浙江省温州市苍南县智睿达联盟2024年中考道德与法治三模试卷
试卷更新日期：2024-06-29 类型：中考模拟
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）
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1. 中学时代是人生发展中最重要的阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2. “以人为镜可以明得失”，启示我们他人评价是认识自己的唯一途径，可以帮助我们对自己形成更为客观、完整、清晰的认识。3. “凡不能毁灭我的，必使我更强大”，说明挫折是我们生命成长的一部分，会使我们获得更加丰富的生命体验。4. “随心所欲不逾矩”，这警示我们规则划定了自由的边界。5. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，不讲诚信一定会承担法律责任。6. 国家安全关系人民幸福、社会进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。7. 王某酒后驾驶车辆致他人受伤，被判处有期徒刑一年，这一行为属于一般违法行为。8. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉（ ）
二、选择题
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9. 不久前，湖北孝感汉川“孝心男孩”许文超和94岁奶奶日常点滴生活的短视频感动了很多人并走红网络，近1000条原创短视频的背后，是孙子陪伴奶奶走过的5年孝心印记。许文超的走红体现了（ ）A、传承精神，孝亲敬长 B、奉献社会，践行民主 C、坚守法治，守护公平 D、诚实守信，长远发展10. 2024年2月3日，就读于温州医科大学的王弈轩在羽毛球馆内对心脏骤停的球友进行紧急救助，该球友最终转危为安。王同学表示：“平时在学校接受过急救技能培训，特别开心能够在关键时刻帮助到需要的人。”这启示我们（ ）
①生命至上，尊重生命的体现②积累知识，发掘生命的力量
③关怀他人，创造生命的价值④参与实践，改变生命的规律
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. 某校组织学生开展“市民群像·看幸福温州”研学活动并收集素材，以下素材评论恰当的是（ ）①饭店告示“如遇困难，可免费吃饭”，积极承担社会责任
②开展“明眸皓齿”工程取得显著成效，保障学生健康成长
③广大铁路工作人员假期坚守自身岗位，护航乘客，追求公正
④某商人跨越23年苦寻债主还钱20万，言而有信，诚信做人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 种子安全关乎国家安全。国内某农业科技公司总经理朱某，为捞取个人经济利益，违规出售5种亲本稻种给境外间谍情报机构，最终被法院判处有期徒刑1年6个月。该案件的朱某（ ）A、未坚持改革创新的民族精神 B、违背了宪法的基本原则 C、未履行维护国家利益的义务 D、威胁到国家的经济安全13. 2024年4月19日，中央纪委国家监委网站发布信息：“4名官员接受纪律审查和监察调查，一名官员受党纪政务处分，另通报六起群众身边不正之风和腐败问题典型案例。”此举（ ）①保护公民生命安全，提高人民生活水平②根治政府懈怠推诿，弘扬社会公平正义
③规范政府权力运行，法定职责必须为之④建设公平透明政府，坚持以人民为中心
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④14. 2024年3月1日，横琴粤澳深度合作区正式实施分线管理封关运行，允许符合条件的澳门居民携带熟肉、乳制品、蔬果等进入合作区，便利了澳门居民生活。此举（ ）①丰富“一国两制”的实践探索②推动澳门融入国家发展大局
③坚持以人民为中心的发展思想④实现民族地区经济快速发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④三、综合题
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15.
加快发展新质生产力，绿色赋能是重要一环。温州某校九年级同学搜集整理了以下信息，运用所学知识共同探究。
【立法在行动】
为了加快发展方式绿色转型，以绿色发展的新成效不断激发新质生产力，《浙江省绿色低碳转型促进条例》已经省十四届人大常委会第六次会议审议，并已列入省2024年立法计划中，有多项条款涉及绿色、低碳、可持续发展内容，将为浙江省经济文化社会发展注入新动能。
（1）根据材料，指出浙江省人大的性质和权力。
【乡村在行动】
位于乐清市大荆镇下山头村的石斛文化园是“铁定溜溜铁皮石斛健康产业链”项目之一，该地打造农业物联网系统，掌上远程实时控制系统，节约70%人力成本，每亩经济效益增长近20%。打造“乡村智治平台”，依托正泰集团数智绿能技术，将厨余垃圾实地转化为直接700亩水果林提供有机肥料。
（2）请根据同学们收集的资料，替他们撰写一篇评论文章。（要求：自拟标题，知识运用得当，层次清晰，逻辑严密）
名词解释：新质生产力，是指摆脱传统经济增长方式，具有高科技、高效能、高质量的特征。
（3）在生活中，初中生如何发出“民主”好声音？请联系生活实际并结合所学，完成“促进新质生产力发展”倡议书。
促进新质生产力发展倡议书
存在问题
我的建议
说明理由
16. 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。在《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施之际，某校开展以“学法·悟法”为主题的宣传教育活动。请你参与，完成任务。阶段一：搜集资料，积极准备
同学们为了解《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程，搜集到以下资料。
（1）请依据上图中的信息对爱国主义教育法的立法过程进行合理排序： （只填写序号），并对该立法的立法过程进行微点评。
阶段二：密切合作，实践体验学校结合《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条“各级各类学应当将课堂教学与课外实践和体验相结合”的要求，组织同学们到爱国主义教育基地进行研学。请你和同学们一起完成以下研学活动方案。
爱国主义教育基地研学活动方案
活动地点
（2）▲（温州的红色教育基地）
活动内容
（3）▲
活动意义
传承红色基因，厚爱国情怀；缅怀英雄，弘扬爱国主义精神；互享资源，
相互学习交流，提高与人交往的能力。
活动要求
活动前：整理好仪容仪表、了解相关爱国故事；
活动中：（4）▲；活动后：结束后及时总结，梳理活动感受。
阶段三：总结反思，感悟升华
活动总结时，老师总结道：“爱国主义情感不是与生俱来的，也不是自发形成的，需要后天的熏陶和教育。爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂，德育先行也要以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。”
（5）请你结合老师的话，谈谈你对此次活动的感悟。