1.2.3 温度的测量--2024-2025学年浙教版科学
试卷更新日期：2024-07-10 类型：同步测试
一、选择题
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1. 体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃则（ ）A、只有第一、二次正确 B、第二次肯定正确，第一、三次一定错误 C、只有第一、三次正确 D、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确2. 液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。用两种不同的液体分别做成两支温度计，刻度的方法都按照摄氏度的方法。 现在用这两支温度计分别去测量两个物体的温度，正确的说法是（ ）A、只要两支温度计的读数相等，被测两物体的实际温度就相等 B、如果两支温度计读数相等，被测两物体的实际温度肯定不等 C、最少存在两个温度值，读数如相等，被测两物体的实际温度也相等 D、最多只存在一个温度值，读数如相等，被测两物体的实际温度也相等3. 用同一支体温计(正常)连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃。 有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）A、甲的体温一定是39.5℃ B、三人的体温都是39.5℃ C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D、三人的体温都不是39.5℃4. 有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为31℃，最低读数为22℃，则该房间一天内的温差为（ ）A、8.1℃ B、9℃ C、10℃ D、11℃5. 有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则该房间一天内的温差为（ ）A、16.2℃ B、18℃ C、19℃ D、20℃6. 使用温度计测液体的温度时，下列说法中正确的是（ ）A、使用前只需观察温度计的最小刻度值，不需要观察量程 B、测量热水的温度时，温度计的玻璃泡碰到容器壁，温度计示数偏小 C、温度计的玻璃泡浸入被测液体后，应立即读数 D、读数时，玻璃泡要留在被测液体中，视线不需要与温度计内液面齐平7. 两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）A、上升高度一样，示数相等 B、内径细的升得高，它的示数亦大 C、内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D、内径粗的升得高示数也大8. 一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃，如果将它插入某种液体数为35℃，则此液体的实际温度为（）A、17℃ B、25℃ C、32℃ D、37℃
二、填空题
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9. 北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明，房间内暖气片和房间内的温差与房间内外的温差之比保持不变。 当外界温度为-23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；当外界温度为-18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为℃。当房间内温度长时间保持 25 ℃不变时，外界温度为℃。10. 小米用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是。图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是℃。其中水的温度是℃。
11. 如图是实验室常用的温度计。
(1)、实验室温度计是根据的性质制成的。(2)、在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
D．取出温度计；
E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。
上述步骤合理的顺序是（填字母）。
(3)、如图甲温度计测得的温度是 ， 乙温度计测得的温度是。
12. 小科配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，（填写操作），使体温计的水银柱回落到35°℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是。学习以上知识后的一天，小科感觉自己发烧了，甲、乙两位同学用了两只准确完好的体温计同时放在小科腋下测量，相同时间后取出，甲读数为38.5℃，乙读数为39.5℃，其中有一个正确读数，则该病人的体温应是℃。
13. 利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。(1)、如图所示，用直尺测量物块的长度为 cm。(2)、气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 。
(3)、测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 （填序号）。①测量工具
②测量者
③测量环境
14. 小明尝试自制一支温度计(如图甲所示)。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B(如图乙所示)。
(1)、此温度计是根据原理制成的。(2)、读出刻度尺所测AB段长度为cm。(3)、利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为℃。15. 2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。“新冠”疫情持续，“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天在校进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。请回答：
(1)、晨检时值周老师用红外线测温仪测得小科同学体温 36.5℃（如下图甲所示），可以判断小科的体温为（填“正常”或“不正常”）。(2)、小虹同学早上起来感觉有点头晕发热，妈妈送她去医院做了检查。医生用体温计给她测体温，接着又给她化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了___________（填字母编号）。A、建立假设 B、获取事实与证据 C、制定计划 D、提出问题(3)、小虹在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是________（填字母编号）。A、该体温计能准确到 0.01℃ B、用该体温计也可以测量冰水的温度 C、该体温计可以离开人体读数 D、该体温计形状接近三棱柱，主要目的为美观三、实验探究题
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16.(1)、下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤。
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； B．估计被测液体的温度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
D．取出温度计；
E．观察温度计的读数；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来：。
测量过程中，温度计的示数从26 ℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(2)、小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；
Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然融化，形成冰水混合物；
Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。
①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体，则该温度计的示数为℃。
②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为℃。
17. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表所示：
t/℃
17
19
21
23
25
27
h/厘米
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
(1)、此温度计的测温原理是。(2)、这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的。(3)、用此温度计(填“能”或“不能”)测29℃及以上的温度。(4)、若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度(填“升高”或“降低”)。(5)、此温度计存在的不足之处是。18. 我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。
他们通过查阅资料得知 17 世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插
在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自
制了如图所示的测温装置，图中 A 为一个小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差 h。经过讨
论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
⑴在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：温度（℃）
17
19
21
23
25
27
高度h（cm）
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△ h(cm)
5.1
5.2
5.1
M
5.2
⑵根据表中数据，计算出空格 M 内的相邻高度的高度差数值为m，通过表
中数据分析，可得出结论：
①水柱高度 h 随温度的升高而（填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面
的数值要（填：“大”、“小”、“无法确定”）；
③若对应的水柱高为 40.3 厘米，则此时所对应的温度是。
19. 某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根与麦秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
(1)、在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)
5.1
5.2
5.1
5.2
5.2
根据表中数据，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而。（选填“升高”“降低”或“不变”）
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要。（选填“大”“小”或“无法确定”）
③若对应的水柱高为 40.3厘米，则此时所对应的温度大约是。
(2)、若要提高此温度计的精确度，对该装置有何要求？（写出一点即可）。(3)、现有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现， 当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。。20. 伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A相连，管的下端竖直插在大水槽中，管内外有一段高度差为 h 的的液柱，然后进行实验探究：
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度 t(℃)
17
19
21
23
25
27
水柱高度 h（厘米）
30.2
25.0
19.8
9.4
4.2
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度 h，所记录的实验数
据如上表所示：
(1)、装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？。(2)、根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 。A、上大下小 B、上小下大 C、A，B 都有可能(3)、根据表中的数据可推得：当温度为 23℃时，水柱高度 h 为厘米。(4)、要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？。（写出一点即可）