贵州省黔东南州2023-2024学年六年级下学期期末科学试题
试卷更新日期：2024-07-15 类型：期末考试
一、填空题
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1. 我们观察地球模型时知道，地球结构从里到外依次是、地幔、。2. 我们的住房也是一项工程，住房必须具备的系统有、等等。(答出两种即可)3. 自然界有许多的动物，人们根据形态特征、行为方式、生活习性等对其进行分类，如像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是鸟类：像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是动物。4. 夏季，夜空中能看到勺子形状的七颗亮星，人们称为星，是大熊星座的明显标志。往勺口方向延伸约5倍距离能寻找到星。5. 向勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察白砂糖的变化。首先白砂糖会熔化，这是变化。继续加热，很快白砂糖颜色会变黄，然后越来越深，这是变化，因为在加热过程中产生了有颜色的物质。
二、判断题
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6. 工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。 ( )7. 建造住宅和建设港珠澳大桥是两个独立的建设过程，两者没有共同的特点。（ ）8. 在调查校园中的植物时，我们可以将植物的枝条折下来进行观察。（ ）9. 不同季节校园内的生物会发生变化，我们的调查活动必须长期进行，随时补充。 ( )10. 用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异，这种现象叫变异。（ ）11. 人类是生物大家族中的主要成员，因此我们只需要保护人类的生态环境即可。（ ）12. 太阳系中只有太阳和八颗行星。（ ）13. 因为我们摸不着、看不到空气，所以空气不是物质。（ ）14. 我们可以利用白醋“软化”鸡蛋壳，同时能观察到鸡蛋壳上产生气泡，产生的气泡是二氧化碳气体。（ ）15. 开发并使用新的清洁能源可以减少因使用化石能源而对环境造成的污染。比如：风能的开发和利用。（ ）
三、单选题
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16. 建造塔台需要结合塔台的功能进行，下列功能不是塔台必需的是 ( )A、能储物 B、能站人 C、能移动17. 在制作塔台模型时，发现设计错误应该( )A、不经讨论自己修改 B、没有必要修改 C、讨论后修改18. 在测试我们设计制作的塔台模型时，不需要检测的项目是 ( )A、抗风能力 B、塔台重量 C、塔台高度19. 下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是 ( )A、工程设计评估改进时，我们一定得听取所有人的意见进行改进 B、工程设计评估改进其实是一个自我反思、相互取长补短的过程 C、工程的评估改进，需要集合多人的智慧共同协作完成20. 下列选项中，体现了生物遗传现象的是 ( )A、三叶草草丛中长出四叶草 B、后代兰花的花瓣颜色与亲代的不同 C、香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味21. 下列哪些植物的茎是木质茎 ( )A、白菜
B、蒲公英
C、月季
22. 小明在参观古生物化石时，看到海洋生物化石区的一块展板上写道：在我国云南、西藏、贵州等高原地带发现了很多贝壳类化石。这说明 ( )A、远古时代的海洋经过一系列地质演变后，变成了高原 B、当时的贝壳可以在高原上生活 C、有人将贝壳化石带上了高原23. 保护生物多样性最有效的措施是( )A、人工饲养生物 B、建立自然保护区 C、建立动物精子库24. 关于太阳系八颗行星的说法，正确的是 ( )A、八颗行星中距离太阳最近的是水星 B、根据到太阳的距离从近到远排序，地球排在第二位 C、太阳系中，体积最大的行星是海王星25. 日食发生时，太阳、地球、月球三者的位置关系是 ( )A、
B、
C、
26. 在夜晚，使用活动观星盘观察星星时，正确的方法是将活动观星盘 ( )，并转动观星盘。A、平铺在地上 B、举过头顶 C、竖直平举27. 课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。纸片上的米粒用来模拟银河系中的( )A、恒星 B、行星 C、卫星28. 右图是500米口径球面射电望远镜，该项宏大的工程位于 ( )
A、云南省 B、贵州省 C、四川省29. 下列变化都伴随着颜色改变，其中与另外两种变化有本质区别的是 ( )A、加热白糖至黑色 B、水滴入红墨水后变红 C、在淀粉上滴碘酒30. 煤、石油等化石燃料的大量使用，产生了大量的二氧化碳，下列现象不是由于二氧化碳急剧增加导致的是 ( )A、全球气候变暖 B、冰川融化 C、火山爆发31. 身体中无时无刻不发生着神奇的化学反应。人体的下列现象中，不属于化学变化的是 ( )A、头发的生长 B、伤口的愈合 C、指甲过长而断裂32. 如图所示，把紫甘蓝叶片浸泡在白醋中，观察到的现象是 ( )
A、叶片颜色变红 B、没有明显变化 C、叶片颜色变蓝33. 右图是在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，①的名称是 ( )
A、液泡 B、细胞核 C、细胞壁34. 下列选项中，运用斜面原理的是 ( )A、螺丝刀 B、平坦的公路 C、盘山公路35. 反复折弯的铁丝，用手摸铁丝会感觉到发热，这个过程中 ( )A、化学能转化成热能 B、动能转化成热能 C、热能转化成动能四、实验探究
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36. 小明发现家里窗户上露出来的铁钉生锈了，想自己动手探究铁钉生锈的条件，于是进行了如下实验。
甲试管：把铁钉放入装有湿棉花球的试管中。
乙试管：把铁钉放入试管后，注入经煮沸(除去空气)并快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油。
丙试管：将铁钉放入装有干燥剂的试管中，并用橡皮塞塞紧管口。
回答下列问题：
(1)、探索铁生锈的因素，我们用的实验方法是实验法。(2)、用甲、丙两个实验装置进行实验，探究的问题是：铁生锈与有关?(3)、试管乙中加一层植物油的目的是隔绝.(4)、用甲、乙、丙三个实验装置进行比较，一周后，发现试管内的铁钉生锈最严重。由此得出实验结论：铁与和同时接触时，才会生铁锈。(5)、生活中人们采取了哪些方法防止铁制品生锈? ( )①放在干燥处；②刷上油漆：③涂抹油：④电镀等。
A、①②③ B、①②③④ C、①③④五、技术与工程类
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37. 某校六 (3)班的“塔台模型”测评会马上要开始了，各小组都按要求建造了高50 厘米的塔台模型，下图是其中三个小组的作品。
(1)、建造一座塔台，应该经历 ( )步骤。①在限制的条件下进行设计 ②制作一个模型 (画或写解决方案)③实施建设 ④测试这个模型，评估并改进 ⑤明确一个要解决的问题
A、②③④①⑤ B、①②③④⑤ C、⑤①②④③(2)、从他们展示的模型中，最容易变形的是第组，你判断的理由是。(3)、第二、三组中，第组容易倒塌，你判断的理由是。(4)、下列是第四组塔台模型的各种测试情景，属于测试承重能力的是 ( )。A、
B、
C、
(5)、下面是各小组测评后的改进意见，不合理的是 ( )，A、第一组：“我们组增加了两侧立柱高度，使稳定性更好。” B、第二组：“我们组增加了底面的质量和面积，使抗风能力更好。” C、第三组：“我们组在底部加入了滚珠来提高抗震能力。”
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