部编版初中历史九年级上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 单元质量监测（B）

试卷更新日期：2024-07-01 类型：单元试卷

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一、选择题

  • 1. 大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃，这里“飞跃”的实质是（　　）
    A、统一了日本 B、建立了中央集权的制度 C、建立了幕府统治 D、确立了封建制度

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  • 2. 阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括（　　）

    a 创造了阿拉伯数字

    b 创造了民间故事集《天方夜谭》

    c 发明了象形文字

    d 成为东西方文化交流的媒介

    e 建筑艺术的杰作是伊斯兰教清真寺

    A、abd B、bce C、bde D、ace

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  • 3. 如果我们想知道日本是怎样从奴隶社会过渡到封建社会的，那么我们就要去了解古代日本历史上一次重要的改革﹣﹣大化改新。进行此项改革的天皇是（　　）
    A、孝德天皇 B、裕仁天皇 C、睦仁天皇 D、明治天皇

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  • 4. 美国科学史家乔治•萨顿说：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。”这反映出（　　）
    A、拉丁的文化不如中国的文化 B、阿拉伯人沟通了东西方文化 C、阿拉伯文化是最优秀的文化 D、中国的文化不如拉丁的文化

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  • 5. 阿拉伯半岛的统与下列哪一宗教有关（ ）
    A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、犹太教

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  • 6. 7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革影响的解读正确的是（　　）
    A、加强了世袭贵族的地位 B、推动了奴隶制经济发展 C、加速了日本封建化进程 D、公民无偿获得了土地

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  • 7. “在政治上改革行政制度，建立中央集权的封建国家，并仿唐制设立中央地方行政机构和官制。”实行这一措施的改革是（　　）
    A、日本大化改新 B、日本明治维新 C、废除农奴制改革 D、彼得一世改革

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  • 8. 有学者认为，阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化……在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉比亚人和说阿拉伯话的各族人民。该学者认为阿拉伯人的重要贡献是（    ）
    A、创立了伊斯兰教 B、创立了阿拉伯帝国 C、创造阿拉伯文化 D、将造纸术传入欧洲

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  • 9. 理清历史事件之间的因果联系是掌握历史知识的重要方法。下列历史史实与结果之间的因果联系对应正确的是（　　）

    选项

    史实

    结果

    A

    日本吸收中国文化进行改革

    日本发展成一个资本主义国家

    B

    穆罕默德创立伊斯兰教

    地跨亚、非、欧三洲的罗马帝国建立

    C

    《罗马民法大全》颁布

    是第一部较为完整的成文法典

    D

    “智慧宫”设立

    促进了阿拉伯文化的发展

    A、A B、B C、C D、D

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  • 10. 到8世纪前半叶……它的版图，东起印度河和帕米尔高原，西至大西洋的比斯开湾，南自尼罗河下游，北达里海和咸海南缘，横跨亚、欧、非三大洲的土地，是当时世界上疆域最大的帝国。该“帝国”是（   ）
    A、波斯帝国 B、阿拉伯帝国 C、罗马帝国 D、拜占庭帝国

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  • 11. 世界上的一切事物都不会永恒地存在，都是依照一定的条件生存和毁灭的，都要经历一个“成、住、坏、空”的过程。在人生上就表现为生老病死。这则材料反映的宗教是（　　）
    A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教

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  • 12.  “伊斯兰”一词在阿拉伯语中原意为“顺从”。穆罕默德宣称，世界上只有一个神——安拉，他是世界的创造者和人的创造者，世界万物，都是按照安拉的意志安排的。以下关于伊斯兰教的作用，说法正确的是（　　）
    A、形成穆斯林公社，阿拉伯国家雏形由此诞生
     B、伊斯兰教创立的地点是圣城麦加
     C、穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教
     D、穆罕默德去世时，阿拉伯帝国建立

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  • 13.  4世纪末，日本统治集团拥有很多的部民，如忌部掌管祭祀，土师部提供陶制品，海部提供水产，山部提供山林土产等等。以下关于部民的说法正确的是（　　）
    A、他们是具有职业特长的自由手工业者
     B、他们是贵族的私有民，地位近似于奴隶
     C、他们是天皇的国有公民
     D、他们都是奴隶，没有任何人身自由权利

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  • 14. 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船上……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚西亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。（《阿拉伯通史》）上述材料主要反映了阿拉伯帝国（　　）
    A、促进了东西文化的大交汇 B、政治稳定 C、在沟通世界贸易中的作用 D、地域辽阔

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  • 15. 创造了从0到9十个数字计数法的是（    ）
    A、埃及人 B、印度人 C、阿拉伯人 D、希腊人

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  • 16. 大化改新百余年后，日本社会出现了很多皇族、大贵族和寺庙所拥有的庄园。这些庄园享有“不输、不入”的特权，庄园主或者庄官成为事实上的领主。天皇权力也随之日渐衰弱，大化改新中形成的中央集权律令制国家走向解体。以上材料说明（　　）
    A、经济基础决定上层建筑 B、上层建筑反作用于经济基础 C、大化改新对日本没有实质影响 D、大化改新是日本进入封建社会的起点

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  • 17. 自7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教后，一个以伊斯兰教为共同信仰、政教合一、地跨亚、欧、非三大洲的帝国出现了，这个帝国是（　　）
    A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国

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  • 18. 阿拉伯国家为世界文明的发展做出重要贡献，以下理解正确的是（　　）
    A、穆罕默德建立了地跨三大洲的阿拉伯帝国 B、阿拉伯人创造了我们现在使用的“阿拉伯数字” C、伊斯兰教为阿拉伯国家的统一奠定了经济基础 D、《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典

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  • 19. 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。由此可知，此时的土地所有权属于（    ）
    A、公民 B、国家 C、贵族 D、奴隶

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  • 20. 从7世纪开始，穆罕默德和他的继任者们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”，大力推动帝国文化的发展。下列关于阿拉伯文明的叙述，正确的是：（   ）
    A、医学方面的成就突出 B、发明从0到9的计数法 C、《荷马史诗》是其文学瑰宝 D、因封闭保守而日渐衰落

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二、综合题

  • 21. 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。

    材料一：

    阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。

    ——《义务教育教科书•世界历史第一册》（五•四学制）

    材料二：

    材料三：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。

    ——《阿拉伯通史》

    材料四：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。

    ——《中外历史纲要（下）》

    (1)、材料一反映阿拉伯帝国实行什么样的政治制度？
    (2)、结合材料二、三和所学，分析阿拉伯帝国在沟通世界贸易中起到的作用。
    (3)、结合材料四和所学，分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因。

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  • 22. 阅读材料，完成下列要求。

    材料一 公元六七世纪，学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。

    材料二 诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝的租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。

    材料三 穆斯林向来比较重视天文学和数学，因为穆斯林必须根据星宿来确定礼拜的方向。……阿拉伯的艺术，以建筑艺术最具特色，并且集中地表现在清真寺的结构和装饰方面。……在哲学方面……强调“万物唯自安拉出”。

    (1)、材料一中的“天朝”是中国历史上哪两个朝代？
    (2)、材料二中的诏书是谁颁布的？材料二所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响？
    (3)、根据材料三概括指出阿拉伯受哪个宗教的影响。该宗教的创立者是谁？
    (4)、通过对日本这次改革的学习，你有什么感想或从中受到了什么启发？

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