说的是( )。A、空气 B、水 C、阳光4. 小苏在美术课上准备捏一个泥人，科科告诉他用( )较好。A、砂土 B、黏土 C、壤土5. 在学校的美术课上，小苏和科科一起做了很多手工作品，他们发现有些固体经过处理之后，依然是固体。而下列固体中，经过处理之后，不是固体的是( )A、剪碎的纸 B、切碎的蜡 C、融化的冰6. 小苏还想自己做一只不渗水的纸船，老师会建议他选择( )最好A、报纸 B、宣纸 C、蜡光纸7. 科科在科学课上认识了气温计，右图气温计的读数方法正确的是( )
A、俯视 B、平视 C、仰视8. 语文老师讲到了唐代诗人李白在洛阳时作的诗：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”小苏发现这句诗中描述的玉笛声其实是通过( )的震动传遍了洛阳城。A、玉笛 B、空气 C、春风9. 小苏和科科中午在食堂就餐，他们发现了有一种蔬菜的生命不是从种子开始的。( )A、
B、
C、
10. 中午的食堂热气腾腾、热闹非凡，但是小苏发现安装在墙壁高处的空调能让整个空间快速变冷，这是因为( )A、热空气上升 B、空调本身制冷效果好 C、冷空气下降11. 科科在吃午餐时，食物掉落在衣服上，水无法洗净留下的无色痕迹，由此我们判断科科的午餐食物中可能含有( )A、脂肪 B、蛋白质 C、维生素12. 午餐结束后，小苏和科科发现有同学把未吃完的小点心用塑料袋装走，他们认为这样非常不好，因为使用塑料袋有一个最大的缺点就是( )。A、不易分解 B、可回收 C、方便携带13. 小苏和科科在午间玩耍时，将20 毫升小石子和20 毫升沙子混合后，占据空间将会( )A、小于40 毫升 B、大于40 毫升 C、等于40 毫升14. 小苏看到学校操场边上的风向标的箭头指向东南时，于是他判断这时的风向是( )
A、东风 B、东南风 C、西北风15. 漫步在校园里，科科发现校园种植了不少桃花，如下图所示。他用镊子对其中一朵桃花进行解剖观察。下列解剖顺序正确的是( )
A、花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊 B、雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼 C、花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊16. 小苏则对校园里各种植物的茎非常感兴趣，于是他查阅了许多关于植物茎的资料。发现以下有一处错误的说法。( )A、连接植物根和叶的部分是植物的茎。 B、植物的茎有运输水分和养料的作用。 C、取一株有茎有叶的植物，插入红色水中一段时间，发现叶变红了茎没有变化。17. 小苏惊喜地发现，和植物茎同样奇妙的还有植物的叶，例如：雪松的叶子为针形，其实是为了适应( )A、高山寒冷的气候 B、干旱的沙漠气候 C、雨水充足的热带沿海气候18. 校园里的植物生机勃勃，种类繁多，这都归功于校园的园丁师傅们的精心照料，尤其是对土壤的保护，其中保护土壤的行为有( ：A、过量喷洒农药 B、挖土烧砖 C、植树造林19. 科科解剖完桃花之后就前往卫生间清洗双手时，听到了身旁的不少同学谈论浪费水的行为，其中包括(A、将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 B、将淘米水用来浇花 C、洗澡搓沐浴液时不关水龙头20. 科科在实验室里准备更进一步研究食物消化的过程，所以他用一个塑料袋装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在( )里的消化过程A、口腔 B、食道 C、胃21. 科科还设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在通风阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是( )A、种子萌发是否需要水分 B、种子萌发是否需要阳光 C、种子萌发是否需要空气22. 校园广播里正在提醒：“有一股冷空气正在南下，从今天傍晚起有一段降水过程，雨量小到中雨，明天下午起转阴到多云。”这段话描述的是当地的( ）A、降水 B、气候 C、天气23. 小苏听到广播后，立即想做一个雨量器来测一测当天的雨量，于是他找来了三种不同形状的容器中，其中适合做雨量器的是( )A、
B、
C、
24. 每年五月第三个星期日为全国助残日，小苏都会参加学校的公益志愿者活动，帮助听力残疾者了解助听器是利用( )原理改善听觉障碍的。A、放大声音 B、收集声音 C、播放声音25. 志愿活动还会开展各种各样的小游戏。如图所示，当小苏敲小鼓时，纸屏上吊着的小球会( )
A、向右运动 B、静止 C、向左运动26. 科科参加的学校科学社团，则开展对了金属的研究，他发现通过捶打可以将金属片制成薄片，也可以通过敲打将薄片还原成金属原片，这说明金属具有( )。A、延展性 B、导热性 C、金属光泽27. 在研究金属的导热性能时，科科通过实验得出了铜、铁、铝都容易传热的结论，而其中( )的传热性最慢A、铜 B、铝 C、铁28. 社团活动期间，科科还用多余的钢管制成了不同的长度，当他用相同的力击打右图所示的空心钢管，惊奇地发现有不同的声音产生.其中发出的声音最高的是( )。
