湖南省永兴县树德初级中学教育集团2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末模拟试卷

试卷更新日期:2024-07-03 类型:期末考试

一、分,共48分)

  • 1. “机翼型风能换气装置”“下穿桥积水报警车辆拦截系统”……这些发明都是出自成绩优异、热爱劳动的中小学生之手,他们用汗水和坚持诠释了青春的创造。这启示我们要(     )

    ①用智慧和双手去尝试、探索、实践
    ②勤奋学习、自觉劳动,做勇于创造的好少年

    ③将自己的精力都放在发明创造上
    ④在实践中开发自己的创造潜力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2. 一些商家为了营销目的,通过各种手段诱导未成年人进行游戏充值,而一些未成年人会因为攀比心理或者跟风行为,盲目给游戏充值。这反映出部分未成年人(     )

    ①随大流、盲目从众、人云亦云
    ②独立思考及明辨是非的能力较弱

    ③容易受不良因素的影响
    ④具有批判的精神和敢于质疑的态度

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3. 马朝章多年前因故截肢,他作为第一批学员在市残联的支持下开设了“自强美发店”,随后牵头组建了一支“残疾人自强感恩服务队”,坚持为老人提供爱心服务。从马朝章身上我们能学到(     )

    ①自强不息、积极进取的生活态度
    ②为民服务、奉献社会的高尚品质

    ③诚实守信、爱岗敬业的美好品德
    ④直面挫折,不丧气、不低头的勇气

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4. 在社会生活中,部分人认为男性更适合当警察、消防员、重体力劳动者等,而女性则更合适做护士、老师、文员等工作。这表明(     )
    A、男女应按固有认知选择职业 B、男性女性的性别差异是与生俱来的 C、部分人择业观念带有性别刻板印象 D、性别角色特征的固有印象无法被打破
  • 5. 下列名言与解读对应正确的有(     )

    序号

    名言

    解读

    君子不隐其短,不知则问,不能则学

    要实事求是,主动向他人学习

    人有耻,则能有所不为

    要有知耻之心,不做触碰底线的事

    单丝不成线,独木不成林

    要自觉维护集体的荣誉和尊严

    见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    要自省和慎独,养成自我省察的习惯

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6. 以下是班级分享会上小明的发言:“刚开学时我有些自卑,总是害怕和同学交谈。后来,班主任让我担任文艺委员,组织每天的午间活动,半个学期后,我感觉自己越来越自信开朗,也不再害怕与人交往了。”从中我们能够体会到(     )

    ①集体生活有利于培养人际交往能力②集体的影响深刻且长远,能改变我们的一切

    ③集体搭建起交往的平台,帮助完善自我④集体引领我们成长,让我们获得精神养料

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 以下是小梅在生活中的一些行为,其中能传递情感正能量的有(     )

    行为1:朋友生日临近,小梅决定亲手制作一份生日礼物

    行为2:小敏因考试发挥失常情绪低落,小梅扮“鬼脸”逗她开心

    行为3:小梅在课堂上与老师争辩某道题的对错时,言论“过激”

    行为4:新学期伊始,小梅积极组织全班同学一起玩游戏,增进情感

    A、行为1、行为2和行为3 B、行为1、行为2和行为4 C、行为1、行为3和行为4 D、行为2、行为3和行为4
  • 8. 某校运动会上,七年级(1)班未参与运动项目的学生们自发组成了啦啦小队、临时“医务”小组和后勤保障团,为班级的运动健儿们加油呐喊、做好应对意外等后勤工作。这些学生(     )

    ①共同为班级的荣誉而努力②积极为班级出力,各尽其能、发挥所长

    ③舍弃个人利益,坚持集体利益至上④承担不同的活动职责,体现责任和担当

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9. 学校宣布举办文艺晚会,老师希望小枫代表班级演出,而一向积极的小枫却有些犹豫,在此之前她报名参加了数学竞赛,怕晚会的排练耽误学习。面对两难的境地,小枫应该(     )

    ①调整自己的节奏,合理安排学习和排练的时间

    ②在不耽误学习的前提下,参加晚会排练

    ③凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念

    ④从整体利益出发,让个人利益服从集体利益

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10. 小琳认为自己是一个追求独立和自由的人,而学校有太多规定了,这对她来说是一种限制,她一点也不想遵守。若你是小琳的好友小珉,你会劝导她(     )

    ①要尝试理解集体要求背后的用意

    ②集体规则与个人意愿冲突时只顾自己

    ③集体规则与我们的个性化需要存在冲突很正常

    ④我们要找到冲突平衡点,寻找解决方法

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11. 下列漫画中能反映出共建美好集体的有(     )

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 12. 为了倡导和促进全市文明行为,提高公民文明素质和全市文明程度,某市人大常委会通过了文明行为促进条例,以下是部分内容摘录:

    *第六条(二):遵守交通安全法律法规,安全驾驶机动车,规范使用灯光和喇叭……

    *第十三条:违反本条例规定的行为,依照相关法律法规予以处理。由此可见(     )

    ①法律规定了社会成员的行为,并为其行为提供了准绳

    ②法律相比于道德、纪律等行为规范不具有强制性

    ③公民对于法律权威的维护,真正做到将法律铭刻在心

    ④法律应生活需要制定和颁布,生活与法律息息相关

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 13. 每天晚上小区阿姨们都在刘某楼下的空地跳广场舞,严重影响了刘某的休息,刘某找到负责组织广场舞的李阿姨进行协商,但李阿姨却拒绝了刘某的要求,这让刘某十分生气,一怒之下将李阿姨的音响砸坏,李阿姨以自己财产受到侵害为由报警。刘某的行为警示我们(     )

