河北省邢台市信都区2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2024-06-26 类型：期中考试
一、积累与运用
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1. 先观察，再抄写，注意书写美观和书写速度。
2. 阅读语段，完成下列各题。（ ）想要挑选合适的shū jí____，（ ）我和rè qíng____的店员聊了很长时间。奈何接我的jiào chē____迟迟未到，我只能pái huái____在路边。寒风⑤qīn xí____而来，我打了个寒战，心里niàn dao____着：“快来吧！ 快来吧！”
(1)、读拼音，写词语。(2)、加点词语“奈何”在语段中的意思是。(3)、在语段中的括号里填写合适的关联词语。3. 选出每组中加点字读音错误的一项，把序号写在括号里。(1)、A、小贩（fàn） B、侵袭（qǐn） C、感觉（jué）(2)、A、处境（chù） B、赤裸（luǒ） C、挪移（nuó）(3)、A、搅和（huo） B、晃动（huàng） C、挽回（miǎn）4. 下列词语书写有误的一项是（ ）。A、宽慰 游丝 惊惶 翻箱倒柜 B、躲藏 蒸饭 缺乏 心平气和 C、漫长 凄凉 乌鸦 重见天日 D、汤匙 米醋 洽好 万不得己5. 选出加点字的正确读音。几个藏（cáng zàng）族小孩在山坡上玩捉迷藏（cáng zàng）的游戏，弄脏（zàng zāng）了小手。因为跑得太快，他们的心脏（zàng zāng）扑通扑通直跳，小脸通红。
6. 根据语境，用景物描写表达此时的心情。(1)、天黑了，我独自一人走在回家的小路上。(2)、我一直想拥有一套百科全书，爸爸突然给我买回来了。7. 判断下列关于课本内容的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、《匆匆》是我国著名作家老舍先生写的一篇散文。(2)、《阳光的两种用法》中作者反复提到的“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用。(3)、《骑鹅旅行记》中的尼尔斯虽然非常淘气、顽皮，但是很体贴父母。(4)、“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”描写的是端午节的情景。(5)、《匆匆》和《那个星期天》两篇课文都运用了融情于景的表达方法。8. 根据课本内容和自己的积累，选择正确答案。(1)、“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”运用的修辞手法是（ ）。A、比喻 B、夸张 C、拟人(2)、写作品梗概的正确顺序是（ ）。①锤炼语言，连贯表达
②筛选概括，合并成段
③读懂内容，把握脉络A、①②③ B、①③② C、③②①(3)、寓意福气盈门的习俗是（ ）。A、建筑上雕刻蝙蝠 B、过年吃鱼 C、过年吃年糕9. 根据情境默写填空。(1)、《十五夜望月》中“ ， ”两句写诗人因自己望月而想到天下人望月，并委婉地表达了自己的思念之情。(2)、通过研学和实践活动，我对周围的事物有了更加深刻的了解，这正是“近水知鱼性，”啊！(3)、时间总是在悄悄地快速流逝，就像散文中描写的那样，“天黑时，我躺在床上，他便 ， 从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算”。10. 口语交际。你最近读了哪一本书？你对书中的哪个人物印象深刻？为什么？
二、阅读与理解
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11. 课内阅读。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
(1)、这段话主要写了。(2)、文中画波浪线的句子是对“我”的描写，“我”此时的心理活动可能是。(3)、文中画横线的句子是“我”的内心独白，通过“”“”“”等词语，直接表达了“我”的心情。(4)、文中的对话并没有用双引号，这样写有什么好处？12. 课外阅读。汤姆的诡计
①波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到会有无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。
②正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说：“嗨，你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色。他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方，煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？”
③汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个 小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，他退后几步看看效果如何。
④班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越有兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。
⑤“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活儿的孩子来。”“真这样吗？多有趣！就让我试试吧。汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这苹果给你。”
⑥汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。
⑦班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的艺术家却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个留下来刷墙了，并且还得以一个心爱的玩具为代价。
⑧活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了一个风筝、十二粒弹子、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间，他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。
(1)、根据选文把下列词语补充完整。走无路 馋涎欲 不动色 不经心
(2)、汤姆是怎样设计让班恩替他刷墙的？请用简练的语言进行概括。(3)、第①段汤姆“急得团团转”是因为（ ）。A、他想吃班恩的大苹果 B、他害怕别的孩子嘲笑(4)、第④段中“班恩以前从来没有想过这件事”的“这件事”是指（ ）。A、汤姆对刷墙非常感兴趣 B、小孩并不是每天都有刷墙的机会的(5)、读完选文，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？结合内容进行人物评价。三、习作与表达
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13. 快乐写作，妙笔生花。
《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。你一定非常喜欢课文《骑鹅旅行记（节选）》，请写一写这篇课文的梗概。注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练、表达连贯，450字左右。