(2024教科版)一年级科学上册第一单元第6课《校园里的植物》

试卷更新日期:2024-07-08 类型:同步测试

一、填空题

二、判断题

  • 2. 为了方便我们认识和了解校园里的植物,我们可以给校园里的植物挂树牌。
  • 3. 校园里的植物都是四季常绿植物。(  )

三、单选题

  • 4. 观察校园内的植物,下列说法不正确的是( )。
    A、校园里的植物没有生命 B、校园里有很多植物 C、校园里的植物都需要爱护
  • 5. 下列关于调查校园生物的说法中,正确的是( )。
    A、来花从中采蜜的蜜蜂可以不记录 B、为了仔细观察植物的花,可以采摘下来 C、在校园生物大搜索中,对不知名的生物也要记录
  • 6. 如果想调查校园里的植物,我们可以采取( )的方法进行调查。
    A、资料调查 B、现场调查 C、访问调查
  • 7. 不适合种在校园里的植物是      。
    A、柏树 B、莲藕 C、樟树 D、广玉兰
  • 8. 对于调查校园动植物的活动,下面说法正确的是(   )。
    A、放大镜是为了看清记录单 B、小铲子主要是用来铲除杂草 C、分类科学研究的常用方法,调查校园动植物时可以把动植物分别记录 D、对不知名的小动物我们没有办法记录,所以可以不记录
  • 9. 调查校园生物时,下列说法中错误的是( )。
    A、在校园生物大搜索活动中,不可以破坏生物的生活环境 B、把观察到的小动物都带回家中给爸爸、妈妈看 C、我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测出躲藏起来的生物 D、调查校园生物时,对不知名的动植物可以画下来或拍照片
  • 10. 关于校园内的植物调查方法错误的是( )
    A、把不认识的植物画下来 B、把不认识的植物拍照 C、不认识的植物可以不记录
  • 11. 成成在进行校园生物大搜索时,下列做法正确的是(  )
    A、看到蝴蝶从校园飞过可以不记录 B、为了更好地观察蚜虫,可以把植物叶片摘下 C、在搜索活动中,对不知名的生物也要记录,可以采用画图、拍照方式记录 D、在调查中,遇到不认识的小动物应该用手抓起来带回教室仔细观察
  • 12. 明确了校园生物大搜索的任务后,接下来要做的是( )。
    A、制作校园生物分布图 B、走进校园开展大搜索 C、查阅资料,了解校园生物 D、制订调查方案