【暑假提前学】2024年新八年级暑假提前练：01丰富的社会生活
试卷更新日期：2024-07-01 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ）A、“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游”——血缘关系 B、“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 C、“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D、“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系2. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，对右面图片理解正确的有（ ）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②人的身份是在社会关系中确定的③我和邻居李阿姨是业缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③3. 明代学者顾宪成曾写出一副有名的对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这告诉我们应该（ ）A、要做大事，才能对国家有贡献 B、大小事情要自己做，事必躬亲 C、学会倾听他人，懂得关心他人 D、关心社会发展，关注国家大事4. 八年级学生小锋在电视里看到神舟十七号发射成功的新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取精神和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ）①个人是社会的有机组成部分
②我们对社会生活的感受越来越丰富
③人的身份是在社会关系中确定的
④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪
A、①② B、②④ C、②③ D、③④5. 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ）A、个人的生存和发展离不开社会 B、社会的发展进步离不开个人 C、个人离不开社会只表现在衣食住行上 D、社会离不开个人是因为个人的劳动为社会提供了衣食住行6. 德国思想家歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会”，因为（ ）A、个人是社会的有机组成部分 B、在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 C、社会进步离不开每个人的努力 D、每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养7. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。这反映了（ ）A、我们的社会生活绚丽多彩 B、个人是社会的有机组成部分 C、人的成长是不断社会化的过程 D、社会的发展离不开个人的参与8. 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二O二四年新年贺词。指出这一年的步伐我们“走得很坚实”“走得很有力量”“走得很见神采”“走得很显底气”，激励亿万人民在新征程上踔厉奋发，以团结凝聚力量，以奋斗铸就伟业。我们应（ ）①主动了解社会，关注社会发展变化
②养成学习习惯，主要通过网络学习③遵守社会规则，提升文明素养
④积极融入社会，倾力奉献社会A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④9. 青少年处于走向社会的关键时期，应积极养成亲社会行为｡下列属于亲社会行为的是（ ）A、上课认真做笔记 B、晚自习自主完成作业 C、力所能及做家务 D、参与社区防诈骗宣传10. 学生小晋报名参加了助残公益活动，常在周末与其他志愿者一起帮助残疾人解决生活中的困难。小晋所在的学校收到了不少给小晋的表扬信，并号召全校学生向他学习。小晋的经历告诉我们，亲社会行为的养成需要做到（ ）A、守信重诺，推己及人 B、身体力行，热心友善 C、为人着想，合作谦让 D、己所不欲，勿施于人11. 在学生时代，我们既要认真读书，又要关注社会发展。以下古语能体现这一思想的是（ ）A、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心12. “中国梦归根到是人民的梦、必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（ ）A、个人的生存与发展离不开社会 B、一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 C、社会的发展需要每个人的积极参与 D、个人的发展不需要社会二、简答题
-
13. 材料一 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份：在家，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、是同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者。
材料二 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地生产；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开。
(1)、材料一体现了哪几种社会关系?(2)、积极参与这些社会生活，对我们有什么意义?14. 爱因斯坦说：个人之所以成其为个人，由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。阅读材料，联系教材所学知识，你认为个人与社会的关系是怎样的？
三、材料分析题
-
15. 阅读材料，回答问题。(1)、【欣赏漫画】
这两幅漫画分别体现了怎样的亲社会行为？养成亲社会行为有什么意义？
(2)、【行为劝说】2021年，全国各地整治各种乱停共享单车的现象，但有人总喜欢投机取巧，在无人监管的地方随意停车。为此，小明将此现象向有关部门反映。妈妈却说：“这些事和你无关，不要多事。”请你运用所学知识劝说小明的妈妈。
(3)、综合上述材料，启示我们怎样培养亲社会行为？