江西省抚州市2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末试卷
试卷更新日期：2024-07-06 类型：期末考试
一、单项选择题（下列各小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）
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1. 步入青春期，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列同学的表现属于青春期心理变化的是（ ）A、小的：“我感觉自己精力充沛，充满了活力。” B、小宜：“我今年长得很快，变高变壮了许多。” C、小乐：“最近我总感到孤独，不愿与人交往。” D、小崇：“我开始长胡子了，声音也变粗不少。”2. 据调查显示，许多中学生认为自己已经长大。不喜欢父母干涉自己的事，但每当遇到困难时，又方望父母能够在身边给予理解、支持和帮助。这种想法体现了青春期矛盾心理的（ ）A、反抗与依赖 B、闭锁与开放 C、勇敢与怯懦 D、自信与自卑3. “前辈学费有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一备长进。”—明民陈战章。这启示我们（ ）A、标新立异，与众不同 B、勇于质疑，发现问题 C、与人为善，热心公益 D、学贵有疑，人云亦云4. “如何高效收作业”是经常会围扰老师和学生的问题。深圳中学生张奚瑞为解决这一问题，积较进时手，发明了一个智能收作业机器人，帮助老师和同学们实现高效收作业，荣获“第二十届广东省少年儿童发明奖”比赛一等奖。张昊瑞“林”在（ ）A、培养批判精神 B、学会独立思考 C、参与社会劳动 D、开发创造潜力5. 虽然自幼受脊髓栓系综合征的病痛折磨，但身体的不便从未阻止程紫陌拓展生命宽度的历程，他的学善恶，品学兼优、积极参加各项活动，获得河北省“三好学生”“优秀班干部”，廊坊市“新时代好少年”等乐号。2023年高考以690分优异成绩图梦清华！程紫陌的事迹告诉我们（ ）A、自强让青春的步伐永不停息 B、自信能获得更多的实践机会 C、历经挫折就能成就精彩人生 D、自强可以帮助我们克服惰性6. 某班级主题班会正在围绕“男生女生”展开讨论，你认同的观点有（ ）
①男生女生各有优势，可以取长补短，共同进步
②俗话说男女授受不亲，男女生之间不能做朋友
③女生天生理科思维不行，不适合参加科创比赛
④与异性交往中产生的朦胧情感，应该慎重对待
A、①② B、①④ C、②③ D、③④7. 青春有格。下图启示我们该有的品格是（ ）
①参加志愿服务，做到“止于至善”
②从生活点滴小事做起，积善成德
③拒绝不良诱惑，做到“行己有耻”
④树立底线意识，违法的事情不做
A、①② B、①④ C、②③ D、③④8. 诗词是中华民族的瑰宝，能够表达我们的各种情绪。下列诗词表达的情绪与“却看妻子愁何在，没卷诗书喜欢狂”相一致的是（ ）A、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B、念天地之悠悠，独怆然而涕下 C、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D、怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇9. 马路上，轿车司机王师傅想变道超车。但货车司机小刘却加速不让道，最终两车固变道发生刚蹭。王师傅认为小刘故意为难自己，非常气愤。下车打了小刘一巴拿。最终，王师傅国一时冲动，被交警处以行政处罚。这警示我们（ ）①负面情绪百害而无一利②养成尊法守法的好习惯
③要学会合理地调节情绪④人们的情绪会相互感染
A、①② B、①④ C、②③ D、③④10. 川川贺期跟着家人逛了文昌里，看了《寻梦牡丹亭》演出，参观了王安石纪念馆，更加深刻感受到抚州历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情，由此可见（ ）A、负面的情感体验可以丰富我们的人生阅历 B、参与有意义的社会活动能够获得美好情感 C、情感是不稳定的，会随着情境改变而变化 D、与他人的情感交流中，可以传递美好情感11. 从小明的日记中我们感悟到（ ）2024年5月20日 星期一 晴
以前，放假我最喜欢宅在家玩手机游戏。上初中后，班上同学假期都喜欢相约一起学习、看书、打球、跑步、爬山等。渐渐地，我也不玩手机游戏了，而是和好朋友一起学习、运动、锻炼。
A、集体可以影响甚至改变一个人 B、个人的力量在集体中会变强大 C、在集体中只能与集体保持一致 D、集体生活为我们搭建交往平台12. 为了走在人类“视界”最前沿，30多年来.“中国天眼”工程团队长年坚守大山深处，他们远离家乡，舍家拼搏，大家牺牲了个人的眼前利益，成就了团队的事业。“中国天眼”工程团队用行动践行了（ ）①集体生活为个人搭建起与周围世界交往的平台
②集体利益与个人利益在本质上就是互相矛盾的
③集体荣誉是所有集体成员共同努力奋斗的结果
④把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
A、①② B、①④ C、②③ D、③④13. 近些年，经常出现一些学霸宿舍。这些宿舍成员朝着共同目标。齐心协力、同舟共济，各类竞赛屡屡获奖，奖学全拿到手软，宿舍全员成绩优异，前程似锦。“学霸宿舍”现象启示我们（ ）①积极向上的宿舍小环境促进了个体的成长发展
②小群体成员会与群体之外的其他同学产生冲突
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来
A、①② B、①④ C、②③ D、③④14. 学校要进行黑板报评比，同学们纷纷响应。王丽负责策划，胡雯负责素材，程旭负责美工，张涛负责扳书……同学们积极参与班级活动，体现了（ ）①服务社会体现人生价值②在不同集体中责任不同
③积极承担对集体的责任④美好集体是善于合作的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④15. 消费购物有《消费者权益保护法》，饮食有《食品卫生法》，出行有《道路交通安全法》，居住有《城市房地产管理法》，上学有《义务教育法》，工作有《劳动法》……总之，衣食住行，法律在生活的方方面面都有体现。这说明（ ）①法律与每个人如影随形，相伴一生②法律是应生活的需要而制定和颁布的
③法治是国家治理现代化的重要标志④我国已经形成了非常完备的法律体系
A、①② B、①③ C、②④ D、③④16. 2024年2月5日，湖南省常德市中级人民法院一审公开空判招商银行股份有限公司原党委书记、行长田惠宇受贿、滥用职权一案。对被告人田惠宇数罪并罚，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这则材料体现的法律特征是（ ）①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的
③法律是统治阶级共同意志的体现④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④17. 2024年春季开学，抚州市各中小学通过安全教育公开课、消防安全应急演练等形式，开展“开学第一课”整安全教育周活动，旨在提高全体师生消防安全防范意识，筑牢消防安全“防火墙”。这加强了对青少年的（ ）A、家庭保护 B、学校保护 C、网络保护 D、政府保护18. 建设法治中国是中国人民的共同事业，离不开每个公民的参与。青少年作为新时代接班人，我们应该（ ）A、制定法律法规 B、严厉打击犯罪 C、想干啥就干啥 D、学会依法办事二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
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19.