A、最长的钢管 B、最短的钢管 C、长度居中的钢管29. 除了学校的活动，小苏和科科还热爱探险。在夏季的树林里，他俩迷了路，但很快找到了苔藓植物，并根据苔藓植物辨清了方向，原因是( )A、苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，夏季树林中，树的北面较为阴暗潮湿 B、苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，夏季树林中，树的南面较为阴暗潮湿 C、苔藓植物适于生活在温暖干燥的环境中，夏季树林中，树的南面较为温暖干燥30. 小苏还在树林的石板路上发现了很多的青苔，认真观察青苔后总结了很多青苔的特点，以下说法错误的是( )。A、青苔地下部分的根状物其实是假根。 B、青苔生存所需要的水分和养料，是通过其表面细小的叶状结构直接吸收的。 C、青苔喜欢温暖、干燥的环境。二、科学探究
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31. 水里的植物
为了探索水葫芦能漂浮水面的秘密，小苏做了一个实验(如图)。
(1)、小苏发现水葫芦和其它植物一样，也有根、茎、叶，请你帮助他写在横线旁。(2)、要知道水葫芦芦能浮在水面的秘密，小苏需要观察水葫芦的( )。A、叶片 B、叶柄 C、茎(3)、在探究水葫芦为什么能浮在水面的秘密，通常需要借助(写一种工具的名称)。32. 天气和气候根据下面提供的信息，回答下列问题。
时间
气温
降水量
风向
云量
9月10日
25℃-32℃
9 毫米
西北风
阴
(1)、根据当天降水量的记录，可以判定为( )。A、大雨 B、中雨 C、小雨(2)、当天最低气温是 ， 最高气温是。(3)、下面三种图表示当天的云量，最合适的是( )。A、
B、
C、
33. 天然材料与人造材料下图是小苏和科科正在比较羊毛线和塑料绳有何不同。
(1)、如图所示，我们可以采用、、、等方法进行辨别。(2)、实验现象：A.从结实程度上看，塑料绳比羊毛线更。B.燃烧后没有烧焦蛋白质气味的是。34. 探究种子萌发的条件科科在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40 粒同样的种子，分成4 等份，在4 个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子他操作及结果如下表。
内容
1
2
3
4
处理方式
洒 入 少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。
不洒水，拧紧瓶盖。
倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖。
洒入少量水，使餐巾湿润，然后·
紧瓶盖。
放置环境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
请回答下列问题：
(1)、1号瓶与2号瓶的实验结果说明是种子萌发必需的外界条件。(2)、1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件(3)、1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的是种子萌发所必需的外界条件。(4)、如果科科要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃，的环境中，其他条件与号瓶相同。(5)、综上所述，种子萌发所必须的外界条件是、、。三、科学与环境
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35. 阅读下面材料，回答问题。
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不寻驶入市区：在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统——上海霍内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染 此外，在市区有关地段如阁市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加漫每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
(1)、阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在处减弱；在过程中减弱；在处减弱。(2)、在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。。