教科版一年级上册第二单元第4课《用不同物体来测量》
试卷更新日期：2024-07-07 类型：同步测试
一、填空题
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1. 除了手以外，我们还可以利用、、、等来帮助测量。
二、判断题
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2. 在生活中我们可以用很多东西当测量长度的工具。（ ）3. 按照不同的比较标准，比较出来的结果是不相同的。 （ ）4. 我们和外国人对标准的尺子进行读数时，结果是不一样的。 （ ）5. 在生活中，我们只能用尺子当测量工具。 （ ）6. 我们可以用体重计测量身高。（ ）7. 用不同的物体测量得到的结果不能比较。（ ）8. 测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（ ）9. 生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（ )10. 我们身边的很多物体都能成为测量的单位。11. 测量时要按照一定的方法进行。
三、单选题
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12. 如图所示，铅笔的长度是（ ）回形针的长度。
A、3 个 B、3个半 C、4个13. 要想测量水杯一圈的长度，用（ ）来测量最合适。A、
B、
C、
14. 小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（ ）块橡皮。
A、6 B、8 C、1715. 在测量桌子长度时用（ ）最方便。A、
B、
C、
D、
16. 测量物体长度时，测量计划是（ ）⑴在相连处画线做记号
⑵选定起点和终点
⑶数一数测量结果
⑷每个单位之间要首尾相连
A、（4）（2）（3）（1） B、（2）（4）（1）（3） C、（1）（2）（3）（4）四、解答题
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17. 选一选。(填序号)
测量的物体
选择的工具
腰围
字典的厚度
教室的宽度
18. 课堂练习本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。
小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。（ ）
小林：我把10枚回形针串起来再去测量。（ ）
五、综合题
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