阅读材料，回答问题，
材料一 14岁学生丁奕博偶然发现。八年级上册的物理教科书中有一处描述似乎不太严谨，于是他多方求证后写信向出版社反馈。没多久，出版社就郑重地给他回信，承认投材上的内容确实有误。
（1）网友们纷纷为丁奕博点赞。网友们纷纷为丁奕博点赞的理由是材料二 六年来，贺社皓主劝帮助行动不便的陈同学，帮他推轮椅、打饭洗碗，协助他上厕所。“新时代好少年”贺社络是青春的榜样。在贺祉皓的影响下，越来越多的同学加入到帮助陈同学的队伍中来。
（2）学校号召大家向青春的榜样学习，因为榜样材料三 我国燃料化学家、催化专家彭少逸说：“我认为自己在工作上之所以取得一点成就，就是因为我不相信搞不出外国人好的东西。”他认为。年轻人，最重要的就是“投自己的信任票”，要相信自己一定能搞出好东西来。
（3）彭少逸院士的话，启示我们20.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
在集体生活中，有时难免会出现“不和谐音”。小抚同学现在陷入了纠结之中。
（1）请你参与讨论，帮助小抚同学化解难题，并说明理由。
▲灵好集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开集体。美好集体，人人有责。
（2）请说说你打算如何为建设美好集体做出努力?
三、概括与评析题。结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
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21. 结合材料，完成答题。
▲投动立法织密未成年人保护网。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日经国务院第15次常务会议审议通过。自2024年1月1日起施行。条例对于健全未成年人网络保护制度体系，构筑未成年人网络安全屏障。切实保障未成年人合法权益具有重要意义。
▲为未成年人营造“清湖”空间。网信部门深入开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦未成年人较为活跃的网站平台、产品功能等，及时发现处置危害未成年人身心健康的突出问题，有力遏制一些乱象隐形变异、反弹反复，为未成年人营造健康向上的网络环境。
▲以法治之力护航未成年人成长。检察机关坚持零容忍态度，依法严厉打击侵害未成年人犯罪。2020年至2023年，检察坑关共起诉侵害未成年人犯罪24.3万人。与此同时，检察机关坚持依法惩戒和教育挽救相结合，对涉罪未成年人宽容不纵容。2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪9.7万人。
(1)、拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)、评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分，共20分）
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22.
在道德与法治课堂上，围绕“做情绪情感的主人”主题，老师设计了以下环节，请你参与其中，
【合作探究】为引导同学们学会合理调节情绪，老师分享了以下情境：
情境
调节情绪的方法
小舟因考试成绩不理想被爸爸妈妈批评，他很难过。但他意识到，父母是因为爱自己才会“爱之深、责之切”，便不再难过。
①
小云因跟好朋友发生矛盾而十分伤心，大哭一场后，她感觉好多了。
②
小临因为理发失败心情沮丧，与好友一起打篮球后他渐渐忘记了烦恼。
③
小川在演讲比赛上台前十分紧张，他通过深呼吸来缓解紧张情绪。
④
（1）结合以上四个情境，请帮他们找到调节情绪的最佳方法。
【拓展作业】为强化同学们对情感的体验，老师布置了如下作业：
◎作业一：谈一谈，在日常生活中我们该如何传递情感正能量?
◎作业二：请同学们课外尝试以不同方式，向自己身边的人传递美好情感。（至少答出两种不同方式）
（2）请完成上述拓展作业。
作业一：________
作业二：________
23.国无法不治，民无法不立。某校正在举行“法治进校园”普法活动，请你积极参与并完成下列任务。
【了解法律】学校向同学们发放了“法律知识知多少”问卷，下面为问卷节选内容。
◎在我国，保护未成年人健康成长的专门法律有①、②。
③宪法和法律赋予我们特殊保护，对比，我们应该③。
…………
（1）请将问卷内容完善。【感悟法治】法治副校长给同学们分享了许多法治案例。
案例一：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》相关内容。该条例第七十二条规定，驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。七年级学生小临骑电动自行车去上学，被交警依法处以50元罚款。
案例二：小齐上体育课时，被同学授例，导致手臂骨折。协商无果后，小齐父母将对方告上法庭。人民法院依法判处对方赔偿医药费、营养费共计1万元。
（2）请运用《法律在我们身边》的相关知识，谈谈上述案例带给我们的成长启示。【落实行动】建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，推进法治中国建设是每个人的责任和义务。学校倡议大家为建设法治中国做贡献。
（3）作为青少年，我们该怎样为建设法治中国做贡献?
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