【轻松一夏】小语小升初基础积累训练营：20 句子训练

试卷更新日期：2024-06-27 类型：复习试卷

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一、句子训练

  • 1. 按要求完成句子。
    (1)、我们的同学都喜欢语文老师。（改为单纯否定句）
    (2)、为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译成现代语言）
    (3)、童年的往事多得像天上的繁星。（缩句）
    (4)、今天的天气很冷。（写一句夸张句）
    (5)、此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句）

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  • 2. 按要求改写句子。
    (1)、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）
    (2)、李老师推开门走进教室上课。（仿写一个描述连续动作的句子）
    (3)、鲁肃对诸葛亮说：“先生，都是你自己找的，我帮不了你的忙。”（改为转述句）
    (4)、“真理诞生于一百个问号之后”，这句话本身就是一个真理。（改为反问句）
    (5)、一种色彩描绘不出美丽的彩虹，一个音符谱写不出动人的乐章， ， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（把句子补充完整，要求句式相同，语意连贯）

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  • 3. 按要求写句子。
    (1)、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，句子意思保持不变）
    (2)、太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。（修改病句）
    (3)、这油菜花，令人喜欢。（扩写句子，至少扩两处）
    (4)、我们两手空空。 我们心满意足，轻手轻脚地溜了。（用关联词语合并句子）
    (5)、分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀”开头。

    ①你好厉害呀！

    ②你好厉害呀！

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  • 4. 按要求改写句子。
    (1)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为感叹句）
    (2)、鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。（用关联词语把两句话并成一句话）
    (3)、但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）
    (4)、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写句子）
    (5)、所有母亲都爱自己的孩子。（改为双重否定句）

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  • 5. 按要求完成句子练习。
    (1)、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼间就到了。（运用与本句相同的修辞手法写“盼望”）
    (2)、路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。（利用句中相同的景物，描写“我”心情不好的状态。）
    (3)、这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。（缩句）
    (4)、中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”（改为转述句）
    (5)、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改病句）

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  • 6. 句子练习。
    (1)、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；的时候，。（续写）
    (2)、运用景物描写表达感情。

    李一明这次作文有了很大的进步，被老师当成范文展示，他走在回家的路上，。

    (3)、仿照例句，用相同的修辞手法写一个句子。

    例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

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  • 7. 句子训练。
    (1)、他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
    (2)、张思德同志是为了人民利益而死的。张思德同志的死是比泰山还要重的。（用关联词连成一句话）
    (3)、心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。请针对“走在小雨中”这个情境，用两句话写一写当时你对身边事物的感受。

    ①心情好：

    ②心情不好：

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  • 8. 按要求写句子。
    (1)、他家门口有一口半人多高的大水缸。（缩句）
    (2)、男孩跑到猫跟前，说：“院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？请你告诉我在哪里能找到小狐仙。”（改为转述句）
    (3)、这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
    (4)、他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，仿写一个表现“激动”的句子）
    (5)、请运用融情于景的方法写一写“你弹琴时心情的美好”。

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  • 9. 按要求完成句子练习。
    (1)、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
    (2)、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

    这句话运用了的修辞手法，请仿照本句写一句话。

    (3)、我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（仿写心情不好时对身边事物的感受）
    (4)、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” 

    改成转述句：

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  • 10. 按要求写句子。
    (1)、春节热闹喜庆。我们都爱过春节。（用恰当的关联词语组成一句话）
    (2)、我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩写句子）
    (3)、八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”（改为转述句）
    (4)、我语文作业都写完了，就差一篇作文了。（修改病句）

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  • 11. 按要求改写句子。
    (1)、用夸张的手法写出此时考场的安静。
    (2)、吴飞同学见义勇为的事迹让人感动。（换个说法，使语气更强烈）
    (3)、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话本身就是一个真理。（改为反问句）
    (4)、为了避免交通事故不再发生，学校每周都上安全教育课。（修改病句）
    (5)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
    (6)、几年后再看那首诗，我不得不承认父亲的话是对的。（改为肯定句）

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  • 12. 按要求改写句子。
    (1)、张思德是一位人民英雄。（改为反问句）
    (2)、八儿说：“妈妈，你吃三碗我也吃三碗。”（改为转述句）
    (3)、老人、青年、小孩都不谋而合地站直了身体，摘下帽子眼睁睁地望着灵车。（修改病句）
    (4)、例：他大吼一声，大山都抖了三抖。（仿例句修辞，围绕“安静”写句子）
    (5)、我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并句子）

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  • 13. 句子天地。（按要求写句子）
    (1)、时间怎么去得如此匆匆？（改为陈述句）
    (2)、我几乎差不多等到太阳落山。（修改病句）
    (3)、把下面的句子改为第三人称转述句。

    王老师对我说：“别灰心，我来辅导你复习功课。”

    (4)、我们家买了电脑。（扩句） 
    (5)、我们家房子很小。（改为夸张句）
    (6)、教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）
    (7)、请按一定的顺序排列下面的词语。

    元宵节   除夕   重阳节   清明节   春节   元旦   中秋节

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  • 14. 词句段运用。按要求完成下列句子练习。
    (1)、体会例句中加点部分的特点，根据所给词语展开想象，仿写句子。

    快——过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

    渴——

    (2)、仿照例句，用神态、动作、语言描写来表现所给词语。

    难过——我眼里含着泪水，低着头喃喃自语：“下次，我一定要为学校争光！”

    兴奋——

    (3)、在下列语段中的括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。

    节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。天安门广场人头攒动 ， 故宫博物院 ， 八达岭长城 ， 南锣鼓巷。人们都沉浸在一片喜庆祥和的节日气氛中。

    (4)、锅中的粥，冒着热气。（改为拟人句）
    (5)、根据心情的不同，将下列句子补充完整。

    ①喜悦时：风吹在我的脸上，。

    ②难过时： 风吹在我的脸上，。

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  • 15.  按要求，改写句子。
    (1)、时间怎么去得如此匆匆？（改为陈述句）
    (2)、我几乎差不多等到太阳落山。（修改病句）
    (3)、把下面的句子改为第三人称转述句。

    王老师对我说：“别灰心，我来辅导你复习功课。”

    (4)、我们家买了电脑。（扩句） 
    (5)、我们家房子很小。（改为夸张句）
    (6)、教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）
    (7)、请按一定的顺序排列下面的词语。

    元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节

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