浙教版数学七年级暑假知识训练:完全平方公式及其应用
试卷更新日期:2024-06-30 类型:复习试卷
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 若二次三项式是一个完全平方式,则的值是( )A、5 B、 C、5或 D、2. 在下列的计算中,正确的是( )A、m3•m2=m5 B、m6÷m2=m3 C、(2m)3=6m3 D、(m+1)2=m2+13. 若等式成立,则a的值为( )A、5 B、4 C、3 D、24. 若 , , 则的值为( )A、9 B、 C、18 D、5. 已知.(a+b)2=9,ab= -1 ,则a²+b2的值等于( )A、84 B、78 C、12 D、66. 已知x,y都是实数,观察表中的运算,则n的值是( )
x,y的运算
xy
运算的结果
1
3
n
A、4 B、7 C、10 D、137. 将9.52变形正确的是( )A、 B、 C、 D、8. 有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图①,将A,B并列放置后构造新的正方形得图②.若图①和图②中阴影部分的面积分别为2和16,则图②所示的大正方形的面积为( )A、32 B、34 C、36 D、389. 如图,有三张正方形纸片A , B , C , 它们的边长分别为a , b , c , 将三张纸片按图1,图2两种不同方式放置于同一长方形中,记图1中阴影部分周长为11 , 面积为S1 , 图2中阴影部分周长为l2 , 面积为S2 . 若 , 则c:b的值为( )A、 B、 C、 D、10. 下列结论中: ①若 , 则 ;②若 , 则 的值为 ; ③若规定: 当 时, , 若 , 则 ;④若 , 则 可表示为 ; ⑤若 的运算结果中不含 的一次项, 则 . 其中正确的个数是 ( )A、5 B、4 C、3 D、2二、填空题(每题4分,共24分)
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11. 已知 + =7,则 2+ 的值是 .12. 若n满足 , 则等于 .13. 如果是长方形的长和宽,且 , , 则长方形面积是 .14. 大长方形中按如图所示的方式摆放五个完全相同的小长方形,若一个小长方形的面积为 , 阴影部分的面积为20,则大长方形的周长为 .15. 如图,把三个大小相同的正方形甲,乙,丙放在边长为9的大正方形中,甲与丙的重叠部分面积记为S1 , 乙与丙的重叠部分面积记为S2 , 且均为正方形,正方形甲、乙一组邻边的延长线构成的正方形面积记为S3 , 若S1-S2=2S3 , 且S3=1,则图中阴影部分的面积为 .16. 我国南宋数学家杨辉用 “三角形”解释二项和的乘方规律, 称之为 “杨辉三角”, 这个 “三角形” 给出了 的展开式的系数规律 (按 的次数由大到小的顺序).
请依据上述规律, 写出 展开式中含 项的系数是 .
三、计算题(共4题,共26分)
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17. 计算:(1)、(2x+3y)2 .(2)、( x+2y)2(3)、(-3+2a)2 .(4)、(-3mn-1)2 .18. 运用完全平方公式计算:(1)、 (3a+b)2(2)、(3)、(4)、 1992.19. 简便计算:(1)、99.82 .(2)、20222-4044×2021+2021220. 先化简,再求值: , 其中 .
四、解答题(共3题,共28分)
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21. 如图,点D在长方形AEFG的边AG上,且四边形ABCD、四边形DGFH均为正方形,延长BC交GF于点M , 设AD=a , DG=b(a<b),△BEF的面积记为S1 , 四边形ABFG的面积记为S2 , 长方形DCMG的面积记为S3 .(1)、用a、b的代数式表示S1和S2;(2)、若 , 求的值;(3)、若S2=33,S3=14,求CH的长.22.
① ②
(1)、图中的①是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后拼成一个如图中的②所示的正方形.请用两种不同的方法求图中②的阴影部分的面积.方法1: . 方法2:
(2)、利用等量关系解决下面的问题:, 求和的值;
②已知 , 求的值.
23. 如图①是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.(1)、观察图②.请你直接写出下列三个式子: , , 之间的等量关系式为 ;(2)、若m、n均为实数,且 , , 运用(1)所得到的公式求的值;(3)、如图③, , 分别表示边长为x、y的正方形的面积,且A、B、C三点在一条直线上,若 , , 求图中阴影部分的面积.五、实践探究题(共12分)
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24. 阅读下列素材,完成相应的任务.
平衡多项式
素材一:
定义:对于一组多项式: , , ( , , 都是非零常数),当其中一个多项式的平方与另外两个多项式的乘积的差是一个常数时,称这样的三个多项式是一组平衡多项式,的值是这组平衡多项式的平衡因子.
素材二:
例如:对于多项式 , , ,
因为= ,
所以多项式 , , 是一组平衡多项式,其平衡因子为1.
任务一:
小明发现多项式 , , 是一组平衡多项式,在求其平衡因子时,列式如下: , 根据他的思路求该组平衡多项式的平衡因子.
任务二:
判断多项式 , , 是否为一组平衡多项式,若是,求出其平衡因子;若不是,说明理由.
任务三:
若多项式 , , (为非零常数)是一组平衡多项式,求的值.