四川省广元市川师大万达中学2023-2024学年高一下学期期末模拟历史试题
试卷更新日期：2024-07-08 类型：期末考试
一、单选题（本大题共16题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求）
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1. 下图为1950年澄海火柴厂的火花（即火柴盒贴画）。图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火花设计的主要意图是（ ）
A、描绘贫苦大众解放后的新生活 B、记述工业化建设带来的新变化 C、展现三大改造的新成果 D、彰显男女平等的新气象2. 1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（ ）A、 经济改革引发失业现象 B、社会主义市场经济体制建立 C、社会保障制度已经完善 D、思想解放推动经济体制改革3. 2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出，我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征，即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就（ ）A、表明我国现代化建设开启了新时期 B、体现了政治体制改革取得最新突破 C、说明现代企业制度激发了国企活力 D、验证了马克思主义中国化实践成效4. 世界古代文明多元发展，产生了许多伟大的成就。下列关于成就的说法正确的是（ ）①古巴比伦《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的成文法典
②古印度的主要书写材料和重要的出口物资是莎草纸
③古埃及人创造了从1到9的数字，发明了“0”
④舌希腊苏格拉底等人奠定了西方的哲学基础
A、①② B、②③ C、①④ D、③④5. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ）A、城市崛起促进王权加强 B、自由主义打破封建束缚 C、新兴阶层冲击教会特权 D、商业发展推动司法进步6. 某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（ ）A、深信“地圆说” B、途径了非洲最南端的海角 C、在东方实现了“黄金梦” D、找到了通往东方的新航线7. 伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）A、意大利的戏剧艺术水平高超 B、英国戏剧善于借鉴和创新 C、英国政治变革影响戏剧创作 D、人文主义逐步传播到英国8. 法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命（ ）A、创建了民主共和政体 B、以暴力为革命主要方式 C、根除了专制复辟危险 D、以社会平等为首要目标9. 19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明（ ）A、技术进步改变民众生活 B、工业文明孕育艺术创新 C、启蒙运动影响设计理念 D、建筑风格固守历史传统10. 1871年，巴黎公社建立后，当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说：这次革命“与其他革命迥然不同”，革命领导者都是“无名的人”“法国最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”，这些普通人却轻而易举地做成了。据此可知，巴黎公社（ ）A、建立了稳固的工农联盟 B、废除了君主专制制度 C、体现工人政权鲜明特征 D、深受俄国革命的影响11. 下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（ ）
A、拉丁美洲民族独立运动兴起 B、大西洋三角贸易已走向衰落 C、西、葡殖民优势逐渐被打破 D、倾销工业品是主要掠夺手段12. “一战”结束后，在欧洲战场从事各种艰苦工作的中国劳工，成为声援“五四运动”的重要力量，有的后来还转变为无产阶级革命者。由此可见，一战华工（ ）A、改善了清政府的国际形象 B、助推中国民族民主革命发展 C、提高了中国工人政治地位 D、推动了国际工人运动的兴起13. 图为苏俄（联）1921~1925年农业生产情况统计图。这一状况得益于（ ）
A、苏联模式的形成 B、余粮收集制的实行 C、新经济政策的实施 D、农业机械化的实现14. 1960年，有17个非洲国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%。这可用于说明（ ）A、非洲振兴的障碍已被扫除 B、非洲获得了彻底的解放 C、雅尔塔体系遭到严重破坏 D、世界殖民体系日益崩溃15. 20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图（ ）A、消除国家干预经济的弊端 B、将权力下放到州政府 C、扩大福利政策的覆盖范围 D、恢复自由放任的传统16. 在中非双方共同倡议下，中非合作论坛于2000年正式成立。此后，中非民间论坛、中非地方政府合作论坛、中非民营经济合作论坛等中非合作论坛分论坛陆续成立。这反映了（ ）A、社会主义阵营力量的壮大 B、西方国家已经放弃对非洲渗透 C、中非命运共同体日益紧密 D、非洲经济发展取决于中国援助二、非选择题（本大题共3题，共计52分）
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17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪初开始，尤其是19世纪20年代中期后，技术学校遍布全国，规模不断扩大。1823年，伦敦技术学校建立，人员从1824年的750人增加到1826年的1500人，到19世纪中期，整个英格兰与威尔士有622所类似的学校，拥有60000个学生。非国教派还开办了许多新型的大学学院，而在这些大学学院中，不分贵贱等级吸收学生，中产阶级和工人是学院的成员。在这些学校中，以传授自然科学知识为宗旨，轻视宗教教学，以及死板的文法教育，一切从功利的立场出发，着眼于学科的有用性。这些学校为许多工人创造了学文化的条件。
——摘编自潘迎华《英国近代教育与工业化关系研究》
材料二 俾斯麦政府加强对教育的控制，颁布了一系列帝国教育法令。70年代完成了近代教育革命，实行强迫义务教育制。服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务。当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候，德国的大学已经允许科学独立地发展，而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式，实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等，全都是德国首创的。德国成了世界教育界瞩目的中心，当时有志于数理研究和深造的人中流行一句口号是：“背上行装，上哥廷根！”……德国人在学习英美法等国先进科技的基础上，完成了一项划时代的转变：把科学转向应用于生产。德国经济的快速发展特别是工业的勃兴，应当说主要是依靠“系统学习”和科技进步的力量。
——摘编自尹朝安《19世纪德国的崛起与制度创新》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括19世纪前期英国教育发展的特点，并分析其影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中后期德国教育改革的成就，并分析取得这些成就的原因。(3)、根据材料一、二并结合所学知识，谈谈近代英国和德国教育发展的启示。18. 阅读材料，完成下列要求。材料一 1932年，在苏联重工业部门工作的各国专家约有6800人。与欧美国家的整体低迷形成鲜明对比的，不仅是苏联的工业化成就，还有苏联人民建设国家的巨大热情。采煤工人斯达汉诺夫同志，为庆祝国际青年节21周年，创造了风镐劳动的全苏纪录。在六小时一班的工作时间里，斯达汉诺夫开采了102吨煤，这是一个令人吃惊的开采量……在各行各业无数个斯达汉诺夫的推动下，苏联第二个五年计划期间，工业劳动率提高了82%，大大高于原计划的63%。
——据《大国崛起——苏联篇》整理
材料二 重工业是中国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产……像苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平的问题，像一些东欧国家由于轻重工业发展太不平衡而产生的严重问题……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业。
——毛泽东《论十大关系》
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析20世纪30年代苏联崛起的原因。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出苏联社会主义建设给中国发展带来的教训。19. 阅读材料，完成下列要求。20世纪上半叶外国历史大事年表（部分）
时间
事件
时间
事件
1910年
墨西哥爆发资产阶级革命
1920~1942年
印度进行非暴力不合作运动
1914年~1918年
第一次世界大战
1921~1922年
华盛顿会议召开
1917年
十月革命
1931~1945年
第二次世界大战
1919年
巴黎和会召开
1945年
雅尔塔会议召开
1920年
国际联盟成立
1945年
联合国成立
阅读上表，任选其中三个相关联的事件，自拟论题，并结合所学知识进行阐释。（要求：列举出所选事件，论题明确，史实准确，逻辑清晰）