    ①要学会依法办事,通过法治方式解决问题②在表达自身诉求的同时不能损害他人利益

    ③要合理调控情绪,遇事冷静莫冲动④当问题解决不了时默默忍受避免矛盾升级

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14. 为立足未成年人网络保护新形势新要求,国家网信办研究起草了《移动互联网未成年人模式建设指南(征求意见稿)》,将全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”,为未成年人营造安全健康的网络环境。这一举措有利于(     )

    ①保护未成年人的合法权益②完善对未成年人的保护机制

    ③加强对未成年人的网络保护④增强未成年人自我保护的能力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15. 以下是在各个层面上对未成年人采取的保护措施,其中对应正确的有(     )

    ①某社区开展“远离毒品,健康生活”禁毒宣传活动→政府保护→是对未成年人合法权益的重要保障

    ②某校针对学生携带违禁物品的行为修改校规→学校保护→保障学生的学习和生活环境

    ③教育部确保“监管护苗”专项行动扎实推进→政府保护→落实政府在未成年人保护中的主体地位

    ④检察机关对犯罪未成年人进行矫治教育→司法保护→给予未成年人悔过自新的机会

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 16. 第31届世界大学生夏季运动会中,中国大学生跳水队成绩斐然。跳水运动员王伟莹共收获了5枚金牌,在接受记者采访时她自信表示:“我们来就是要拿金牌的,拿15枚金牌是中国跳水队的任务,很开心我们的任务完成了。”这生动诠释了(     )

    ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②集体力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ③集体荣誉感令我们骄傲、自豪④实现个人利益比集体利益更值得开心

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、非选择题(第17题8分,第18题10分,第19题12分,第20题22分)

  • 17. 【向榜样看齐】

    作为经历过抗日战争的人,钱七虎深知国家不强就会遭到侵略。钱七虎埋头钻研,为国铸盾,怀揣着“舍小家,为大家”的坚定信念,铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”。他总是觉得自己没有学够,不断研究攻关,做出了卓越贡献。

    钱七虎为国奉献的精神令人动容,也成为不少人心中的榜样。请结合所学知识回答,为什么那么多人要向他学习?

  • 18. 某中学要举行艺术节,七年级一班的小婧因为没有扮演自己喜欢的角色,排练时常常迟到早退、心不在焉,这大大耽搁了排练进度,其他演员和导演都非常着急和气愤,双方剑拔弩张,班主任决定找小婧谈谈。

    小婧的观点对吗?请判断并说明理由。

  • 19.

    理论组同学围绕“情绪、情感”这一议题展开了讨论。

    (1)、议题一:认识情绪

    小组同学分享了自己生活中的几件小事,并据此制作了一份情绪分析报告。

    小兰曾经和好友每天一起上学放学,感情非常好。但是,上了初中后,小兰感到彼此之间的距离越来越远,为此她很苦恼;小黄一直是个漫画迷,在他过生日的时候,妈妈送了一套他一直想要的漫画书……

    情绪报告分析

    人物

    情绪类型

    影响

    建议

    小兰

    难过

    小黄

    开心

    /

    结合所学知识,请将上述情绪分析报告补充完整
    (2)、议题二:体味情感
    小智分享了自己制作的学习资料卡。
    2023年,受台风“杜苏芮”影响,华北、黄淮等地出现极端降雨,海河发生流域性洪水,造成重大人员伤亡和财产损失。然而,暴雨无情人有情,乘车转移前,小学生武天骐向武警王雷鸣敬礼感谢;38名孩子在消防员的人墙保护下通过险区;某社区老人拿出所有吃的与被困在此的乘客共渡难关……
    结合“情感正能量”的相关知识,谈谈上面的资料卡对你有哪些启示。
  • 20.

    某班案例讨论活动某校七年级(1)班开展“以案释法,以案明理”为主题的探究性学习活动,请你参与其中并回答相关问题。

    (1)、【法律护航】

    为了保护未成年人健康成长,国家制定了专门保护未成年人的法律,还有些对未成年人保护作出特别规定的法律。

    请你列举保护我国未成年人的专门法律或者是其他法律(至少写出两部)?
    (2)、【案例再现】

    杨某与王某均为未成年人,曾因琐事引起口角。某日,双方发生了争执,各自叫来朋友后杨某先动手,双方扭打到了一起。厮打过程中,杨某将王某的朋友打伤,后王某报警。杨某被法院判处有期徙刑3年,缓刑4年。

    请你从法律角度谈谈上述材料中带给我们哪些思考。
    (3)、【细节披露】
    案件审理时,承办法官了解到,此前杨某身边的朋友们曾“劝”杨某“应该给王某一点颜色看看”,而这次杨某动手也是受朋友的影响,不想在朋友面前丢了面子,被朋友看轻。
    结合案件细节,从杨某自身角度看,导致本次案件后果的因素还有哪些?
    (4)、【法官劝诫】
    “该案中,涉案未成年人故意伤害他人身体,遇事冲动,导致走上犯罪道路。”法官在此告诫青少年们要增强法治意识,切勿因一时冲动而不计后果,不要最终身陷囹圄才追悔莫及。
    结合材料及所学知识,请你为青少年增强法治意识,争做社会主义法治遵守者写一份行动计划书。(6分,行动计划要写出具体的做法)行动计划书
    同学们,回顾未成年人犯罪案例,大部分是因法治意识淡薄、遇事冲动,最终走上犯罪道路。既有前车之鉴,我们就不能再步后尘。对此,我们应该:
    ;②;③