新人教版(2024版)七年级上学期数学第一章质量进阶检测

试卷更新日期:2024-07-08 类型:单元试卷

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 下列各组数中,互为相反数的是(    )
    A、|13|13 B、|13|3 C、|13|13 D、|13|和3
  • 2. 在数轴上距2.5有3.5个单位长度的点所表示的数是(   )
    A、6 B、-6 C、-1 D、-1或6
  • 3. 下列说法中:①﹣a一定是负数;②|﹣a|一定是正数;③有理数不是整数就是分数;④绝对值等于它本身的数是1;正确的说法有(  )个
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 4. 如图,数轴上有三个点A,B,C,若点A,B表示的数互为相反数,且AB=4 , 则点C表示的数是(  )

    A、6 B、4 C、2 D、0
  • 5. 使等式|6+x|=|6|+|x|成立的有理数x是( )
    A、任意一个整数 B、任意一个非负数 C、任意一个非正数 D、任意一个有理数
  • 6. 已知|a+2|+|b﹣1|=0,则ab的值是(  )
    A、2 B、1 C、﹣2 D、﹣1
  • 7. 中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.如图①表示的是(+2)+(-2),根据刘徽的这种表示法,可推算图②中所表示的算式为(  )

    A、(+3)+(+6) B、(-3)+(-6) C、(-3)+(+6) D、(+3)+(-6)
  • 8. 在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B , 再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1 , 则点A表示的数为( )
    A、7 B、3 C、3 D、2
  • 9. 若ab互为相反数,则下列各对数中不是互为相反数的是( )
    A、2a2b B、a+1b+1 C、a+1b1 D、2a2b
  • 10. 为检查四个篮球的质量,把超过标准质址的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,结果如下表.其中质量最接近标准的是( )
    篮球编号
    与标准质量的差(g)+4+7-3-8
    A、 B、 C、 D、

二、填空题(每题3分,共15分)

三、解答题((共3题,共24分))

  • 15. 把下列各数填入相应的数集中:

    +125-5%200-36.80-2150.120034071-43.55577%-π

    (1)、非负整数集合:
    (2)、负数集合:
    (3)、正整数集合:
    (4)、负分数集合:
  • 16. 某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果每套儿童服装以55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录下:+2,﹣4,+2,+1,﹣2,﹣1,0,﹣2

    当它卖它这8套儿童服装后是盈利还是亏损?盈利(亏损)多少钱?

  • 17. 体育课上,对初三(1)的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做24个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名女学生成绩如下:

    5

    -2

    -1

    3

    0

    10

    0

    7

    -5

    -1

    这10名女生的达标率为多少?

四、综合题(共5题,共51分)

  • 18. 如图,快递员小刘要从公司点 A 处出发,前往 BCD 等地派送包裹,规定:向上向右走为正,向下向左走为负,并且行走方向顺序为先左右再上下.若从 AB 记为: AB(+1+4) ,从 BA 记为: BA(14) ,其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.

    (1)、A→C(),B→D(),C→D(),
    (2)、若快递员小刘的行走路线为 ABCD ,请计算该快递员走过的路程;
    (3)、若快递员小刘从 A 处去某 E 处的行走路线依次为 (+2+2)(+11)(2+3)(12) ,请在图中标出 E 的位置.
  • 19. 快递员骑车从快递公司出发,先向北骑行 200m 到达A小区,继续向北骑行 400m 到达B小区,然后向南骑行 1000m 到达C小区,最后回到快递公司.
    (1)、以快递公司为原点,以向南方向为正方向,用 1cm 表示 100m 画出数轴,并在该数轴上表示出 ABC 三个小区的位置;
    (2)、C小区离B小区有多远;
    (3)、快递员一共骑行了多少千米?
  • 20. 如图所示,数轴上的一个单位长度表示2,观察下图,回答问题:

    (1)、若点 A 与点 D 表示的数互为相反数,则点 D 表示的数是多少?
    (2)、若点 B 与点 F 表示的数互为相反数,则点 D 表示的数的相反数是多少?
  • 21.  操作与探究:

    已知在纸面上有数轴 (如图),折叠纸面.

    例如:若数轴上数3表示的点与数-3表示的点重合,则数轴上数-5表示的点与数5表示的点重合,根据你对例题的理解,解答下列问题:

    (1)、若数轴上数2表示的点与-2表示的点重合,则数轴上数7表示的点与数表示的点重合.
    (2)、若数轴上数-5表示的点与数1表示的点重合.

    ①则数轴上数3表示的点与数重合.

    ②若数轴上A,B两点之间的距离为10(A在B的左侧),并且A,B两点经折叠后重合,则A,B两点表示的数分别是

  • 22. 综合应用题:

         |mn|的几何意义是数轴上表示m的点与表示n的点之间的距离.

    (1)、|x|的几何意义是数轴上表示的点与之间的距离,|x||x0|;(选填“>”“<”或“=”)
    (2)、|21|几何意义是数轴上表示2的点与表示1的点之间的距离,则|21|=
    (3)、|x3|的几何意义是数轴上表示的点与表示的点之间的距离,若|x3|=1 , 则x=
    (4)、|x(2)|的几何意义是数轴上表示的点与表示的点之间的距离,若|x(2)|=2 , 则x=
    (5)、找出所有符合条件的整数x , 使得|x(5)|+|x2|=7这样的整数是