浙江省-温州市苍南县2023学年第二学期期末五年级科学试卷
试卷更新日期：2024-07-04 类型：期末考试
一、选择题
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1. 小明在测试小船载重量时，往小船里放到第35枚硬币时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量是( )硬币。A、34枚 B、35枚 C、36枚2. 右图是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网，下列说法中正确的是( )。
A、从生态系统的成分来看，海藻属于制造者 B、该食物网中共有3 条食物链 C、如果磷虾大量死亡对海豹不会有影响3. 下列关于水加热的现象，说法不正确的是( )。A、给水加热，水沸腾前只吸收热量，不释放热量，水温升高 B、给水加热，水沸腾时既吸收热量又释放热量，水温不变 C、水沸腾后停止加热，水只释放热量不吸收热量，水温下降4. 随着科学技术的发展，船也在不断地发生变化，下列有关船的发展过程的描述，不正确的是( )。A、材料： 天然材料 人造材料 B、动力： 风力 人力 发动机 C、载重量： 小 大5. 小明用右图所示的装置研究热在水中的传递，开始加热前，小明想往器材甲中滴加红墨水，用滴管吸取红墨水后，小明应该( )。
A、直接滴加两滴红墨水在水面上 B、伸入到水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后迅速搅拌均匀 C、伸入到水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后轻轻取出滴管6. 关于解决城中湖实际环境问题，下列行为中不正确的是( )。A、要研究对策，则要先进行实地调查和收集资料信息 B、尽可能围湖造房，改变湖周围景观 C、为了达成可行性解决办法，需要学会协调和放弃7. 准备制作竹筏的材料时，下列说法不合理的是( )。A、为了使竹筏表面平整且捆扎更牢固，选择的竹竿粗细要均匀 B、为了避免水流进竹竿内部而减小浮力，截取的竹竿最好两端都有节 C、为了使竹筏底面不易漏水，选择的竹竿越细越好8. 下列示意图中(圆点为加热点)，能正确反映加热后水的流动的是( )。A、
B、
C、
9. “茂林之下无丰草”，意思是繁茂的树木下长不出丰美的草。产生这一现象的主要原因是( )。A、草缺少阳光 B、草缺少空气 C、草缺少水分10. 非洲肺鱼既有鳃又有肺，当夏季烈日使河水蒸发，造成几个月的干涸期时，肺鱼便会钻入泥中，不吃也不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼这种行为的主要环境因素是( )。A、食物 B、阳光 C、水11. 利用右图所示的装置研究豌豆种子萌发的条件，下列说法合理的是( )。
A、3颗种子中只有a种子能发芽 B、为增强实验的可靠性，应适当增加种子数量 C、对照a、c种子，可研究空气对种子萌发的影响12. 如右图，将一株绿豆苗种在一个暗箱内，只在右上角开一个小孔，则绿豆苗茎的生长方向是( )。
A、右上角 B、左上角 C、垂直向上13. 水资源短缺将成为人类21 世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国水资源问题并且符合可持续发展原则的是( )。①增加地下水开采量 ②直接利用工业和生活污水灌溉农田③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 ④推广节水器具
A、①② B、②③ C、③④14. 用试管给水加热时，下列操作方法不正确的是( )。
A、用酒精灯内焰加热 B、试管口不能朝着人 C、试管里的水量不能超过试管容积的三分之一15. 下列再生纸的制作顺序，正确的是( )。①把稀纸浆倒在平铺的棉布上，压平整
②把一张废报纸或纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆
③用棉布、毛巾等挤压吸水
④把挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后揭下来风干
A、②①③④ B、①②③④ C、①③②④16. 在“蚯蚓喜欢光亮环境还是黑暗环境”实验中，我们将10条蚯蚓放在盒子中间，如果观察到有一条蚯蚓爬到黑暗一侧，下列做法正确的是( )。A、可以终止实验，得出结论 B、继续安静观察并记录 C、由小组组长决定是否终止实验17. 实验室里有铜、铁、铝三种金属材料，小明想比较它们的传热性能，应选( )。A、
B、
C、
18. 小明要用边长为12厘米的正方形铝箔纸制作A、B、C三艘小船，设计图如下所示，其中载重量最大的小船是( )。A、
B、
C、
19. 浙江三澳核电站位于苍南县，建成后年发电量可达525亿千瓦时，每年可减少标煤消耗1588万吨。发展核电最有助于( )。A、节约用水 B、控制温室效应 C、减少产生垃圾20. 小明为了让自制的铝箔船在运输货物时不易侧翻，下列方法不可行的是( )。A、尽量增加铝箔船的长度 B、将船舱进行分仓处理 C、尽量增大铝箔船的底面积二、图形题
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21. 某校科学兴趣小组成员对我县生活垃圾的成分做了调查，结果如图甲所示；取垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)等有害元素的含量，得到数据如图乙所示。
(1)、从图甲可以看出我市生活垃圾的成分以为主，这类垃圾我们最好的处理方法是。(填“填埋法”或“堆肥法”)(2)、下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是( )。A、有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而升高 B、各种有害元素在0-30厘米层含量低于30-60 厘米层 C、这些垃圾因含有有害元素而毫无利用价值22. 在金属杯和陶瓷杯中装等量的20℃的冷水，都放80℃的热水中(如右图)，用温度计测量杯中水温变化并用表格和折线统计图记录下来。
时间
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
A杯
35℃
42℃
44℃
45℃
(1)、B杯的温度变化已经绘制在右边折线统计图中，请你将表格中A杯的温度变化绘制到右边折线统计图中。(2)、分析折线图可知：陶瓷杯是杯，你判断的理由是。三、实验探究题
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23. 苍南某学校内有一片“开心农场”，学生可以在开心农场内观察生物，体验农事。如图所示，“开心农场”分为多个区域。
绿豆发芽实验区
生态瓶制作区
绿豆苗生长区
其他生物养殖区
(1)、小明在“绿豆发芽实验区”研究绿豆种子发芽需要哪些条件。①如下表所示，小明要研究“绿豆种子发芽是否需要水?”应该选择(填字母)两组做对比实验。
a组
b组
o组
光照
阳光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
水分
每天浇造量水
不浇水
每天浇适量水
发芽数量
10颗
0颗
9颗
未发芽数量
0颗
10颗
1颗
②c组中还有1颗种子没有发芽，你觉得可能的原因是。
(2)、小明在“绿豆苗生长区”将绿豆苗分成两组，给实验组套上不透光的纸盒，给对照组套上透明的塑料盒，每天固定时间测量两组绿豆苗的生长情况(如下图)。
组别
实验组
对图组
日期
第1天
第3天
第5天
第1天
第3天
第5天
茎的特征
白色
白色、较细
白色， 较细， 柔弱
浅绿
颜色加深，粗
常红，粗壮， 结实
叶的特征
未长出
黄色
叶小，黄色， 合拢
未长出
绿色
叶大，绿色， 展开
①该实验研究的问题是：是否对绿豆苗生长有影响?
②根据表中记录的生长情况，小明能得出的结论是：
。
(3)、小明在“生态瓶制作区”制作了一个生态瓶，评价小明制作的生态瓶最重要的指标是( )。A、生态瓶的美观程度 B、生态瓶中生物生存的时间长短 C、生态瓶中生物数量的多少(4)、学校在 “其他生物养殖区”中饲养了一只变色龙(如右图)。
观察变色龙饲养箱内的生物，请写出一条食物链：。
(5)、整个饲养箱可以看作一个( )。A、食物网 B、生物群落 C、生态系统24. 在《船的研究》单元中，小明班级各科学小组制作了动力小船，以下是空船测评结果：小船
风力帆船
电动风力船
蒸汽船
设计图
动力持续性
需要手动扇风
得分：★★★
持续性强
得分：★★★★☆
加热一段时间才能行驶
得分：★★★
稳定性
风大会颠簸得分：★★★
速度快会颠簸得分：★★★
能平衡行驶
得分：★★★★★
行驶速度
风力影响，时
快时慢
得分：★★★
速度快
得分：★★★★★
匀速前进，速度一般
得分：★★★
(1)、这些小船都设计为尖形船首，这种设计的主要目的是( )。A、美观 B、减小水的阻力 C、载重量更大(2)、电动风力小船底面长11厘米，宽为6厘米，下列对底面图纸的绘制(每小格边长1厘米)最合理的是( )。A、
B、
C、
(3)、综合测评结果，要想节省人力、更加快速将货物运输到目的地，你会选择哪艘船?理由是什么?。
(4)、电动风力小船在测试过程中船头总是偏左行驶(如右图)，小明应该将船舵( )，才能让小船向正前方形式。A、向左侧偏转 B、保持正向| C、向右侧偏转(5)、蒸汽船最多能承载6个重物，请在右图中画出重物的摆放方式，确保小船能平稳行驶。(重物用□表示)
(6)、要想加大船的载重量，下列做法不合理的是( )。A、其他条件不变的情况下增大船的体积 B、其他条件不变的情况下增大船的重量 C、其他条件不变的情况下增大船的底面积(7)、在制作小船的过程中，下列观点不正确的是( )。A、画设计图时既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等 B、要按照设计图制作，并思考制作步骤的合理性 C、测试完小船后，整个造船项目就结束了25. 我县某小学组织开展“环境问题我知道”活动。活动包括“垃圾我会分”、“水资源问题我了解”、“建议我来提”。(1)、垃圾分类是合理利用能源的一种方式。请将下列垃圾放入对应的垃圾桶中(填序号)：①使用后的餐巾纸；②吃剩的玉米棒；③空矿泉水瓶；④过期药品
(2)、为了解决垃圾问题，下列行为属于垃圾资源化的是( )。A、废旧充电电池集中处理 B、废弃易拉罐做成笔筒 C、少订书报的读物(3)、自实施《温州市节水行动实施方案》以来，全市节水成效显著。阅读资料，回答问题。
缺水程度
人均水资源
轻度缺水
<3000米3
中度缺水
<2000米3
重度缺水
<1000米3
我市人均水资源属于缺水水平。全市在领域用水最多。
(4)、你有什么节水小妙招，请你写出1条。26. 注水碗(如下图)是一种婴幼儿使用的简易保温碗，包括三层结构：最里层是置物层，用来盛放食物；中间是注水层；最外层是保温层。冬夏两用，可在冬天注入热水持续保温，夏季则注入冷水快速降温。
(1)、如果往置物层倒入凉的牛奶，再往注水层加热水，牛奶就会慢慢热起来。热水让牛奶热起来的过程中，最主要的热传递的方式是。(2)、如果往置物层加入刚煮好的绿豆汤，为了让绿豆汤更快凉下来，往注水层加冰水。下列说法正确的是( )。A、一段时间后，绿豆汤和冰水的温度会趋于相同 B、冰水的温度会保持不变 C、冰水会将冷传递给绿豆汤，从而使绿豆汤降温(3)、小明觉得注水碗加水操作太过麻烦，想将注水碗改造成一个保温碗。请你帮小明设计一个保温碗，画出设计图、标注使用材料并写出设计意图。(要求：保温效果好、美观、图文结合)